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40 Publications
2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36479
J. Bruns, L. Eichen, and H. Gasteiger, “Structure of Early Childhood Educators Math-related Competence,” in Proceedings of the 41th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education , Singapur, 2017, vol. 2, pp. 185–192.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36484
J. Bruns and L. Eichen, “Individuelle Förderung im Kontext früher mathematischer Bildung,” in Perspektiven mathematischer Bildung im Übergang vom Kindergarten zur Grundschule, S. Schuler, C. Streit, and G. Wittmann, Eds. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017, pp. 125–138.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45683
J. Bruns and L. Eichen, “Mathematikbezogene Kompetenzentwicklung elementarpädagogischer Fachpersonen in Intensiv-Fortbildungen,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2015, Basel, 2015, pp. 212–215.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45682
J. Bruns and L. Eichen, “Entwicklung eines videobasierten Instruments zur Erhebung von Handlungsfähigkeiten elementarpädagogischer Fachpersonen im mathematischen Bereich (VimaH),” in Entwicklung mathematischer Fähigkeiten von Kindern im Grundschulalter – Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2015, 2015, pp. 103–106.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45684
J. Bruns and L. Eichen, “Entwicklung eines videobasierten Instruments zur Erhebung mathematikdidaktischer Handlungskompetenzen elementarpädagogischer Fachpersonen,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2015, Basel, 2015, pp. 260–263.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 36482
J. Bruns and L. Eichen, “Adaptive Förderung zur Vorbereitung auf den Übergang vom Elementar- in den Primarbereich am Beispiel des Bereichs Mathematik,” Frühe Bildung, vol. 4, no. 1, pp. 11–16, 2015, doi: 10.1026/2191-9186/a000188.
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| DOI
2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45686
J. Bruns, C. Walter-Laager, M. Pfiffner, and J. Schwarz, “Beobachten und Dokumentieren. Basis zur chancengerechten Gestaltung des pädagogischen Alltags,” in Vorsprung für alle! Erhöhung der Chancengerechtigkeit durch Projekte der Frühpädagogik, 2014, pp. 132–168.
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2014 | Book | LibreCat-ID: 36474
J. Bruns, Adaptive Förderung in der elementarpädagogischen Praxis. Eine empirische Studie zum di-daktischen Handeln von Erzieherinnen und Erziehern im Bereich Mathematik, vol. 21. Münster: Waxmann, 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36533 | 
J. Bruns and L. Eichen, “Adaptive mathematische Förderung im Elementarbereich - Empirische Ergebnisse zum didaktischen Handeln von Erzieherinnen,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2014, Koblenz, 2014, pp. 277–280, doi: 10.17877/DE290R-5105.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 45691
J. Bruns, L. Eichen, M. Pfiffner, and C. Walter-Laager, “Freies Spiel beobachten. Chancen und Stolpersteine,” gruppe & spiel, vol. 11, no. 4, pp. 6–9, 2011.
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