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2386 Publications
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45449
Mutschler, Tanja, et al. “Theoriekonformität von Unterrichtsplanungen im Fach Physik vor und nach dem Praxissemester.” Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020, edited by Sebastian Habig, vol. 41, 2021, pp. 258–61.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45461
Große-Heilmann, Rike Isabel, and Josef Riese. “Erwerb physikdidaktischen Wissens zum Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht.” Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen, edited by Sebastian Habig, vol. 41, 2021, pp. 441–44.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45460
Joswig-Käfer, Ann-Kathrin, and Josef Riese. “Längsschnitt Physikdidaktischen Wissens: Ursachen für Veränderungen.” Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen, edited by Sebastian Habig, vol. 41, 2021, pp. 286–89.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45463
Ermel, Dorothee, and Josef Riese. “Praktische technische Kompetenzen im Techniklehramt.” Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen, edited by Sebastian Habig, vol. 41, 2021, pp. 585–88.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45462
Albert, Gerrit, and Josef Riese. “Digitale Kompetenzen im Techniklehramt.” Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen, edited by Sebastian Habig, vol. 41, 2021, pp. 581–84.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 46135
Schall, Johannes, et al. “Bright Electrically Controllable Quantum‐Dot‐Molecule Devices Fabricated by In Situ Electron‐Beam Lithography.” Advanced Quantum Technologies, vol. 4, no. 6, 2100002, Wiley, 2021, doi:10.1002/qute.202100002.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33545
Elsner, Julia, et al. “Unterstützung des Modellierungsprozesses durch Analogiebildung im Sachunterricht.” Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch?, edited by Sebastian Habig, vol. 41, 2021, pp. 609–12.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 26077
Ferreri, Alessandro, et al. “Spectrally Multimode Integrated SU(1,1) Interferometer.” Quantum, 461, 2021, doi:10.22331/q-2021-05-27-461.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 39027
Domeneguetti, Renato R., et al. “Nonlinear Waveguides for Integrated Quantum Light Source.” 2021 Conference on Lasers and Electro-Optics Europe and European Quantum Electronics Conference, Optica Publishing Group, 2021, p. eb_4_1.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 26218
Santandrea, Matteo, et al. “General Analytic Theory of Classical Collinear Three-Wave Mixing in a Monolithic Cavity.” Journal of Optics, 085803, 2021, doi:10.1088/2040-8986/ac0b90.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 21475 | 
Frese, Daniel, et al. “Nonlinear Bicolor Holography Using Plasmonic Metasurfaces.” ACS Photonics, vol. 8, no. 4, 2021, pp. 1013–19, doi:10.1021/acsphotonics.1c00028.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35520
Vogelsang, Christoph, and Daniel Rehfeldt. “Relationierung von Theorie und Praxis in der Lehrkräftebildung im Fach Physik – eine Übersicht über Forschungen und Formate.” Edition Fachdidaktiken, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021, pp. 333–48, doi:10.1007/978-3-658-32568-8_19.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 45177
Kulgemeyer, Christoph, et al. “Exploring the Impact of Pre-Service Science Teachers’ Reflection Skills on the Development of Professional Knowledge during a Field Experience.” International Journal of Science Education, vol. 43, no. 18, Informa UK Limited, 2021, pp. 3035–57, doi:10.1080/09500693.2021.2006820.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45450
Schröder, Jan, et al. “Entwicklung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung im Fach Physik.” Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020, vol. 41, 2021, pp. 266–69.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 24935 |
Bauer, Anna, et al. “Laborpraktika auf Distanz. Ansätze in den Naturwissenschaften.” Hochschule auf Abstand. Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre, edited by Iris Neiske et al., vol. 3, transcript Verlag, 2021, pp. 155–68, doi:DOI: 10.14361/9783839456903-011.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 21362
Xue, Yan, et al. “Split-Ring Polariton Condensates as Macroscopic Two-Level Quantum Systems.” Physical Review Research, vol. 3, no. 1, 013099, 2021, doi:10.1103/physrevresearch.3.013099.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 21359
Barkhausen, Franziska, et al. “Structuring Coflowing and Counterflowing Currents of Polariton Condensates in Concentric Ring-Shaped and Elliptical Potentials.” Physical Review B, vol. 103, no. 7, 075305, 2021, doi:10.1103/physrevb.103.075305.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 40250
Jain, Mitisha, et al. “Adatom Mediated Adsorption of <scp>N‐heterocyclic</Scp> Carbenes on Cu(111) and Au(111).” Journal of Computational Chemistry, vol. 43, no. 6, Wiley, 2021, pp. 413–20, doi:10.1002/jcc.26801.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29747
Jurgen von Bardeleben, Hans, et al. “Spin Polarization, Electron–Phonon Coupling, and Zero-Phonon Line of the NV Center in 3C-SiC.” Nano Letters, vol. 21, no. 19, American Chemical Society (ACS), 2021, pp. 8119–25, doi:10.1021/acs.nanolett.1c02564.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29749
Murzakhanov, F. F., et al. “Hyperfine and Nuclear Quadrupole Splitting of the NV− Ground State in 4H-SiC.” Physical Review B, vol. 103, American Physical Society (APS), 2021, p. 245203, doi:10.1103/physrevb.103.245203.
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