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8881 Publications
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50827
Schulze, Johanna, and Birgit Eickelmann. “MOOCs in Inverted-Classroom-Szenarien in Der Lehrkräftebildung – Erkenntnisse Einer Evaluationsstudie.” Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik Für Nachhaltige Bildung , edited by J. Buchner et al., Books on Demand GmbH, 2023, pp. 89–102.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 51020 | 
Mauermeister, Sylvi, et al. “‘Immerhin wurden Erfahrungen mit digitalen Tools gemacht.’” Sozialmagazin, vol. 11, Beltz Juventa, 2023, pp. 66–72, doi:10.3262/SM2312066.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50824
Schulze, Johanna, et al. “Einbettung von MOOCs in eine innovative Lehrkräftebildung – Ein Best-Practice-Ansatz im Themenfeld medienbezogene Schulentwicklung.” Digitalisierung in der Hochschullehre – Perspektiven und Gestaltungsoptionen , edited by L. Mrohs et al., University of Bamberg Press, 2023, pp. 227–33, doi:10.20378/irb-59190.
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2023 | Misc | LibreCat-ID: 51075
Hälterlein, Jens. ELSA zieht in den Krieg - Zur Rolle der Kritik an autonomen Waffensystemen für deren Legitimationsstrategien. 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 51088
Drossel, Kerstin, and Björn Rothstein. “Phasenübergreifende Zusammenarbeit in der digitalisierungsbezogenen Lehrer*innenbildung gestalten.” Themenheft im Online-Journal ‚Herausforderung Lehrer_innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ)‘, vol. 6 (2), 2023, doi:10.11576/HLZ-6409.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51021
Drossel, Kerstin, et al. “Fostering students’ resilience. Analyses towards factors of individual resilience in the computer and information literacy domain.” Towards a collaborative society through creative learning, edited by T. Keane et al., Springer Nature Switzerland, 2023, pp. 39–50.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 51027
Berntheisel, S., et al. Impulse zur Förderung von Datenkompetenzen und Datenkultur. Handlungsempfehlungen aus dem Beteiligungsprozess “Roadmap Datenkompetenzen und Datenkultur.” BMBF und VDI/VDE, 2023.
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2023 | Report | LibreCat-ID: 51017 |
Schulte, A., et al. Schultransform trifft MINT. Der Einfluss eines MINT-Schwerpunkts auf die Schultransformation. 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 51091
Drossel, Kerstin, et al. “Thematic Working Group 8 - Pedagogical Reasoning and Reflective Practice: Teacher’s Professional Learning and Development (TLPD) in New Digital Realities.” Moving forward to new educational realities in the digital era. Report of EDUsummIT 2023 , edited by M. Phillips and P. Fisser, 2023, pp. 59–70.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 51022
Drossel, Kerstin, et al. “Unterrichtliche Lehr- und Lernprozesse an unerwartbar erfolgreichen Schulen im digitalen Wandel – eine ICILS Vertiefungsstudie.” PlanBD. Online-Magazin für Schule in der Kultur der Digitalität, 2023.
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2023 | Book Review | LibreCat-ID: 47238
Leineweber, Jonas. “Rezension Zu: Landgraf-Freudenreich, Verena: Ästhetik Des Brauchtums. Eine Empirische Betrachtung Deutscher Schützenfestschriften, Bielefeld 2022. .” Bayrisches Jahrbuch Für Volkskunde, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43136
Meyer-Hamme, Johannes, and Daniel Fastlabend-Vargas. “„Fotos, die jede*r kennt?“ Eine empirische Untersuchung historischer Kenntnisforschung anhand von Bildikonen bei Studierenden des Lehramts Geschichte.” Geschichtsdidaktisch intervenieren, edited by Monika Waldis and Martin Nitsche, 2023, pp. 279–303.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41130
Meyer-Hamme, Johannes. “Geschichtstheorie im Geschichtsunterricht.” Geschichtsdidaktik, edited by Monika Fenn and Meik Zülsdorf-Kersting, 2023, pp. 138-152.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49210
Morrien, Rita. “‘Pappeln, Die Grüne Messer Sind’ Und ‘Ratlose Brillenbären in Zoo’. Deformierte Naturverhältnisse Bei Angela Krauß Und Herta Müller.” Werke Im Dialog. (Virtuelle) Begegnungen Anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur Für Schriftstellerinnen Und Schriftsteller, edited by Norbert Otto Eke and Stefan Elit, 2023, pp. 159–77.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46016
Morrien, Rita. “Prekäre Existenzen - Geschlecht, Klasse, Ethnizität und Körper in Christian Petzolds ‘Jerichow’ (2008) und Visar Morinas ‘Exil’ (2020) .” Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. Festschrift für Michael Hofmann, edited by Ines Böker and Swen Schulte Eickholt, Königshausen & Neumann, 2023, pp. 165–80.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49209
Morrien, Rita, et al. “Droste Lab - Geschlecht #2.” Mit den Gespenstern leben. (Haunting/Heritage), edited by Jörg Albrecht et al., Center for Literature / Burg Hülshoff, 2023, pp. 200–17.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49211
Morrien, Rita. “Transatlantisches Nachwirken - Annette von Droste-Hülshoff und Cindy Sherman im ’Cross-Mapping’-Verfahren.” Droste Jahrbuch 14, edited by Cornelia Blasberg and Jochen Grywatsch, Wehrhahn Verlag, 2023, pp. 9–30.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 46015
Morrien, Rita. “Aquatische Relektüre: Christian Petzolds ‘Undine’ Erklärt Berlin Und Geht.” Weimarer Beiträge, vol. 1, Passagen Verlag, 2023, pp. 118–33.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 51302 |
Haker, Christoph, and Lukas Otterspeer. “Wie hältst du es mit der Wahrheit? Bilder von Wissenschaft und Wissenschaftler*in-Sein angesichts von Diagnosen der Postfaktizität.” Entgrenzungen. Beiträge zum 28. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, edited by Alisha Heinemann et al., Verlag Barbara Budrich, 2023, doi:10.3224/84742750.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51303
Haker, Christoph, and Lukas Otterspeer. “Gegen Eine Militarisierung Des Pädagogischen. Über Die Folgen Des Ukraine-Kriegs Für Die Politische Bildung.” Ungewissheit Als Erfahrung in Der Demokratie, edited by Silvia-Iris Beutel and Christiane Ruberg, Debus Pädagogik, 2023, pp. 131–38.
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