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9635 Publications
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48805
S. Luft, “Windelbands Konzeption von Kulturphilosophie und ihr Bezug zur Kulturphilosophie,” in Windelband – a Centenary, P. König and O. Schlaudt, Eds. Würzburg: K&N, 2018, pp. 81–96.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45283
L. Eikermann, “‘Nationalsozialistische Vorgeschichtsfälschung’. Stimmungsbilder zur öffentlichen Diskussion um die Externsteine in der unmittelbaren Nachkriegszeit.,” in Die Externsteine: zwischen wissenschaftlicher Forschung und völkischer Deutung: Beiträge der Tagung am 6. und 7. März 2015 in Detmold, L. Eikermann, S. Haupt, R. Linde, and M. Zelle, Eds. Münster: Aschendorff Verlag, 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45063
M. Knickenberg, T. Koskela, and S. Hanna-Maija, “Perceptions of Inclusion Questionnaire in Finland – Adaption and examination of the student version,” presented at the EARLI SIG 15 ‘Special Educational Needs’. “Inclusive education: An integrated research framework on disability, diversity and heterogeneity in education,” Potsdam, 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45062
M. Knickenberg, C. Zurbriggen, M. Venetz, S. Schwab, and M. Gebhardt, “Assessing dimensions of inclusion – Measurement invariance between students with/without disabilities,” presented at the EARLI SIG 15 ‘Special Educational Needs’. “Inclusive education: An integrated research framework on disability, diversity and heterogeneity in education,” Potsdam, 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45064
M. Knickenberg, L. Marwin Felix, and H. Frank, “Prerequisites of Primary School Teachers’ Self-Efficacy Beliefs concerning Inclusive Education – Results from a Qualitative Study,” presented at the Conference on Teacher Efficacy and Inclusive Education., Wuppertal, 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45065
M. Knickenberg and F. Hellmich, “Selbst- und fremdbezogene Kausalattributionen bei Kindern im Mathematikunterricht der Grundschule,” presented at the 6. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Basel, Schweiz, 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 49924 | 
I. Hoyer, A. Corves, E. Nyquist, and O. Reis, “Reziprozität zwischen Lehrenden und Studierenden als Kern der Kompetenzorientierung – eine didaktisch-praktische Anwendung,” in Neues Handbuch Hochschullehre, A 3.26, 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 49921 |
I. Hoyer, A. Corves, E. Nyquist, and O. Reis, “Reziprozität zwischen Lehrenden und Studierenden als Kern der Kompetenzorientierung – eine Grundsatzklärung,” in Neues Handbuch Hochschullehre, A 1.14, 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19773
P. Büker, J. Ogrodowski, M. Seibel, and C. Weiß, “Inklusion vom Kind aus denken: Förderplanung im Übergang. Fortbildung für das Paderborner Netzwerk der Bildungshauspartner „Marien“ im Rahmen des Weiterbildungsprogramms zur Qualitätsentwicklung im Übergang mit dem Paderborner Qualitätsstern: Professionelle Wege der Zusammenarbeit zwischen Kita und Grundschule des Bildungsbüros Kind & Ko der Stadt Paderborn,” 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19775
P. Büker and J. Ogrodowski, “Zur Bedeutung von Integrationserfahrungen in der Grundschulzeit aus der Retroperspektive junger Erwachsener. Eine Interviewstudie. Vortrag an der 27. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Goethe Universität Frankfurt,” 2018.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 50632
V. Albus, Ed., Phänomenologie, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, vol. 3. 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 50684 |
V. Albus and T. Philipp, “Phänomenologie und Philosophiedidaktik,” Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, vol. 3, pp. 3–8, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50686
V. Albus, “Bochumer Werkstatt der philosophischen Bildung,” in Kultur der philosophischen Bildung. Volker Steenblock zum 60. Geburtstag, H.-U. Lessing, M. Tiedemann, and J. Siebert, Eds. Hannover, 2018, pp. 142–146.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 50685
V. Albus and K. Meyer-Drawe, “Im Gespräch mit … Käte Meyer-Drawe,” Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, vol. 3, pp. 64–71, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 51611 |
J. Degeling and S. Horn, “,Queer‘ aufs Spiel gesetzt: Über Beißreflexe, queere Bewegungsgeschichte und gegenwärtige Affektkulturen. (Best Publication Award Gender&Medien 2019),” onlinejournal kultur&geschlecht 21, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51613
J. Degeling, “Kritisches Leben. Schlingensiefs Selbstsorge,” in Theater als Kritik, N. Müller-Schöll and et al., Eds. Bielefeld: transcript, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51614
J. Degeling, “Dramaturgie der Sorge und Ästhetik des Pathos. Christoph Schlingensiefs Eine Kirche der Angst vor dem Fremden in mir,” in Das Theater der Ruhrtriennale, G. Hiß and et al., Eds. Oberhausen: Athena, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 18161
M. Papenbrock and D. Tophinke, “Graffiti digital. Das Informationssystem Graffiti in Deutschland (INGRID),” Zeithistorische Forschungen , vol. 15, pp. 159–172, 2018.
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2018 | Book | LibreCat-ID: 41127
J. Meyer-Hamme, H. Albers, F. Hinz, and C. Wosnitza, Schulpraktika im Fach Geschichte betreuen. Konzeption und Reflexion fachdidaktischer Lehrveranstaltungen . Schwalbach Ts., 2018.
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