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1304 Publications
2021 | Preprint | LibreCat-ID: 32099 | 
Weich, Tobias, and Julia Budde. “Wave Front Sets of Nilpotent Lie Group Representations.” ArXiv:2103.02968v1, 2021.
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| Files available
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 33481
Richthammer, Thomas, and Michael Fiedler. “A Lower Bound on the Displacement of Particles in 2D Gibbsian Particle Systems.” Stochastic Processes and Their Applications 132 (2021): 1–32. https://doi.org/10.1016/j.spa.2020.10.003.
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| DOI
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 34818
Hanusch, Maximilian. “Symmetries of Analytic Curves.” Differential Geometry and Its Applications 74 (2021). https://doi.org/10.1016/j.difgeo.2020.101687.
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| DOI
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35752
Frischemeier, Daniel, Susanne Podworny, and Rolf Biehler. “Integration fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Komponenten in der Lehramtsausbildung Mathematik Grundschule am Beispiel einer Veranstaltung zur Leitidee „Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit“.” In Konzepte und Studien Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik . Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematikzur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, edited by Rolf Biehler, Andreas Eichler, Reinhard Hochmuth, Stefanie Rach, and Niclas Schaper, 227–49. Berlin, Heidelberg: Springer Spektrum, 2021. https://doi.org/10.1007/978-3-662-62854-6_11.
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| DOI
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37485
Rach, Stefanie, and Michael Liebendörfer. “Die Bedeutung Affektiver Merkmale Beim Mathematiklernen.” In Beiträge Zum Mathematikunterricht 2021 Vom GDM-Monat 2021 Der Gesellschaft Für Didaktik Der Mathematik (GDM) (1.-25. März 2021), edited by Kerstin Hein, Cathleen Heil, Silke Ruwisch, and Susanne Prediger, 247–248. Beiträge Zum Mathematikunterricht. Münster: WTM-Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37474
Büchele, Stefan, Michael Liebendörfer, and Elisa Lankeit. “Increasing the Effect of a Remedial Mathematics Course by Switching to an Online Format during the COVID-19 Crisis: Evidence from a German University.” Teaching Mathematics and Its Applications: An International Journal of the IMA 40, no. 4 (2021): 478–96. https://doi.org/10.1093/teamat/hrab013.
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| DOI
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37483
Gildehaus, Lara, Robin Göller, and Michael Liebendörfer. “Gymnasiales Lehramt Mathematik Studieren – Eine Übersicht Zur Studienorganisation in Deutschland.” Mitteilungen Der Gesellschaft Für Didaktik Der Mathematik 47, no. 111 (2021): 27–32.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37481
Vajen, Bastian, Lara Gildehaus, Michael Liebendörfer, and Christoph Wolf. “Mathematisierung Als Herausforderung Für Die Politische Bildung.” In Schriftenreihe Der DVPB. Standortbestimmung Politische Bildung: Gesellschaftspolitische Herausforderungen, Zivilgesellschaft Und Das Vermeintliche Neutralitätsgebot, edited by Steve Kenner and T. Oeftering, 188–200. Frankfurt: Wochenschau, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37480
Göller, Robin, Lara Gildehaus, Michael Liebendörfer, and Jörn Steuding. “Prüfungsformate Als Ansatzpunkt Gendersensibler Universitärer Lehre Im Fach Mathematik.” In Mathematik Und Gender: Berichte Und Beiträge Des Arbeitskreise Frauen Und Mathematik, edited by Andrea Blunck and Renate Motzer, 5:59–76. Franzbecker, 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37478
Haak, Inka, Lara Gildehaus, and Michael Liebendörfer. “Genese Und Funktionen von Lerngruppen in Der Studieneingangsphase.” In Naturwissenschaftlicher Unterricht Und Lehrerbildung Im Umbruch?, 89–92. Universität Duisburg-Essen, 2021.
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