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9000 Publications
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 18216
Tophinke, Doris. “Schreiben 2.0. Schriftlinguistische Beobachtungen und schriftdidaktische Perspektiven.” Germanistische Mitteilungen. Zeitschrift für Deutsche Sprache, Literatur und Kultur , vol. 38, 2012, pp. 67–90.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 18217
Tophinke, Doris. “Syntaktischer Ausbau im Mittelniederdeutschen. Theoretisch-methodische Überlegungen und kursorische Analysen.” Niederdeutsches Wort , vol. 52, 2012, pp. 19–46.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18218
Papenbrock, Martin, and Doris Tophinke. “Wild Style. Graffiti-Writing zwischen Schrift und Bild.” Andersschreiben. Formen, Funktionen, Traditionen, Erich Schmidt Verlag, 2012, pp. 179–97.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35663
Rauh, B., et al. “‘Seit Ein Gespräch Wir Sind Und Hören Voneinander’ – Eine Einführung.” Förderschwerpunkt Lernen – Wohin?, edited by B. Rauh et al., Athena, 2012, pp. 9–11.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35670
Rauh, B., et al. “Für Welches Ziel Und Zu Welchem Zweck Braucht Man Heute Noch Einen Förderschwerpunkt Lernen? .” Förderschwerpunkt Lernen – Wohin?, edited by B. Rauh et al., Athena, 2012, pp. 13–31.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35675
Laubenstein, Désirée, and B. Rauh. “Konstruktionen Der Akteure Im Förderschwerpunkt Lernen Über Gegenwart Und Zukunft Ihres Gegenstandes – Ergebnisse Der Qualitativen Analyse von Expertendiskussionen.” Förderschwerpunkt Lernen – Wohin?, edited by B. Rauh et al., 2012, pp. 115–31.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36902 | 
Weber, Jutta. “Neue Episteme: Die biokybernetische Konfiguration der Technowissenschaftskultur.” Handbuch Wissenschaftssoziologie, edited by Sabine Maasen et al., Verlag für Sozialwissenschaften, 2012, pp. 409–16.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36903
Weber, Jutta. “Den Dualismus überlisten: Negative Dialektik, Cat’s Cradle und die Idee unverstellter Erkenntnis.” Dualitäten, edited by Christian Hoffstadt et al., Projektverlag, 2012, pp. 197–228.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 37311
Dahmen, Stephan, and Margherita Bussi. “When Ideas Circulate. A Walk across Disciplines and Different Uses of the ‘Capability Approach.’” Transfer: European Review of Labour and Research, vol. 18, no. 1, 2012, pp. 91–95, doi:10.1177/1024258911433541.
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| DOI
2012 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 37515 |
Weber, Jutta. “Neue Episteme: Die biokybernetische Konfiguration der Technowissenschaftskultur.” Handbuch Wissenschaftssoziologie, edited by Sabine Maasen et al., Verlag für Sozialwissenschaften, 2012, pp. 409–16.
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