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9203 Publications
2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31214
van Laak, Lothar. “Sinnlichkeit und Geselligkeit. Zur Grundlegung von Humanität in Lessings Die Juden, Minna von Barnhelm und Nathan der Weise.” Lessing und die Sinne, edited by Alexander Kosenina and Stefanie Stockhorst, Wehrhahn, 2016, pp. 203–12.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30993
Kullmann, Harry. “Kollegiale Kooperation Im Lehrerberuf.” Beruf Lehrer/Lehrerin. Ein Studienbuch, edited by Martin Rothland, Waxmann, 2016, pp. 333–349.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31021
Störtländer, Jan Christoph, et al. “Teachers’ Planning Considerations Regarding Students’ Learning Activities – an Explorative Study Using the Concepts of Critical-Constructive Didactics as an Analytical Background.” Vergleichende Didaktik Und Curriculumforschung. Nationale Und Internationale Perspektiven, edited by Maria Hallitzky et al., Klinkhardt, 2016, pp. 77–84.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31157
Schuster, Britt-Marie. “Eine Privatsprache in statu nascendi? Linguistische Betrachtungen zum lyrischen Werk Kurt Schwitters’.” Literarische Geheim- und Privatsprachen. Literaturwissenschaftliche und linguistische Perspektiven, edited by Uta Degner and Martina Wörgötter , Königshausen & Neumann, 2016, pp. 81–101.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31348
Elit, Stefan. “Ebert und Klopstock: Empfindsam-erhabene Posen und alltäglicher Austausch.” Johann Arnold Ebert. Dichtung, Übersetzung und Kulturtransfer im Zeitalter der Aufklärung (Germanisch-Romanische Monatsschrift. Beiheft 73), edited by Cord-Friedrich Berghahn et al., 2016, pp. 177–90.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31350
Elit, Stefan. “Paradigmata von Freundschaft und Aufrichtigkeit um 1750: Anakreontik, Empfindsamkeit und Erhabenheit im Leipziger Kreis ‚um’ Klopstock.” Aufrichtigkeitseffekte. Signale, Figurationen und Medien im Zeitalter der Aufklärung, edited by Simon Bunke, 2016, pp. 163–75.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31351
Elit, Stefan. “Von der DDR in Gegenwart und Antike. Zur lyrischen Weltenreise des Uwe Kolbe.” Gedichte schreiben in Zeiten der Umbrüche: Deutsche und russische Lyrik seit 1989, edited by Hermann Korte and Henrieke Stahl, 2016, pp. 247–58.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31349
Elit, Stefan. “Leben für das Kollektiv als Fundamentalmythos der DDR-Literatur?” Tendenzen und Perspektiven der gegenwärtigen DDR-Literatur-Forschung, edited by Katrin Max, 2016, pp. 55–66.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31423
Elit, Stefan, and Norbert Eke. “Instituciones literarias [span. Übers. durch Zs.-Red.; über das Buchprojekt: Grundbegriffe der Literaturwissenschaft, Bd. 12: Literarische Institutionen.” Insula 71, H. 829/830, edited by Norbert Eke and Stefan Elit, 2016, p. 49f.
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2016 | Book Review | LibreCat-ID: 31465
Elit, Stefan. “Albrecht Haushofer: Gesammelte Werke. Teil 1. Dramen 1, hg. v. Hans-Edwin Friedrich u. Wilhelm Haefs, Frankfurt a. M./Bern u.a. 2014.” Germanistik 56, H. 3-4, 2016, p. 768f.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31580
Altun, Tülay, et al. “Sprache(n) der Geschichte. Kooperation des Modellprojekts ProDaZ mit der Geschichtsdidaktik des Historischen Instituts der Universität Duisburg-Essen.” Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung. Bd. 2, edited by Michael Becker-Mrotzek et al., vol. Bd. 2, Waxmann Verlag, 2016, pp. 131–42.
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2016 | Misc | LibreCat-ID: 31595
Frenzel, Beate, et al. Kommentierte Liste von Lehrwerken und Unterrichtsmaterialien für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler. 2016.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31612
Ballweg, Sandra, editor. Schreibberatung und Schreibförderung. Impulse aus Theorie, Empirie und Praxis. Lang, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 6071 | 
Krüger, Alexander, et al. “Fast and Conspicuous? Quantifying Salience with the Theory of Visual Attention.” Advances in Cognitive Psychology, vol. 12, no. 1, 2016, pp. 20–38, doi:10.5709/acp-0184-1.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 6080 |
Tünnermann, Jan, and Ingrid Scharlau. “Peripheral Visual Cues: Their Fate in Processing and Effects on Attention and Temporal-Order Perception.” Frontiers in Psychology, vol. 7, 2016, doi:10.3389/fpsyg.2016.01442.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 6098 |
Scharlau, Ingrid, et al. “Writer’s Overload: A Multifaceted Concept and Its Clarification.” Die Hochschullehre, vol. 2, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31494
Heß, Christiane, and Ingrid Scharlau. “(Un)diszipliniertes Schreiben? Schreiben lehren und lernen im Studium und in den Fächern an der Leuphana Universität.” Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College, edited by Karin Beck et al., Waxmann, 2016, pp. 141–52.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31493
Huber, Ludwig, and Ingrid Scharlau. “‘Das zu riskieren, ist schon eine große Tat’: Ludwig Huber im Gespräch mit Ingrid Scharlau.” Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College, edited by Karin Beck et al., Waxmann, 2016, pp. 269–79.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31495
Beck, Karin, and Ingrid Scharlau. “Attention, awareness, discipline, and effort: Die Liberal Arts und ein College in Deutschland.” Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College, edited by Karin Beck et al., Waxmann, 2016, pp. 19–32.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31487
Scharlau, Ingrid, and Gesche Keding. “Die Vergnügungen der anderen: Fachsensible Hochschuldidaktik als neuer Weg zwischen allgemeiner und fachspezifischer Hochschuldidaktik.” Pädagogische Hochschulentwicklung: von der Programmatik zur Implementierung, edited by Taiga Brahm et al., Springer VS Verlag, 2016, pp. 39–55, doi:10.1007/978-3-658-12067-2_3.
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