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325 Publications
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41148
Jacke, Christoph, et al. “Hoffnung POP: Publizistisch-gestalterische Arbeits- und Lebensmodelle im postdigitalen Zeitalter unter Berücksichtigung der transformierenden Rahmenbedingungen. Drei beobachtend-teilnehmende Fallstudien vor dem Hintergrund einer gemeinsamen Forschungsperspektive.” ~Vibes – The IASPM D-A-CH Series. Volume No. 2: „Transformational POP: Transitions, Breaks, and Crises in Popular Music (Studies)”., 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41149
Jacke, Christoph, and Kyle Devine. “Sustainability, Solutionism, and the Problem of Music. Kyle Devine interviewed by Christoph Jacke.” ~Vibes – The IASPM D-A-CH Series. Volume No. 2: „Transformational POP: Transitions, Breaks, and Crises in Popular Music (Studies)”., 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40282
Jacke, Christoph, and Thomas Venker. “‘Zwischen Hartz IV und Vollverbeamtung verläuft nur eine ganz dünne Grenze’. Quo-Vadis Pop-Lehre? Eine journalistische Umfrage unter Lehrenden.” Kaput - Magazin für Insolvenz & Pop, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37551
Jacke, Christoph. “Unter Druck. Kommunikationen, Medien Und Kulturen Als Seismographen Gesellschaftlicher Transformationen.” Druckwellen, transcript Verlag, 2022, doi:10.1515/9783839453230-005.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37249
Troike, Manuel. “Das Party-Prekariat?” PopEventKulturen an Den Schnittstellen von Management Und Politik, transcript Verlag, 2022, doi:10.1515/9783839453247-010.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48687
Herbst, Sebastian, and Phillip Gosmann. “Künstlerisch-pädagogischer Musizierunterricht an musiklehrerbildenden Hochschulen und Universitäten in Nordrhein-Westfalen.” Musikland NRW. Identität, kulturelle Praxis, Traditionen, edited by Thomas Erlach et al., vol. 4, LIT Verlag, 2022, pp. 147–66.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57882
Godau, Marc. “Touch-Screen-Music. Eine Postphänomenologische Perspektive Auf Ästhetische Lern- Und Bildungspraxis Mit Musikapps Auf Smarttechnologien.” MusikmachDinge Im Kontext. Forschungszugänge Zur Soziomaterialität von Musiktechnologie, edited by Michael Ahlers et al., Olms, 2022, pp. 89–122.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 57883
Godau, Marc. “Hacking Music Education. Über Das Potenzial Einer Kulturtechnik Des Digitalzeitalters Für Musikpädagogisches Denken Und Handeln.” Üben & Musizieren, vol. 2, 2022, pp. 52–55.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57880 | 
Weidner, Verena, et al. “Adressierungspraktiken in Der Ableton Link-Community. Ein (Cyber-)Ethnographischer Zugang.” MusikmachDinge Im Kontext. Forschungszugänge Zur Soziomaterialität von Musiktechnologie, edited by Michael Ahlers et al., Olms, 2022, pp. 191–210.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57881 |
Godau, Marc, and Matthias Haenisch. “Herausforderungen Für Eine Popularmusikpädagogik Des 21. Jahrhunderts. Kritische Anfragen an Das Feld Vor Dem Hintergrund Der Musikpädagogischen Diskussion.” (Populäre) Musik/Kultur in Der Jugendarbeit. Dokumentation Der Fachtagung 2021, edited by Landesarbeitsgemeinschaft Populäre Musik / Kultur Berlin e V. (LAG Pop), 2022, pp. 21–65.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48461
Jacke, Christoph. “Tocotronic - Hoffnung (2020).” Musik als Lebensmittel. Kulturwissenschaftlich-theologische Rationen für ein Jahr., edited by Marion Keuchen and Richard Janus, LIT, 2021, pp. 101–13.
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2021 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 41305
Flath, Beate. “Digitale Stille. Über Die Bedeutung von Universitäten Und Wissenschaft in Der Covid-19-Pandemie.” Das HEFT. Das Paderborner Veranstaltungs- Und Kulturmagazin, 2021, pp. 7–11.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 40979
Flath, Beate. “Data-Based Co-Creation and Participation: Reflections on an Ambivalent Relation by the Example of Music Apps.” Pop – Power – Positions. Globale Beziehungen Und Populäre Musik (~Vibes – The IASPM D-A-CH Series 1, vol. 1, 2021, pp. 155–70.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51062
Klingmann, Heinrich. “Das Besondere und das Allgemeine in musikdidaktischen Kontexten.” Musikalische Bildung. Didaktik - Lehrerinnen- und Lehrerbildung - Theorie. Festschrift für Werner Jank., edited by Katharina Schilling-Sandvoß et al., Helbling, 2021, pp. 81–102.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51061
Klingmann, Heinrich, and Michael Ahlers. “Doing Popkultur.” Musik-Didaktik. Praxishandbuch Für Die Sekundarstufe 1 Und 2, edited by Werner Jank, 9th ed., Cornelsen Scriptor, 2021, pp. 226–35.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 40355
Jacke, Christoph. “Der Weg zur Gewalt – Ein zwischenzuständliches Gespräch über Dumpfbacken, Depressionen und Druckwellen.” Kaput - Magazin für Insolvenz & Pop, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 40358
Jacke, Christoph, et al. “Seismograf Pop.” Pop-Musik*, no. 2/2021, in transition, 2021, p. S.32-33.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41480
Jacke, Christoph. “‘Keine Gefangenen’ oder ‘Hyper Hyper’ - Kommunikationen, Medien und Kulturen als Motoren gesellschaftlicher Transformationen.” Medienkultur als kritische Gesellschaftsanalyse. Festschrift für Rainer Winter., edited by Matthias Wieser and Elena Pilipets, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41483
Jacke, Christoph. “‚Deutsche’ Pop-Rezeption – zwischen journalistischen Trivialitäten und nationalen Eigenarten? .” Gehört „deutsche“ Popmusik ins Museum? Materialien zu und von der Fünften Pop-Dekadentagung, edited by Rainer Jogschies, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 40978
Flath, Beate, and Maryam Momen Pour Tafreshi. “Work-Related Practices of Local Managers of Live Music Events in Ostwestfalen-Lippe (OWL) and Their Impact on Cultural Participation.” Arts and the Market, vol. 11, no. 2, Emerald, 2021, pp. 109–22, doi:10.1108/aam-09-2020-0040.
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