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11 Publications
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53211
Intveen, J. (n.d.). The True Story Of A Total Fake: Identitätsfragen mit der Netflix Serie Inventing Anna unterrichten. In V. del Valle & M. Kißling (Eds.), Fernsehserielles Erzählen im fächerübergreifenden Unterricht. Universitätsbibliothek Paderborn.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 52333
Intveen, J. (2024). The Commonwealth Games. Hosting the games – creating pitches. MEIN FACH - Englisch Sek II, 1, 18–22.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 52332
Intveen, J. (2024). Commonwealth Connections. Discovering global dynamics through Model UN discourse. MEIN FACH - Englisch Sek II, 1, 1–5.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 52338
Intveen, J., & Hohwiller, P. (n.d.). „Tolle lege! Aber was liest man eigentlich, wenn man englische Romane deutscher Schulbuchverlage liest?“. HeLix Dossiers zur romanischen Literaturwissenschaft.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 52337
Intveen, J. (2023). “I was trying to protect you. I was trying to keep you safe.” Parental surveillance in the Black Mirror episode Arkangel. Englisch Betrifft Uns, 4, 1–5.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 52334
Intveen, J., & Bauer, M. (2023). The United Kingdom: A Multicultural Society Education as a key to life in mixed communities. Englisch Betrifft Uns, 5, 1–5.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 52335
Intveen, J., & Bauer, M. (2023). The Royal Divide - Exploring the impact of Megxit on the future of the British monarchy. Englisch Betrifft Uns, 5, 19–22.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52341
Intveen, J., & Hohwiller, P. (2023). The True Story of a Total Fake – Eine Untersuchung des didaktischen Potentials von Netflix‘ Inventing Anna. Fernsehserielles Erzählen Im Fächerübergreifenden Unterricht. Fernsehserielles Erzählen im fächerübergreifenden Unterricht, Universität Paderborn.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52340
Intveen, J. (2023). Fictions of Identity – A Didactic Exploration of TV Series. 15. Nachwuchstagung Der Deutschen Gesellschaft Für Fremdsprachenforschung (DGFF), Thema: Findungsphasen. 15. Nachwuchstagung der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF), Thema: Findungsphasen, Universität Münster.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52339
Intveen, J. (2023). Fictions of Identity – A Didactic Approach to Serial Literacy. Media Literacy in Language (Teacher) Education . Media Literacy in Language (Teacher) Education (bilinguales Symposium gefördert durch die DGFF), Universität Erfurt.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 52336
Intveen, J. (2023). Chasing the American Dream: Chances and challenges of immigrant families – a media task. Englisch Betrifft Uns, 4, 17–21.
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