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9027 Publications
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42920
Matzner, T. (2015). Ethik ohne Garantien. In R. Ammicht Quinn & T. Potthast (Eds.), Ethik in den Wissenschaften (pp. 121–128). IZEW.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 35168 | 
Shnayien, M. (2015). „There’s a better version of you out there.“ Überwachung, Personalisierung und die Sorge um sich im Selbstversuch. Onlinejournal Kultur & Geschlecht, 15, 1–17.
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| Download (ext.)
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43358
Hälterlein, J., & Möllers, N. (2015). Deutungskonflikte um automatisierte Videoüberwachung: Zur sozialen Konstruktion einer Technologie als Instrument der Kriminalitätsbekämpfung. In Peter Zoche, S. Kaufmann, & Harald Arnold (Eds.), Grenzenlose Sicherheit? (pp. 163–180). LIT Verlag.
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2015 | Report | LibreCat-ID: 43359
Hälterlein, J., Ammicht Quinn, R., Koch, H., Held, C., Matzner, T., Krumm, J., Flack, J., Markel, P., Möllers, N., & Wittmann, P. (2015). Intelligente Videoüberwachung: eine Handreichung, IZEW Materialien Band 11.
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| Files available
2015 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 28605
Eickelmann, B. (2015). Auf der Suche nach digitalen Konzepten. Frankfurter Allgemeine Zeitung Verlagsspezial (V4) zum Tag der Bildung.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44736
Herzig, B., Martin, A., Schaper, N., & Ossenschmidt, D. (2015). Modellierung und Messung medienpädagogischer Kompetenz - Grundlagen und erste Ergebnisse. In B. Koch-Priewe, A. Köker, J. Seifried, & E. Wuttke (Eds.), Kompetenzerwerb an Hochschulen: Modellierung und Messung. Zur Professionalisierung angehender Lehrerinnen und Lehrer sowie frühpädagogischer Fachkräfte. (pp. 153–176). Verlag Julius Klinkhardt.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44737
Herzig, B., & Martin, A. (2015). Lernen mit Medien in formalen und informellen Kontexten. . In G. Roth (Ed.), Zukunft des Lernens. Neurobiologie und Neue Medien. (pp. 71–81). S. Schöningh.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44739
Herzig, B. (2015). Digitale Medien in der Lehr-Lernforschung. Ergebnisse und Herausforderungen aus interdisziplinärer Sicht . In J. Knopf (Ed.), Medienvielfalt in der Deutschdidaktik. Erkenntnisse und Perspektiven für Theorie, Empirie und Praxis (pp. 17–35). Schneider Verlag Hohengehren.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44738
Aßmann, S., & Herzig, B. (2015). Integrative Medienbildung in der Geschichtsdidaktik am Beispiel von TwHistory-Projekten. In Chr. Pallaske (Ed.), Medien machen Geschichte. Neue Anforderungen an den geschichtsdidaktischen Medienbegriff im digitalen Wandel. (pp. 67–84). Logos.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44783
Freitag, C., & Thünemann, S. (2015). Brücken bauen in der Werkstatt: Die Bedeutung von Forschungswerkstätten in der Bearbeitung des Theorie-Praxis-Verhältnisses in der Lehrer/innenbildung. In N. Katenbrink, I. Kunze, & C. Solzbacher (Eds.), Brücken bauen – Praxisforschung zu Übergängen im Bildungssystem (pp. 210–220). Haus Monsenstein und Vannedat.
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