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3760 Publications
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 58181
Sloane HS, Jenert T. Disciplinarity as a Challenge for Innovation: Experiences from a Teaching Innovation Project. In: ; 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 58177
Dannenberg A, Gutsche G, Batzke MCL, et al. The Effects of Norms on Environmental Behavior. Review of Environmental Economics and Policy. 2024;18(1):165-187. doi:10.1086/727588
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56855
Sureth-Sloane C, Giese H. Auswirkungen der Einführung eines Verlustrücktrags in Österreich. Ergebnisse einer Simulationsstudie. SWK Steuer- und WirtschaftsKartei. 2024;(30):1260-1264.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 58108
Will A. Emotionales Erleben und Emotionsregulation von angehenden Lehrkräften: Befunde zweier Studien im Praxissemester und Vorbereitungsdienst. Lehrerbildung auf dem Prüfstand (LbP). 2024;1(17):104-126. doi:10.62350/HCKE8938
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58389 | 
Daniel-Söltenfuß D, Kremer H-H, Kückmann M-A. Go with the flow?! Transferverständnisse und -strategien als Grundlage der Gestaltung von Transferprozessen im Kontext des InnoVET-Programms. In: Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2024. ; 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57546 |
Bischof J, Gassen J, Rohlfing-Bastian A, Rostam-Afschar D, Sureth-Sloane C. Accounting for Transparency: a Framework and Three Applications in Tax, Managerial, and Financial Accounting. Schmalenbach Journal of Business Research . Published online 2024. doi:10.1007/s41471-024-00200-7
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57208
Akkerman F, Dieter P, Mes M. Learning Dynamic Selection and Pricing of Out-of-Home Deliveries. Transportation Science. Published online 2024. doi:10.1287/trsc.2023.0434
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57250
Schütze C, Richter B, Lammert O, Thommes K, Wrede B. Static Socio-demographic and Individual Factors for Generating Explanations in XAI: Can they serve as a prior in DSS for adaptation of explanation strategies? In: HAI ’24: Proceedings of the 12th International Conference on Human-Agent Interaction. ACM; 2024:141-149. doi:10.1145/3687272.3688300
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54623
Papenkordt J. Navigating Transparency: The Influence of On-demand Explanations on Non-expert User Interaction with AI. In: Artificial Intelligence in HCI. Springer Nature Switzerland; 2024. doi:10.1007/978-3-031-60606-9_14
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 55178
Thommes K, Lammert O, Schütze C, Richter B, Wrede B. Human Emotions in AI Explanations. In: ; 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57075
Assbrock A, Löhr B, Bartelheimer C, Beverungen D. Workarounds as Catalysts for Process Innovation: A Multiple Case Study on Pitfalls and Protocols. In: International Conference on Information Systems (ICIS). ; 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57076
Löhr B, Bartelheimer C, Köhne F, Nordlohne S, Alile D, Latten A. Forging the LongSWORD: Exaptation and Enhancement of the SWORD Framework for Workaround Detection. In: Business Process Management Workshops.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 52206
Seutter J, Müller M, Müller SJM, Kundisch D. Moment or movement – the heterogeneous impact of the Black Lives Matter movement on personal and societal charitable crowdfunding campaigns. Internet Research. 2024;34(6):2151-2174. doi:10.1108/INTR-11-2022-0904
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57461
Kornowicz J. An Empirical Examination of the Evaluative AI Framework. arXiv. Published online 2024. doi:10.48550/ARXIV.2411.08583
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2024 | Working Paper | LibreCat-ID: 57521
Kundisch D. Warum werden B2B-Online-Bewertungen geschrieben? Vol 2.; 2024:30-33.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57527 |
Will A, Jenert T. Emotionales Erleben und Emotionsregulation von Studierenden im Praxissemester – Eine Tagebuchstudie. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. 2024;7(1):451–468. doi:10.11576/HLZ-6300
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57539
Sänger N. Entwicklung und Validierung eines Instruments zur differenzierten Erfassung disziplinbezogener und berufsbezogener digitaler Kompetenzen von Lehrkräften in der beruflichen Bildung. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. 2024;120(2):312-349. doi:https://doi.org/10.25162/zbw-2024-0013
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57541
Sänger N. Entwicklung und Validierung eines Instruments zur differenzierten Erfassung fachlicher und berufsbezogener digitaler Kompetenzen von Lehrkräften in der beruflichen Bildung für die kaufmännische Domäne. In: ; 2024.
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2024 | Working Paper | LibreCat-ID: 57481 |
Dieter P, Speckenmeyer P, Schryen G. The On-Demand Delivery Problem: Assignment of Orders to Warehouses and Couriers.; 2024. doi:10.2139/ssrn.5039888
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56926
Müller M, Althaus M, Bartelheimer C, Kundisch D. Paving the Way for Student-Led Publications - Development and Implementation of a Course in Information Systems with Open Educational Resources. In: Proceedings of the 32nd European Conference on Information Systems (TREO); 2024.
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