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8673 Publications
2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 9717
Strauß S. Fragments of a Life Remembered: Fragmentation and Silences in Dementia Narratives. In: Narrative and Mental Health. ; 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 1098
Kim Y-S, Lee S-W, Dollmann M, Geierhos M. Semantic Annotation of Software Requirements with Language Frame. International Journal of Software Engineering for Smart Device. 2017;4(2):1-6.
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| Files available
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 13875
Tönnies M. The Renewal of British Political Theater in the Twenty-First Century: Indirect Narrative Approaches to Ideology and Power. Storyworlds: A Journal of Narrative Studies. 2017;9(1-2):95-120.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17892
Peckhaus V. Ansprache. In: Verleihung der Ehrendoktorwürde an den Herrn Bundesminister des Auswärtigen Dr. Frank-Walter Steinmeier durch die Fakultät für Kulturwissenschaften am 29. Dezember 2016. Vol 143. Paderborner Universitätsreden. ; 2017:5-7.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 25243
Hannebohm R. Geschlechter-Macht-Binarismen relativiert: Margaret Atwoods Männerdarstellungen in “The Handmaid’s Tale.” In: Debisow A, ed. Geschlechter-Dramen: literarische und filmische Inszenierungen von 1800 bis heute. Vol 2. Studien der Paderborner Komparatistik. Universitätsbibliothek Paderborn; 2017:85-99. doi:10.17619/UNIPB/1-251
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| DOI
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31768
Willeke S. „Nichts mehr stimmt, und alles ist wahr.“ Tabubrüche in Herta Müllers Atemschaukel. In: Süwolto L, ed. Ästhetik des Tabuisierten in der Literatur- und Kulturgeschichte. Open-Access-Publikation der Universitätsbibliothek; 2017:101-119.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31761
Willeke S. Shoah und Gulag. In: Eke NO, ed. Herta Müller-Handbuch. Metzler ; 2017:214-220.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31764
Willeke S. Das Radikale – gesellschafts-politische und formal-ästhetische Aspekte. Eine Einführung. In: Willeke S, Peters L, Roth C, eds. Das Radikale – gesellschafts-politische und formal-ästhetische Aspekte in der Gegenwartsliteratur. LIT ; 2017:7-20.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31766
Willeke S. Konstruierte Wahrheiten. Benjamin Steins Die Leinwand. In: Willeke S, Peters L, Roth C, eds. Das Radikale. Gesellschafts-politische und formal-ästhetische Aspekte in der Gegenwartsliterstur. LIT ; 2017:147-172.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31708
Willeke S, Peters L, Roth C, eds. Das Radikale. Gesellschafts-politische und formal-ästhetische Aspekte in der Gegenwartsliterstur. LIT; 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31794
Böker I. „Formzerstörtes Formgebären. ‚Arbeit der Formen‘ in Elisabeth Langgässers Der Torso“. In: Peters L, Roth C, Willeke S, eds. Das Radikale. Gesellschaftspolitische und formal-ästhetische Aspekte in der Gegenwartsliteratur. LIT ; 2017:131-146.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31813
Dresing P, Bechauf C, Möllenkamp M, Ballweg S, Grubert J, Lewicki A. Wie nehmen neu zugewanderte Menschen in Deutschland ihre sprachliche Umgebung wahr? Zum Umgang von Deutschlernenden mit Text-Bild-Kombinationen im Alltag. In: Di Venanzio L, Lammers I, Roll H, eds. DaZu und DaFür - Neue Perspektiven für das Fach Deutsch als Zweit- und Fremdsprache zwischen Flüchtlingsintegration und weltweitem Bedarf. 43. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Universität Duisburg-Essen 2016. Universitätsdrucke Göttingen; 2017:117-148.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31815
Ballweg S. Lernendenautonomie und Portfolioarbeit? Zum selbstbestimmten Handeln von Studierenden bei der Portfolioarbeit im DaF-Unterricht. In: Harsch C, Krings HP, Kühn B, eds. Inhalt und Vielfalt – Neue Herausforderungen für das Sprachenlernen und -lehren an Hochschulen. Erträge des 5. Bremer Symposions. AKS; 2017:109-120.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 32053
Eberhardt A, Niederhaus C, eds. Das DaZ-Modul in der Lehrerausbildung. Ideen zur Gestaltung von Übungen, Seminaren und Vorlesungen. Klett Fillibach; 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32075
Dohmann O, Havkic A, Domenech M, Niederhaus C. Unterrichten neu zugewanderter Schüler*innen im Fachunterricht an berufsbildenden Schulen – Anforderungen und Ressourcen. In: Fuchs I, Jeuk S, Knapp W, eds. Mehrsprachigkeit: Spracherwerb, Unterrichtsprozesse, Schulentwicklung. Beiträge zum 11. Workshop Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund. Klett Fillibach; 2017:297-313.
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2017 | Book Review | LibreCat-ID: 18724
Peckhaus V. Lenzen, Wolfgang, “Leibniz’s Logic and the ‘Cube of Opposition’”, In: Logica Universal-is 10 (2016), 171–189. Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete. Published online 2017.
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2017 | Book Review | LibreCat-ID: 18727
Peckhaus V. Morscher, Edgar, “Bernard Bolzanos Lehre von Grund und Folge. Eine axiomatische Rekonstruktion”, Academia Verlag: Sankt Augustin 2016 (Beiträge zur Bolzano-Forschung; 37). Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete. Published online 2017.
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2017 | Book Review | LibreCat-ID: 18728
Peckhaus V. Tho, Tzuchien, “Vis vim vi: Declinations of Force in Leibniz’s Dynamics”, Springer: Cham 2017 (Studies in History and Philosophy of Science; 46). Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete . Published online 2017.
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2017 | Book Review | LibreCat-ID: 18725
Peckhaus V. Centrone, Stefania, “Studien zu Bolzano”, Academia: Sankt Augustin 2015 (Beiträge zur Bolzano-Forschung; 26). Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete . Published online 2017.
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2017 | Book Review | LibreCat-ID: 18726
Peckhaus V. Casari, Ettore, “Bolzano’s Logical System”, Oxford University Press: Oxford 2016 (Oxford Logic Guides; 54). Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete. Published online 2017.
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