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9027 Publications
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34108
@inbook{Hagengruber_2022, place={Berlin}, title={Die „dritte Wissensdimension“. Eine Epistemologie für eine neue Wissenswelt}, booktitle={Sitzungsberichte der Leibniz-Sozietät der Wissenschaften 150/151, Jahrgang 2022: „Cyberscience – Wissenschaftsforschung und Informatik. Digitale Medien und die Zukunft der Kultur wissenschaftlicher Tätigkeit. Arbeitskreis „Emergente Systeme/Informatik und Gesellschaft“ der Leibniz-Sozietät der Wissenschaften zu Berlin in Kooperation mit der Gesellschaft für Wissenschaftsforschung“}, author={Hagengruber, Ruth Edith}, editor={Banse, Gerhard and Fuchs-Kittowski, Klaus}, year={2022}, pages={253–256} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32179
@inbook{Kersting_Ahmed_Geierhos_2022, place={Cham, Switzerland}, series={Communications in Computer and Information Science (CCIS)}, title={Chatbot-Enhanced Requirements Resolution for Automated Service Compositions}, volume={1580}, DOI={10.1007/978-3-031-06417-3_56}, booktitle={HCI International 2022 Posters}, publisher={Springer International Publishing}, author={Kersting, Joschka and Ahmed, Mobeen and Geierhos, Michaela}, editor={Stephanidis, Constantine and Antona, Margherita and Ntoa, Stavroula}, year={2022}, pages={419--426}, collection={Communications in Computer and Information Science (CCIS)} }
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| Files available
| DOI
2022 | Misc | LibreCat-ID: 34187
@book{Lebock_2022, title={Blogpost “Von der Grundstimmung als philosophischer Ausgangspunkt”}, author={Lebock, Sarah}, year={2022} }
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| Download (ext.)
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 34200
@article{Bloh_2022, title={Rekonstruktive Evaluationsforschung im Kontext praxeologischer Kompetenzdiskurse. Kritische Reflexionen und konzeptionelle Überlegungen zur Dokumentarischen Evaluationsforschung}, volume={2022}, DOI={10.31244/zfe.2022.02.02}, number={02}, journal={Zeitschrift für Evaluation}, publisher={Waxmann}, author={Bloh, Thiemo}, year={2022}, pages={193–215} }
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| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 34198 | 
@article{Bloh_Caruso_2022, title={Ein kritisch-multiperspektivischer Blick auf Forschendes Lernen in der Lehrkräftebildung. Fragen, Erwägungen und Rekonstruktionen.}, volume={8}, DOI={10.3278/HSL2221W}, journal={die hochschullehre}, author={Bloh, Thiemo and Caruso, Carina}, year={2022} }
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| DOI
| Download (ext.)
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 34199
@article{Bloh_2022, title={Grundlagentheoretische Differenzen in der Lehrkräftekooperationsforschung}, volume={68}, DOI={10.3262/ZP2206749}, number={6}, journal={Zeitschrift für Pädagogik}, author={Bloh, Thiemo}, year={2022}, pages={749–762} }
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| DOI
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 34203
@inproceedings{Bloh_2022, title={Was bedeutet Post-Digitalität? – Universitäre Lehrpraktiken zwischen situativer Anforderung und habitueller Prägung}, author={Bloh, Thiemo}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 34201
@inproceedings{Bloh_2022, title={AussteigerInnen – Fluchtbewegungen in der LehrerInnenbiographie}, author={Bloh, Thiemo}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 34202
@inproceedings{Bloh_2022, title={„Referenzrahmen“ als gewinnbringendes Konstrukt im Kontext Dokumentarischer Evaluationsforschung!?}, author={Bloh, Thiemo}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 34204
@inproceedings{Bloh_2022, title={The Deconstruction of Professionalism}, author={Bloh, Thiemo}, year={2022} }
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