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1096 Publications
2014 | Book Review | LibreCat-ID: 18717 | 
Peckhaus, Volker. “Horky, Philip Sidney, Plato and Pythagoreanism, Oxford University Press: Oxford 2013.” zbMATH Open, Zbl. 1295.01002, 2014.
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2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 17627
Peckhaus, Volker. “Logik und Metaphysik bei Adolf Trendelenburg.” In La question de la logique dans l’Idealisme allemand. Actes du colloque de Bruxelles, 7–9 avril 2011, edited by Guillaume Lejeune, I.101:283–96. Europea Memoria. Hildesheim/Zürich/New York: Georg Olms, 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17888
Peckhaus, Volker. “Ansprache.” In Ehrenpromotion der Fakultät für Kulturwissenschaften der Universität Paderborn an Herta Müller. Paderborn, 29.10.2012. Dokumentation, edited by Norbert Eke, 126:11–13. Paderborner Universitätsreden, 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 15521
Hagengruber, Ruth Edith. “2600 Jahre Philosophiegeschichte mit Philosophinnen. Herausforderung oder Vervollständigung des philosophischen Kanons? Ergebnisse der Forschung und Auswirkungen auf Rahmenrichtlinien und Schulpraxis.” Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik 3 (2013): 15–27.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 15520
Hagengruber, Ruth Edith. “Macht gibt Weisheit? Die Geschichte der Philosophinnen und das Ideal der Philosophie. Eine Bestandsaufnahme.” Paderborner Universitätsreden 130 (2013): 3–27.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17625
Peckhaus, Volker. “Den Automatismen auf der Spur. Konzepte und Grenzen rationaler Zugänge zu Wissen und Gesellschaft.” In Automatismen – Selbst-Technologien, edited by Hannelore Bublitz, Irina Kaldrack, Theo Röhle, and Mirna Zemann, 165–80. Schriftenreihe des Graduiertenkollegs „Automatismen“. Paderborn: Wilhelm Fink, 2013.
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2013 | Habilitation | LibreCat-ID: 48795
Luft, Sebastian. “The Space of Culture. Outlines of a Transcendental Philosophy of Culture Following the Marburg School of Neo-Kantianism (Cohen, Natorp, and Cassirer). University of Würzburg , 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 48814
Luft, Sebastian, and Jann E Schlimme. “The Phenomenology of Intersubjectivity in Husserl and Jaspers: On the Capacities and Limits of Empathy and Communication in Psychiatric Praxis.” Psychopathology. International Journal of Descriptive and Experimental Psychopathology, Phenomenology and Psychiatric Diagnosis, 2013, 345–354. https://doi.org/10.1159/000353272.
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| DOI
2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 48959
Luft, Sebastian, ed. Paul Natorp: Allgemeine Psychologie nach kritischer Methode . wbg Academic, 2013.
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2013 | Book | LibreCat-ID: 50624
Albus, Vanessa. Kanonbildung im Philosophieunterricht. Lösungsmöglichkeiten und Aporien. Teilabdruck unter dem Titel „Der kanonische Ansatz“, in: Moderne Philosophiedidaktik. Basistexte, hrsg. von Jörg & Martina Peters, Hamburg, 2020, S. 193-211. (Rezensionen: Johannes Rohbeck: „Vanessa Albus: Kanonbildung im Philosophieunterricht“, in: Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, 3/2013, S. 93-95. Volker Steenblock: „Vanessa Albus: Kanonbildung im Philosophieunterricht“, in: Ethik & Unterricht, 3/2014, S. 55.). Dresden, 2013.
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2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 50625
Albus, Vanessa, ed. Kanon II, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik. Vol. 3, 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50647
Albus, Vanessa. “(K)ein Kanon philosophischer Bildung?” In Didaktische Konzeptionen, Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik, 13/2012, edited by Johannes Rohbeck, 159–68. Dresden, 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 50650
Albus, Vanessa. “Philosophieren mit Erwachsenen an außerschulischen Lernorten. Ein hochschuldidaktisches Projekt an der Universität Duisburg-Essen.” Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik 1 (2013): 81–85.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50653
Albus, Vanessa. “Motion without Locomotion. Vico’s Cyclic Metaphors and his Concept of Development.” In Metaphors in Modern and Contemporary Philosophy, edited by Arthur Cools, Walter Van Herck, and Koenraad Verrycken, 137–48. Brussels, 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 50655
Albus, Vanessa. “Kanonbildungsprozesse im Philosophieunterricht. Deskriptive, evaluative und präskriptive Betrachtungen.” Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik 3 (2013): 7–14.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 50652
Albus, Vanessa. “Rousseaus Geschlechtertheorie. Unterrichtsmaterialien für den Ethik- und Philosophieunterricht.” Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik 2 (2013): 46–59.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 50654
Albus, Vanessa. “Die desolate Lage der Philosophiedidaktik.” Information Philosophie 2 (2013): 16–26.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 50657
Albus, Vanessa, and Ulrich Rudolph. “Islamische Philosophie. Überlegungen zur Kanonmodifizierung im Ethik- und Philosophieunterricht. Ein Gespräch.” Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik 3 (2013): 84–88.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 50656
Albus, Vanessa. “Philosophischer Kanon. Ausdruck von Beschränkung und Beschränktheit?” Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik 3 (2013): 3–6.
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2013 | Book Review | LibreCat-ID: 18892
Peckhaus, Volker. “Dutilh Novaes, Catarina, Formal Languages in Logic. A Philosophical and Cognitive Analysis, Cambridge University Press: Cambridge 2012.” Mathematical Reviews, MR3024567, 2013.
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