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2292 Publications
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 20576
X. Ma and S. Schumacher, “Vortex Multistability and Bessel Vortices in Polariton Condensates.,” Physical Review Letters, vol. 121, no. 22, Art. no. 227404, 2018, doi: 10.1103/physrevlett.121.227404.
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| PubMed | Europe PMC
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 35677
C. Vogelsang and A. Szabone-Varnai, “Modellierung und Analyse komplexer Alltagsphänomene. Ein Seminarkonzept zum Umgang mit digitalen Werkzeugen im Physikunterricht,” Herausforderung Lehrer* Innenbildung-Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion, vol. 1, no. 1, 2018, doi: 10.4119/HLZ-2385.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 8798
B. Atorf, S. Friesen, R. Rennerich, H. Mühlenbernd, T. Zentgraf, and H.-S. Kitzerow, “Switchable Plasmonic Metasurface Utilizing the Electro-Optic Kerr Effect of a Blue Phase Liquid Crystal,” Polymer Science, Series C, vol. 60, pp. 55–62, 2018, doi: 10.1134/s1811238218010010.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 1764
B. Atorf, H. Rasouli, H. Mühlenbernd, B. J. Reineke, T. Zentgraf, and H.-S. Kitzerow, “Switchable Plasmonic Holograms Utilizing the Electro-Optic Effect of a Liquid-Crystal Circular Polarizer,” The Journal of Physical Chemistry C, vol. 122, no. 8, pp. 4600–4606, 2018, doi: 10.1021/acs.jpcc.7b12609.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 13871
B. Atorf, S. Friesen, R. Rennerich, H. Mühlenbernd, T. Zentgraf, and H.-S. Kitzerow, “Switchable Plasmonic Metasurface Utilizing the Electro-Optic Kerr Effect of a Blue Phase Liquid Crystal,” Polymer Science, Series C, pp. 55–62, 2018, doi: 10.1134/s1811238218010010.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36304
C. Thyssen, A. Finger, D. Laumann, and C. Vogelsang, “Digitalisierung in der Lehrerbildung - Einstellungen und motivationale Orientierungen von angehenden Biologielehrkräften zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht,” in Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik, vol. 8, M. Hammann and M. Lindner, Eds. Innsbruck: Studienverlag, 2018, pp. 337–352.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 4769
M. Rüsing et al., “Imaging of 180∘ ferroelectric domain walls in uniaxial ferroelectrics by confocal Raman spectroscopy: Unraveling the contrast mechanism,” Physical Review Materials, vol. 2, no. 10, 2018, doi: 10.1103/physrevmaterials.2.103801.
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2018 | Dissertation | LibreCat-ID: 47944 | 
M. Rüsing, In depth Raman analysis of the ferroelectrics KTiOPO4 and LiNbO3: role of domain boundaries and defect. Paderborn: Universitätsbibliothek Paderborn, 2018.
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2018 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 40061
F. Schröer, Wünsche von Mädchen und Jungen zur Gestaltung des Mathematikunterrichts - Eine explorative Studie. .
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32065
E. Blumberg, C. Niederhaus, B. Schnittker, S. Schwind, A. Havkic, and J. Settinieri, “„Fachdidaktik und DaZ united“. Ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt zur Implementation eines Lehrkonzepts für die erste und zweite Lehrer*innenausbildungsphase zu Deutsch als Zweitsprache und zur Durchgängigen Sprachbildung im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht,” in Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung, F. Hellmich, G. Görel, and M. F. Löper, Eds. Stuttgart: Kohlhammer, 2018, pp. 177–194.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 3427
A. Widhalm et al., “Ultrafast electric phase control of a single exciton qubit,” Applied Physics Letters, vol. 112, no. 11, p. 111105, 2018, doi: 10.1063/1.5020364.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 9828
J. Tiedau et al., “Quantum state and mode profile tomography by the overlap,” New Journal of Physics, Art. no. 033003, 2018, doi: 10.1088/1367-2630/aaad8a.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37734
F. K. Hoya, M. F. Löper, E. Blumberg, S. Schwab, and F. Hellmich, “Lernumgebungen für den naturwissenschaftlichen Sachunterricht in der Grundschule kooperativ gestalten – ein Projekt zur Förderung des kooperativen Lernens von angehenden Grund- und Förderschullehrkräften. Posterpräsentation auf der 27. Jahrestagung „Diversität und soziale Ungleichheit – Herausforderungen an die Integrationsleistung der Grundschule“ der Kommission „Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe“ (Sektion Schulpädagogik) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE),” 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37747
M. F. Löper et al., “Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden im Zusammenhang mit ihrer Qualifizierung für den inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule. Posterpräsentation bei der Auftaktveranstaltung der Förderlinie ‘Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung’ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF),” 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37749
M. F. Löper et al., “"The Effectiveness of a Collaborative Learning Environment to Foster Pre-service Teachers’ Self-Efficacy Beliefs concerning Inclusive Education". Posterpräsentation auf der Conference ‘Teacher Efficacy and Inclusive Education,’” 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37737
F. Hellmich, M. F. Löper, F. K. Hoya, E. Blumberg, and S. Schwab, “Pre-service teachers’ training for inclusive science learning in primary school. Poster Presentation. EARLI SIG 15 `Special Educational Needs´. ‘Inclusive education´: An integrated research framework on disability, diversity and heterogeneity in education,’” 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37728
M. F. Löper, F. K. Hoya, E. Blumberg, S. Schwab, and F. Hellmich, “Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden für den inklusiven Sachunterricht der Grundschule. Posterpräsentation auf der 83. Tagung der Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF),” 2018.
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