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1001 Publications
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 31696
van den Bogard, F., Hamer, H., Sassen, R., & Reinsberger, C. (2020). Sport and Physical Activity in Epilepsy. Dtsch Arztebl Int, 117(1–2), 1–6.
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| PubMed | Europe PMC
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 31711
Vieluf, S., Reinsberger, C., El Atrache, R., Jackson, M., Schubach, S., Ufongene, C., Loddenkemper, T., & Meisel, C. (2020). Autonomic nervous system changes detected with peripheral sensors in the setting of epileptic seizures. Sci Rep, 10(1), 11560.
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| PubMed | Europe PMC
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 31714
Beaudouin, F., Aus der Fünten, K., Tröß, T., Reinsberger, C., & Meyer, T. (2020). Match Situations Leading to Head Injuries in Professional Male Football (Soccer)-A Video-Based Analysis Over 12 Years. Clin J Sport Med, 30 Suppl 1, S47–S52.
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| PubMed | Europe PMC
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 38111
Reinsberger, C. (2020). Neurology. In W. Krutsch, H. O. Mayr, V. Musahl, F. Della Villa, P. M. Tscholl, & H. Jones (Eds.), Injury and health risk management in sports - a guide to decision making.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34923
Petry, K., Bauer, K., & Biermann, M. (2020). Wirkungsmessung bei sozialen Sportprojekten im Kontext der Entwicklungszusammenarbeit: Methodische Überlegungen und Herausforderungen. In K. Petry (Ed.), Sport im Kontext von internationaler Zusammenarbeit und Entwicklung: Perspektiven und Herausforderungen im Spannungsfeld von Wissenschaft, Politik und Praxis. (Band 1, pp. 221–230). B. Budrich.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34924
Radtke, S., & Adolph-Börs, C. (2020). Inklusion im Kinder- und Jugendsport unter besonderer Berücksichtigung der Heterogenitätsdimension Behinderung. In C. Breuer, C. Joisten, & W. Schmidt (Eds.), Vierter Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht. Gesundheit, Leistung und Gesellschaft. (pp. 399–425). Hofmann.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 38059
Anders, P., Müller, H. M., Skjæret-Maroni, N., Vereijken, B., & Baumeister, J. (2020). The influence of motor tasks and cut-off parameter selection on artifact subspace reconstruction in EEG recordings. Medical & Biological Engineering & Computing, 58(11), 2673–2683. https://doi.org/10.1007/s11517-020-02252-3
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 32436
Lehmann, T., Büchel, D., Cockcroft, J., Louw, Q., & Baumeister, J. (2020). Modulations of Inter-Hemispherical Phase Coupling in Human Single Leg Stance. Neuroscience, 430, 63–72. https://doi.org/10.1016/j.neuroscience.2020.01.029
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 45125
Haines, M., Murray, A. M., Glaviano, N. R., Gokeler, A., & Norte, G. E. (2020). Restricting ankle dorsiflexion does not mitigate the benefits of external focus of attention on landing biomechanics in healthy females. Human Movement Science, 74, Article 102719. https://doi.org/10.1016/j.humov.2020.102719
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 45126
Keizer, M. N. J., Hijmans, J. M., Gokeler, A., Benjaminse, A., & Otten, E. (2020). Healthy subjects with lax knees use less knee flexion rather than muscle control to limit anterior tibia translation during landing. Journal of Experimental Orthopaedics, 7(1), Article 32. https://doi.org/10.1186/s40634-020-00246-6
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 45127
Keizer, M. N. J., Hijmans, J. M., Gokeler, A., Otten, E., & Brouwer, R. W. (2020). Sagittal knee kinematics in relation with the posterior tibia slope during jump landing after an anterior cruciate ligament reconstruction. Journal of Experimental Orthopaedics, 7(1), Article 69. https://doi.org/10.1186/s40634-020-00289-9
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 45128
Letafatkar, A., Rabiei, P., Ghanati, H. A., Khosrokiani, Z., Ghahremani, N., & Gokeler, A. (2020). Training athletes with an external attentional focus enhances athletic performance during countermovement jump. Sport Sciences for Health, 16(4), 737–745. https://doi.org/10.1007/s11332-020-00652-4
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2020 | Book | LibreCat-ID: 45662 | 
Lutz, K., Offergeld, J., Freymuth, N., & Arp, A. L. (2020). Gemeinsam Forschung gestalten. Handreichung zu partizipativer Forschung.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28924
Grimminger-Seidensticker, E., Möhwald, A. J., & Korte, J. (2020). Die Bedeutung unterschiedlicher Heterogenitätsmerkmale für das Erleben von Zustandsangst vor dem Sportunterricht in der Grundschule. In P. Neumann & E. Balz (Eds.), Grundschulsport. Empirische Einblicke und pädagogische Empfehlungen (pp. 158–170). Meyer & Meyer.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28915
Grimminger-Seidensticker, E., Gieß-Stüber, P., & Möhwald, A. J. (2020). Von Interkultureller Kompetenz und sportpädagogischem Können in postmigrantischen Gesellschaften. Grundlagen und Weiterentwicklung eines Forschungsprogramms. In K. Petry (Ed.), Sport im Kontext globaler Zusammenarbeit (pp. 37–48). Verlag Barbara Budrich.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28918
Grimminger-Seidensticker, E., Oesterhelt, V., Gerlach, E., & Friedrich, G. (2020). Sportdidaktik. In M. Rothgangel, U. Abraham, H. Bayrhuber, V. Frederking, W. Jank, & H. J. Vollmer (Eds.), Lernen im Fach und über das Fach hinaus (pp. 391–418). Waxmann.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28913
Grimminger-Seidensticker, E., & Frohn, J. (2020). Zum Umgang mit Heterogenität im Sportunterricht. In P. Wolters, E. Balz, C. Krieger, & W.-D. Miethling (Eds.), Empirie des Schulsports (2nd ed., pp. 245–275). Meyer & Meyer.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28894
Grimminger-Seidensticker, E. (2020). Machthandlungen von Schüler*innen im Sportunterricht – Welche Rolle spielt das Sportlehrer*innenhandeln? sportunterricht, 69(10), 447–452.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28895
Grimminger-Seidensticker, E., Korte, J., & Möhwald, A. J. (2020). Körperbild, Bewegung und Sport in der Wahrnehmung von Grundschulkindern. Ergebnisse einer explorativen lnterviewstudie. sportunterricht, 69(2), 59–64.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28864
Grimminger-Seidensticker, E., Lautenbach, F., Heyder, A., Korte, J., & Möhwald, A. J. (2020). A 14-weeks intervention study on changing preservice teachers’ psychological perspectives related to teaching inclusively: Explicit and implicit attitude, self-efficacy, and stress perception towards inclusion. Frontiers in Education, 5(7).
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