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8 Publications
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48582
Weber, T., Flinz, C., Mell, R., & Möhrs, C. (2023). Korpora für Deutsch als Fremdsprache – Potenziale und Perspektiven . In M. Beißwenger, E. Gredel, L. Lemnitzer, & R. Schneider (Eds.), Korpusgestützte Sprachanalyse. Grundlagen, Anwendungen und Analysen. Narr Francke Attempto Verlag.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46958 | 
Weber, T. (2023). Nachhaltigkeit in der Bildung fOERdern: Open Educational Resources in der Hochschullehre. In J. Buchner, C. F. Freisleben-Teutscher, J. Hüther, I. Neiske, K. Morisse, R. Reimer, K. Tengler, & Verein Forum neue Medien in der Lehre Austria Graz (Eds.), Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung. Books on Demand GmbH.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46151 |
Weber, T. (2022). Lernerkorpora als Ressource in der quantitativen DaF-Forschung. In Vermitteln – Verbinden – Verstehen. Göttingen University Press. https://doi.org/10.17875/gup2021-1843
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46150
Weber, T. (2021). Zum Einfluss der Erstsprache auf den Gebrauch von Präpositionen. Eine kontrastive Analyse im Lernerkorpus MERLIN. In M. Brambilla, V. Crestani, & N. Calpestrati (Eds.), Deutsch im Vergleich. Theorie, Praxis, Didaktik. (Vol. 32, pp. 151–168). Peter Lang D. https://doi.org/10.3726/b17598
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 46149
Arhar Holdt, Š., Zanasi, L., Weber, T., Volodina, E., Rodosthenous, C., Ordulj, A., Miloshevska, L., Lazić Konjik, I., Koeva, S., Kasperavičienė, R., Hatipoglu, C., Fort, K., Bago, P., Durán-Muñoz, I., Gajek, E., & Zviel-Girshin, R. (2020). Language Teachers and Crowdsourcing. Rasprave Instituta Za Hrvatski Jezik i Jezikoslovlje, 46(1), 1–28. https://doi.org/10.31724/rihjj.46.1.1
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