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9015 Publications
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28035
van Ophuysen S, Bloh B. Der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule aus der Perspektive der Schulqualität: ein Übergangsqualitätsmodell. In: Pfeiffer M, ed. Schulqualität und Schulentwicklung. Waxmann; 2014:73-92.
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2014 | Book Review | LibreCat-ID: 9646
Mildorf J. Book review: Daniela Carpi (ed.) (2011). ’Bioethics and Biolaw through Literature.’Berlin: de Gruyter. Anglistik. 2014;25(2):185-187.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9234
Mildorf J. Exploring ‘our pitiful attempts at connection’: Dialogue in Corey Mesler’s Novel “Talk.” In: Kinzel T, Mildorf J, eds. ). Imaginary Dialogues in American Literature and Philosophy: Beyond the Mainstream. Universitätsverlag Winter; 2014:301-314.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9233
Kinzel T, Mildorf J. Mapping Imaginary Dialogues in America. In: Kinzel T, Mildorf J, eds. Imaginary Dialogues in American Literature and Philosophy: Beyond the Mainstream. Universitätsverlag Winter; 2014:9-25.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 9211
Mildorf J. Figurenrede im Roman aus kognitionslinguistischer und narratologischer Perspektive am Beispiel von Jean Rhys’ Roman “Good Morning, Midnight.” Germanisch-Romanische Monatsschrift. 2014;64(4):447-467.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 9195
Kinzel T, Mildorf J, eds. Imaginary Dialogues in American Literature and Philosophy: Beyond the Mainstream. Vol 62. Universitätsverlag Winter; 2014.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 9196
Mildorf J, Seeber HU, Windisch M, eds. Magic, Science, Technology and Literature. 2nd ed. LIT Verlag; 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29384
Schönhärl K. Vertrauensarbeit nach dem Bankrott: Die Internationale Finanzkommission für Griechenland zwischen 1898 und 1914. In: Hedwig A, ed. Finanzpolitik und Schuldenkrisen 16.-20. Jahrhundert. Hessisches Staatsarchiv Marburg; 2014:173-196.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29327
Westphal P, Wiethoff C. Erfahrungen von Peermentor*innen im Bildungswissenschaftlichen Mentoring für Lehramtsstudierende. In: Westphal P, Stroot T, Wiethoff C, Lerche E-M, eds. Peer Learning in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern. Prolog-Verlag; 2014:105-113.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29328
Wiethoff C. Übergangsmodelle im Wandel. In: Lorenzen J-M, Schmidt L-M, Zifonun D, eds. Grenzen und Lebenslauf. Beratung als Form des Managements biografischer Übergänge. Beltz Juventa; 2014:77-98.
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2014 | Book Review | LibreCat-ID: 29557
Schönhärl K. Review: Hervé Le Bret: Les frères d’Eichthal. Le saint-simonien et le financier au XIX siècle, Paris 2012. Francia Recensio. 2014;2.
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2014 | Book Review | LibreCat-ID: 29558
Schönhärl K. Review: Hubert Bonin: French Banks and the Greek “Niche Market” mid-1880s-1950s, Geneva 2013. Financial History Review. 2014;21:218-220.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29729
Goller M, Billett S. Agentic Behaviour at Work: Crafting Learning Experiences. In: Harteis C, Rausch A, Seifried J, eds. Professional and Practice-Based Learning. Springer Netherlands; 2014:25-44. doi:10.1007/978-94-007-7012-6_3
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| DOI
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29730 | 
Jahn RW, Goller M. „Ich muss mal um Rat/Bestätigung/kollektives Aufregen bitten“ – Kommunikations(t)räume für Lehrkräfte. In: Wittwer W, Diettrich A, Walber M, eds. Lernräume: Gestaltung von Lernumgebungen für die Weiterbildung. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2014:S. 184-203. doi:10.1007/978-3-658-06371-9_11
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31032
Freke N, Koch B, Kullmann H, Textor A, Young V, Zenke CT, eds. Laborschulforschung 2014. Anträge Und Berichte Zum Forschungs- Und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 49. {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}; 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31206
van Laak L. Anerkennung. Erzählen als Medienökonomie in Patrick Roths Roman ‚SUNRISE. Das Buch Joseph“. In: Kopp-Marx M, Langenhorst G, eds. Die Wiederentdeckung der Bibel bei Patrick Roth. Von der ‚Christus-Trilogie’ bis ‚SUNRISE. Das Buch Joseph’. Wallstein; 2014:237-247.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31205
van Laak L. Störung im Medienwechsel? Heinar Kipphardts Theater- und Fernsehspiel-Fassungen von Lenz’ Lustspiel Die Soldaten. In: Hanuschek S, ed. Stören auf lustvolle Weise. Heinar Kipphardt zum Neunzigsten. Wehrhahn; 2014:69-79.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31204
van Laak L. Medien in Thomas Glavinics Romanen Der Kameramörder und Lisa. In: Bartl A, Glasenapp J, Hermann I, eds. Zwischen Alptraum und Glück: Thomas Glavinics Vermessungen der Gegenwart. Wallstein; 2014:301-311.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31004
Kullmann H, Lütje-Klose B, Textor A. Eine Allgemeine Didaktik für inklusive Lerngruppen – fünf Leitprinzipien als Grundlage eines Bielefelder Ansatzes der Inklusiven Didaktik: General didactics for inclusive learning groups - five guiding principles as the basis of a Bielefeld Approach of inclusive didactics. In: Amrhein B, Dziak-Mahler M, eds. Fachdidaktik Inklusiv – Auf Der Suche Nach Didaktischen Leitlinien Für Den Umgang Mit Vielfalt in Der Schule. Waxmann; 2014:89–107.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 31024
Textor A, Kullmann H, Lütje-Klose B. Eine Inklusion unterstützende Didaktik – Rekonstruktionen aus der Perspektive inklusionserfahrener Lehrkräfte. Jahrbuch für Allgemeine Didaktik. 2014;4:69–90.
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