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78 Publications
2022 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 58029
E. Lieker et al., “Combining multiple tasks to identify clinically essential language tracts using fMRI-informed tractography: German Medical Science GMS Publishing House,” 2022, doi: 10.3205/22DGNC076.
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2022 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 58028
R. Louçäo et al., “Quantitative analysis of speech onset and object naming in rTMS-guided language mapping: German Medical Science GMS Publishing House,” 2022, doi: 10.3205/22DGNC074.
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2022 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 58032
P. Keil, C. Nettekoven, K. Jonas, T. Lichtenstein, R. Goldbrunner, and C. Weiß-Lucas, “Determining language function lateralisation using clustered-sparse acquisition fMRI: German Medical Science GMS Publishing House,” 2022, doi: 10.3205/22DGNC475.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 58034
K. Jonas and P. Jaecks, “Digitale Sprachdiagnostik im Schulalter,” Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis, vol. 11, no. 1, pp. 13–19, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 58044
L. Gerhards, P. Hembach, and K. Jonas, “Fazialisparesen: Herausforderungen für Diagnostik und Therapie in der Sprachtherapie,” Forum Logopädie, vol. 36, no. 6, pp. 18–22, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60725 | 
K. Jonas and P. Stenneken, “Zusammenspiel sprachlicher und kognitiver Funktionen in der Diagnostik beeinträchtigter Kommunikationsfähigkeit bei Kindern und Jugendlichen,” in Handbuch der sonderpädagogischen Diagnostik. Grundlagen und Konzepte der Statusdiagnostik, Prozessdiagnostik und Förderplanung , M. Gebhardt, D. Scheer, and M. Schurig, Eds. Regensburg: Universitätsbibliothek, 2022, pp. 441–452.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60726
A. Bauer, C. W. Glück, K. Jonas, A. Mayer, S. Sallat, and U. Stitzinger, “Kernkompetenzen für das Studium der Pädagogik im sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation,” in Sprachentwicklung im Dialog: Digitalität – Kommunikation – Partizipation, Schulz-Kirchner-Verlag, M. Spreer, M. Wahl, and H. Beek, Eds. 2022, pp. 17–27.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 60695
J. Quinting, K. Jonas, C. Kuhn, and P. Stenneken, “Emotion Recognition, Empathy or ToM? Influence of Social Cognition Subcomponents on Communicative Competence in Individuals with Traumatic Brain Injury – A Systematic Review,” Zeitschrift für Neuropsychologie, vol. 33, no. 2, pp. 56–59, 2022, doi: https://econtent.hogrefe.com/doi/full/10.1024/1016-264X/a000355.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 60694
J. Quinting et al., “Measuring Verbal Reasoning and Executive Strategies in German Speaking People with Cognitive-Communication Disorders: Cross-Cultural Adaptation and Pilot Testing of the FAVRES-DE,” Aphasiology, pp. 1–23, 2022, doi: https://doi.org/10.1080/02687038.2022.2107166.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 60696 |
P. Jaecks and K. Jonas, “Digital Assessment of Acquired Alexia and Agraphia: On the Relevance of Written Discourse,” Frontiers in Communication, vol. 7, 2022.
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2022 | Special Issue | LibreCat-ID: 60804
K. Albrecht, P. Jaecks, K. Jonas, M. Stegenwallner-Schütz, and F. von Lehmden, Eds., Forschungsprojekt KoliPENs: Kognitive, linguistische und personenbezogene Einflussfaktoren auf das Schreiben, vol. 4, no. 1. 2022.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 60795
J. Büttner-Kunert, K. Jonas, A. Rosenkranz, and A. Thöne-Otto, Kognitive Kommunikationsstörungen: Wenn die Zusammenarbeit von Sprache und geistigen Fähigkeiten durch eine neurologische Erkrankung beeinträchtigt ist (2022. Aufl.). Schulz-Kirchner, 2022.
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2022 | Special Issue | LibreCat-ID: 60802
A. Bauer, C. W. Glück, K. Jonas, A. Mayer, S. Sallat, and U. Stitzinger, Eds., Kernkompetenzen für das Studium der Pädagogik im sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation, vol. 67, no. 4. 2022, pp. 229–233.
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2022 | Special Issue | LibreCat-ID: 60803
K. Jonas and P. Jaecks, Eds., Digitale Sprachdiagnostik im Schulalter, vol. 11, no. 1. 2022, pp. 13–19.
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