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9203 Publications
2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33898
Das Denken vom Ich. Die Idee des Individuums als Größe in Literatur, Philosophie und Theologie (= Konnex 9)
M. Famula, ed., Das Denken vom Ich. Die Idee des Individuums als Größe in Literatur, Philosophie und Theologie (= Konnex 9), Königshausen & Neumann, Würzburg, 2014.
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M. Famula, ed., Das Denken vom Ich. Die Idee des Individuums als Größe in Literatur, Philosophie und Theologie (= Konnex 9), Königshausen & Neumann, Würzburg, 2014.
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 29130
"An die Schule, fertig, los!" Als wie belastend erleben Referendarinnen und Referendare mit dem Unterrichtsfach Sport den Anfang ihrer Schullaufbahn?"
M. Weigelt, M. Lohbreier, K. Wunsch, A. Kämpfe, K.B. Klingsieck, Sportunterricht 64 (2014) 239–245.
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M. Weigelt, M. Lohbreier, K. Wunsch, A. Kämpfe, K.B. Klingsieck, Sportunterricht 64 (2014) 239–245.
2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18529
Gewalt in der Sprache
D. Tophinke, ed., Gewalt in der Sprache , (Praxis Deutsch 246), 2014.
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D. Tophinke, ed., Gewalt in der Sprache , (Praxis Deutsch 246), 2014.
2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18461
Durch die Schuljahre 7-8. Ideen und Materialien für alle Kompetenzbereiche
A. Müller, D. Wrobel, D. Tophinke, eds., Durch die Schuljahre 7-8. Ideen und Materialien für alle Kompetenzbereiche, Praxis Deutsch Sonderheft, 2014.
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A. Müller, D. Wrobel, D. Tophinke, eds., Durch die Schuljahre 7-8. Ideen und Materialien für alle Kompetenzbereiche, Praxis Deutsch Sonderheft, 2014.
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18207
Spontane Dialektthematisierung in der Weblogkommunikation: Interaktiv-kontextuelle Einbettung, semantische Topoi und sprachliche Konstruktionen
D. Tophinke, E. Ziegler, in: C. Cuonz, R. Studler (Eds.), Sprechen über Sprache. Perspektiven und neue Methoden der Spracheinstellungsforschung, Stauffenburg, Tübingen, 2014, pp. 205–242.
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D. Tophinke, E. Ziegler, in: C. Cuonz, R. Studler (Eds.), Sprechen über Sprache. Perspektiven und neue Methoden der Spracheinstellungsforschung, Stauffenburg, Tübingen, 2014, pp. 205–242.
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 18191
Gewalt in der Sprache (Basisartikel)
D. Tophinke, Praxis Deutsch 246 (2014) 4–11.
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D. Tophinke, Praxis Deutsch 246 (2014) 4–11.
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 18192
"Meine Styles sollen wie Schlachtschiffe wirken" – Schrift aggressiv gestalten
M. Papenbrock, D. Tophinke, Praxis Deutsch 246 (2014) 26–30.
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M. Papenbrock, D. Tophinke, Praxis Deutsch 246 (2014) 26–30.
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 4088
"Meine Styles sollen wie Schlachtschiffe wirken" – Schrift aggressiv gestalten
D. Tophinke, M. Papenbrock, Praxis Deutsch (2014) 26–30.
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D. Tophinke, M. Papenbrock, Praxis Deutsch (2014) 26–30.
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35658
Die Schwerpunktschule in Rheinland-Pfalz – ein Weg zur inklusiven Schule?
D. Laubenstein, C. Lindmeier, S. Belting, K. Seutter-Guthöhrlein, in: M. Lichtblau, D. Blömer, A. Jüttne, K. Koch, M. Krüger, R. Werning (Eds.), Forschung Zu Inklusiver Bildung. Gemeinsam Anders Lehren Und Lernen., Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2014, pp. 199–214.
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D. Laubenstein, C. Lindmeier, S. Belting, K. Seutter-Guthöhrlein, in: M. Lichtblau, D. Blömer, A. Jüttne, K. Koch, M. Krüger, R. Werning (Eds.), Forschung Zu Inklusiver Bildung. Gemeinsam Anders Lehren Und Lernen., Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2014, pp. 199–214.
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35661
Berufliche Bildung und Arbeit
M. Heger, D. Laubenstein, in: E. Fischer (Ed.), Heilpädagogische Handlungsfelder. Grundwissen Für Die Praxis, Kohlhammer , Stuttgart, 2014, pp. 186–205.
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M. Heger, D. Laubenstein, in: E. Fischer (Ed.), Heilpädagogische Handlungsfelder. Grundwissen Für Die Praxis, Kohlhammer , Stuttgart, 2014, pp. 186–205.
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 35247
Menschenrechte auch für Kinder. Über Selbst- und Mitbestimmungsrechte an einer Demokratischen Schule.
A. Hartwig, D. Laubenstein, In Zeitschrift Für Heilpädagogik, 65. Jahrgang, Nr. 7 (2014) 267–272.
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A. Hartwig, D. Laubenstein, In Zeitschrift Für Heilpädagogik, 65. Jahrgang, Nr. 7 (2014) 267–272.
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 35750
Das Projekt „Gelingensbedingungen des gemeinsamen Unterrichts an Schwerpunktschulen in Rheinland-Pfalz (GeSchwind)“
D. Laubenstein, C. Lindmeier, K. Seutter-Guthöhrlein, S. Belting, In: Landeszeitschrift Des Vds – Verband Sonderpädagogik. Landesverband Rheinland-Pfalz e.V., 44. Jahrgang, Nr. 1, (2014) 4–8.
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D. Laubenstein, C. Lindmeier, K. Seutter-Guthöhrlein, S. Belting, In: Landeszeitschrift Des Vds – Verband Sonderpädagogik. Landesverband Rheinland-Pfalz e.V., 44. Jahrgang, Nr. 1, (2014) 4–8.
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 35743
Forschungsprojekt: ´Gelingensbedingungen des gemeinsamen Unterrichts an Schwerpunktschulen in Rheinland-Pfalz (GeSchwind)` – ein Weg in die inklusive Bildung?
D. Laubenstein, C. Lindmeier, S. belting, K. Seutter-Guthöhrlein, In: Pädagogik Leben, Zeitschrift Des Pädagogischen Landesinstituts. (2014).
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D. Laubenstein, C. Lindmeier, S. belting, K. Seutter-Guthöhrlein, In: Pädagogik Leben, Zeitschrift Des Pädagogischen Landesinstituts. (2014).
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 6615
Die Rolle von Schulleitung in der Entwicklung des inklusiven Unterrichts in Rheinland-Pfalz - Vorstellung eines Forschungsdesigns im Rahmen der Schulbegleitforschung
D. Scheer, D. Laubenstein, C. Lindmeier, In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 65 Jahrgang, Nr. 4 (2014) 147–155.
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D. Scheer, D. Laubenstein, C. Lindmeier, In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 65 Jahrgang, Nr. 4 (2014) 147–155.
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26691
Entwicklung diagnostischer Fähigkeiten bei Lehramtsstudierenden
F. Hellmich, F.K. Hoya, in: Bärbel Kopp, S. Martschinke, M. Munser-Kiefer, M. Haider, E.-M. Kirschhock, G. Ranger, G. Renner (Eds.), Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft, Springer VS, Wiesbaden, 2014, pp. 280–281.
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| DOI
F. Hellmich, F.K. Hoya, in: Bärbel Kopp, S. Martschinke, M. Munser-Kiefer, M. Haider, E.-M. Kirschhock, G. Ranger, G. Renner (Eds.), Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft, Springer VS, Wiesbaden, 2014, pp. 280–281.
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 15518
Kann Betroffenheit Gleichheit ersetzen? Eine Analyse der Prinzipien des normativen Individualismus
R.E. Hagengruber, in: D. Pfordten, L. Kähler (Eds.), Normativer Individualismus in Ethik, Politik und Recht, Mohr Siebeck, Tübingen, 2014, pp. 69–89.
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R.E. Hagengruber, in: D. Pfordten, L. Kähler (Eds.), Normativer Individualismus in Ethik, Politik und Recht, Mohr Siebeck, Tübingen, 2014, pp. 69–89.
2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 15502
Philosophy, Computing and Information Science
R.E. Hagengruber, U. Riss, eds., Philosophy, Computing and Information Science, Pickering & Chatto, London, 2014.
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R.E. Hagengruber, U. Riss, eds., Philosophy, Computing and Information Science, Pickering & Chatto, London, 2014.
2014 | Book Review | LibreCat-ID: 15572
Sychowski, Gaja von: Geschlecht und Bildung. Beiträge der Gender-Theorie zur Grundlegung einer Allgemeinen Pädagogik im Anschluss an Judith Butler und Richard Hönigswald (Würzburg: Königshausen & Neumann, 2011)
R.E. Hagengruber, Journal des Netzwerks – Frauen und Geschlechterforschung NRW 34 (2014) 89–91.
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R.E. Hagengruber, Journal des Netzwerks – Frauen und Geschlechterforschung NRW 34 (2014) 89–91.
2014 | Book Review | LibreCat-ID: 15573
Dietmar von der Pfordten: Normative Ethik (Berlin/New York: Walter de Gruyter, 2010)
R.E. Hagengruber, Philosophisches Jahrbuch 1 (2014) 210–213.
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R.E. Hagengruber, Philosophisches Jahrbuch 1 (2014) 210–213.
2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35994
An inclusive school system in Rhineland-Palatinate? Results of a research project and their relevance for international research on inclusive education.
D. Laubenstein, D. Scheer, in: 2014.
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D. Laubenstein, D. Scheer, in: 2014.