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9100 Publications
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31227
van Laak L. Rauschen, Klang und Stille. Zur Musikalität von Literatur am Beispiel von Rilkes Malte Laurids Brigge. In: Martinec T, ed. Rilkes Musikalität. v+r unipress ; 2019:103-111.
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31093
van Laak L, ed. „Profile der Gegenwartsliteratur“. bei Königshauses & Neumann; 2019.
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31244
Elit S, Eke O, eds. Literarische Institutionen (Reihe: Grundthemen der Literaturwissenschaft).; 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31003
Kullmann H, Hülshoff A. “In erster Linie Kopfsache”!? ‒ Einstellungen zu schulischer Inklusion von Lehrkräften und Lehramtsstudierenden: Theoretische Grundlagen und jüngere empirische Befunde. In: Baumert B, Willen M, eds. Zwischen Persönlichkeitsbildung Und Leistungsentwicklung. Fachspezifische Zugänge Zu Inklusivem Unterricht Im Interdisziplinären Diskurs. Klinkhardt; 2019:49–69.
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 29785
Biermann C, Geist S, Kullmann H, Textor A, eds. Inklusion Im Schulischen Alltag – Praxiskonzepte Und Forschungsergebnisse Aus Der Laborschule Bielefeld. Klinkhardt; 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30998
Kullmann H, Friedli R, Hattermann M. Dem Verstehen auf der Spur – ausgewählte Befunde zu den Grundvorstellungen von Schülerinnen und Schülern beim Rechnen mit negativen Zahlen aus einem Unterrichtsstudien-Projekt zum inklusiven Mathematikunterricht. In: Biermann C, Geist S, Kullmann H, Textor A, eds. Inklusion Im Schulischen Alltag – Praxiskonzepte Und Forschungsergebnisse Aus Der Laborschule. Klinkhardt; 2019:261–286.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30748
Geist S, Kullmann H, Lütje-Klose B, Siepmann C. Subjektive Wahrnehmung von Inklusion durch Schülerinnen und Schüler. In: Biermann C, Geist S, Kullmann H, Textor A, eds. Inklusion Im Schulischen Alltag – Praxiskonzepte Und Forschungsergebnisse Aus Der Laborschule. Klinkhardt; 2019:235–259.
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2019 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 31415
Elit S. II. Historischer Abriss: 1. Frühe Hochkulturen bis Europa des 17. Jahrhunderts. In: Elit S, Eke N, eds. Literarische Institutionen (Grundthemen der Literaturwissenschaft). (Grundthemen der Literaturwissenschaft). ; 2019:19-58.
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 31504
Elit S. Michael Ostheimer: Leseland. Chronotopographie der DDR- und Post-DDR-Literatur, Göttingen 2018. Arbitrium 37, H 2. Published online 2019:262-265.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19156
Eke NO, Willeke S. Zwischen den Sprachen – mit der Sprache? Deutschsprachige Literatur in Palästina und Israel. In: Eke NO, Willeke S, eds. Zwischen den Sprachen – mit der Sprache? Deutschsprachige Literatur in Palästina und Israel. Aisthesis; 2019:7-15.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19155
Eke NO. „Einmal furchtlos vor Menschen sein und kühn!“ Max Zweigs Arbeit am Gründungsmythos Israels. In: Eke NO, Willeke S, eds. Zwischen den Sprachen – mit der Sprache? Deutschsprachige Literatur in Palästina und Israel. Aisthesis; 2019:231-250.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31226
van Laak L. Schmerz und Ironie. Mascha Kaléko und die deutsche Kultur (mit Blick auf Heinrich Heine). In: Eke N, Willeke S, eds. Zwischen den Sprachen - mit der Sprache? . Aisthesis; 2019:271-280.
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 19052
Eke NO, Willeke S, eds. Zwischen den Sprachen – mit der Sprache? Deutschsprachige Literatur in Palästina und Israel. Aisthesis; 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31602
Strauß S. “Victorian Values in Nineteenth- and Twenty-First-Century Advertising and Consumer Practices.” In: Flotmann-Scholz C, Lienen A, eds. Victorian Ideologies in Contemporary British Cultures. Anglistik & Englischunterricht. Winter; 2019:113-134.
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 31600
Strauß S. “Silvia Pellicer-Ortín, Julia Tofantšuk (eds.), Women on the Move. Body, Memory and Femininity in Present-Day Transnational Diasporic Writing.” Miranda: Multidisciplinary Peer-Reviewed Journal on the English-Speaking World. 2019;19.
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31611
Ballweg S, Kühn B, eds. Portfolioarbeit im Kontext von Sprachenunterricht. Neue internationale Entwicklungen. Göttingen: Universitätsdrucke; 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31624
Ballweg S. Schreibprozesse unterstützen: Der Einsatz von Portfolios und Schreibberatung im DaF- und DaZ-Unterricht. In: Shafer N, ed. Produktion und Partizipation in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache: Sprechen - Schreiben - Mitreden. Dokumentation der siebten Gesamtschweizerischen Tagung für Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer. Universität Bern; 2019:69-76.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31622
Ballweg S. Portfolio im Kontext von Mehrsprachigkeit. In: Meißner F-J, Fäcke C, eds. Handbuch Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalitätsdidaktik. Narr Francke Attempto; 2019:130-133.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31621
Ballweg S. Erst-, Zweit- und Mehrsprachenerwerb. In: Meißner F-J, Fäcke C, eds. Handbuch Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalitätsdidaktik. Narr Francke Attempto; 2019:265-270.
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2019 | Book | LibreCat-ID: 31486
Böker I. Die Ethik der Widersetzlichkeit. Theoretische und literarische Transformationen der Antigone, Berlin u.a.: Peter Lang (Historisch-kritische Arbeiten zur deutschen Literatur) . Vol 61.; 2019.
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