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9100 Publications
2012 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 49698 | 
Cultural Studies.
C. Jacke, in: H. Wulff (Ed.), Das Lexikon Der Filmbegriffe., 2012.
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C. Jacke, in: H. Wulff (Ed.), Das Lexikon Der Filmbegriffe., 2012.
2012 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 49696 |
Popmusik.
C. Jacke, in: H.-J. Wulff (Ed.), Das Lexikon der Filmbegriffe., 2012.
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C. Jacke, in: H.-J. Wulff (Ed.), Das Lexikon der Filmbegriffe., 2012.
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49701
Das Stück „Wanabni" der Palästinenserin Kamilya Jubran und des Schweizers Werner Hasler im multilokalen Hörtest. Eine multiperspektivische Analyse.
C. Jacke, T. Burkhalter, S. Passaro, in: D. Helms, T. Phleps (Eds.), Black Box Pop. Analysen populärer Musik., Transcript, Bielefeld, 2012, pp. 227–256.
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C. Jacke, T. Burkhalter, S. Passaro, in: D. Helms, T. Phleps (Eds.), Black Box Pop. Analysen populärer Musik., Transcript, Bielefeld, 2012, pp. 227–256.
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49702
Let's stick together! Popkulturforschung(en) in Deutschland als Projekt zwischen Unübersichtlichkeit und Formierung.
C. Jacke, M.S. Kleiner, in: M.S. Kleiner, M. Rappe (Eds.), Methoden der Populärkulturforschung. Interdisziplinäre Perspektiven auf Film, Fernsehen, Musik, Internet und Computerspiele., LIT, Münster u.a., 2012, pp. 45–65.
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C. Jacke, M.S. Kleiner, in: M.S. Kleiner, M. Rappe (Eds.), Methoden der Populärkulturforschung. Interdisziplinäre Perspektiven auf Film, Fernsehen, Musik, Internet und Computerspiele., LIT, Münster u.a., 2012, pp. 45–65.
2012 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 26661
Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule. Bilanz und Perspektiven.
F. Hellmich, S. Förster, F.K. Hoya, eds., Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule. Bilanz und Perspektiven., Springer VS, Wiesbaden, 2012.
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F. Hellmich, S. Förster, F.K. Hoya, eds., Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule. Bilanz und Perspektiven., Springer VS, Wiesbaden, 2012.
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 50646
Ist philosophische Bildung messbar? Überlegungen zum Verhältnis von Philosophiedidaktik und empirischer Bildungsforschung
V. Albus, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik 4 (2012) 336–345.
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V. Albus, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik 4 (2012) 336–345.
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 50645
Methoden und Medien des autobiographischen Philosophierens
V. Albus, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik 2 (2012) 95–103.
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V. Albus, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik 2 (2012) 95–103.
2012 | Book Review | LibreCat-ID: 50711
Wiater, Werner: Ethik unterrichten. Einführung in die Fachdidaktik, Stuttgart: Kohlhammer 2011. 255 Seiten
V. Albus, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik 4 (2012) 347–348.
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V. Albus, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik 4 (2012) 347–348.
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51618
Die Ordnung der (Nicht)Orte. Kampnagel und Kreativwirtschaft
J. Degeling, in: N. Müller-Schöll, A. Schallenberg, M. Zimmermann (Eds.), Performing Politics. Politisch Kunst machen nach dem 20. Jahrhundert, Theater der Zeit-Verlag, Berlin, 2012.
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J. Degeling, in: N. Müller-Schöll, A. Schallenberg, M. Zimmermann (Eds.), Performing Politics. Politisch Kunst machen nach dem 20. Jahrhundert, Theater der Zeit-Verlag, Berlin, 2012.
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 51619
Kritik der Tagung NS als Mediengeschichte vom 01.02.2012
J. Degeling, Zeitschrift für Medienwissenschaft (2012).
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J. Degeling, Zeitschrift für Medienwissenschaft (2012).
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52484
Lehr- und Lernbedingungen an Grundschulen im internationalen Vergleich
I. Tarelli, E.-M. Lankes, K. Drossel, A. Gegenfurtner, in: W. Bos, I. Tarelli, A. Bremerich-Vos, K. Schwippert (Eds.), IGLU 2011. Lesekompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich, Waxmann, Münster, 2012, pp. 137–173.
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I. Tarelli, E.-M. Lankes, K. Drossel, A. Gegenfurtner, in: W. Bos, I. Tarelli, A. Bremerich-Vos, K. Schwippert (Eds.), IGLU 2011. Lesekompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich, Waxmann, Münster, 2012, pp. 137–173.
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52603
Eine Praxis der Gerechtigkeit und Liebe. Gemeinsamkeiten und Unterschiede in christlichen und islamischen Entwürfen einer Theologie der Befreiung ausgehend von Gustavo Gutiérrez und Farid Esack
M. Tatari, in: K. von Stosch, M. Tatari (Eds.), Gott Und Befreiung. Befreiungstheologische Konzepte in Islam Und Christentum, Beiträge zur Komparativen Theologie, Paderborn , 2012, pp. 255–276.
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M. Tatari, in: K. von Stosch, M. Tatari (Eds.), Gott Und Befreiung. Befreiungstheologische Konzepte in Islam Und Christentum, Beiträge zur Komparativen Theologie, Paderborn , 2012, pp. 255–276.
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53377
Neues Grundschullehramt in NRW
C. Röhner, S. Miller, P. Büker, C. Wittag, M. Radhoff, B. Kottmann, J. Wiesemann, H. Lobpreis, H. Berning, in: F. Hellmich, S. Förster, F. Hoya (Eds.), Bedinungen Des Lehrens Und Lernens in Der Grundschule. Bilanz Und Perspektiven., Springer VS, Wiesbaden, 2012, pp. 177–184.
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C. Röhner, S. Miller, P. Büker, C. Wittag, M. Radhoff, B. Kottmann, J. Wiesemann, H. Lobpreis, H. Berning, in: F. Hellmich, S. Förster, F. Hoya (Eds.), Bedinungen Des Lehrens Und Lernens in Der Grundschule. Bilanz Und Perspektiven., Springer VS, Wiesbaden, 2012, pp. 177–184.
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53496
Der Komputus des Victorius von Aquitanien – ein Forschungsproblem?!,
B. Englisch, in: I. Warntjes/D. Ó Cróinin (Ed.), Proceedings of the 4. International Conference on the Science of Computus in Ireland and Europe, Galway 7-11 July, 2012, n.d., p. 31 S.
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B. Englisch, in: I. Warntjes/D. Ó Cróinin (Ed.), Proceedings of the 4. International Conference on the Science of Computus in Ireland and Europe, Galway 7-11 July, 2012, n.d., p. 31 S.
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 33632
Mathematische Sachaufgaben verstehen und erklären
S. Rezat, S. Rezat, Praxis Deutsch 233 (2012) 36–41.
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S. Rezat, S. Rezat, Praxis Deutsch 233 (2012) 36–41.
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53605
Der Kuss, ein Päckchen und der Spiegel. Zur Rhetorik der Authentizität - oder wer sieht wen eigentlich wie an?
R. Janus, in: F.T. Brinkmann (Ed.), Scripts, Fiktionen, Konstruktionen. Theologische, kirchliche und popkulturelle Anmerkungen zu Reality-TV und gefühlsechtem Leben, Garamond, Jena, 2012, pp. 91–102.
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R. Janus, in: F.T. Brinkmann (Ed.), Scripts, Fiktionen, Konstruktionen. Theologische, kirchliche und popkulturelle Anmerkungen zu Reality-TV und gefühlsechtem Leben, Garamond, Jena, 2012, pp. 91–102.
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53684
‚An der Uni lernst du nichts!‘ – Eine Lernumgebung zum Konzeptwechsel in der Lehrerbildung
C. Kondring, O. Reis, in: Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, Hannover, 2012, pp. 88–107.
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C. Kondring, O. Reis, in: Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, Hannover, 2012, pp. 88–107.
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 53694
Qualitätsentwicklung im Theologiestudium durch Kompetenzorientierung? Eine Analyse der Chancen und Gefahren der Studienreform
O. Reis, ET-Studies 3 (2012) 169–189.
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O. Reis, ET-Studies 3 (2012) 169–189.
2012 | Book | LibreCat-ID: 53695
Gott denken. Eine mehrperspektivische Gotteslehre
O. Reis, Gott denken. Eine mehrperspektivische Gotteslehre, Münster, 2012.
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O. Reis, Gott denken. Eine mehrperspektivische Gotteslehre, Münster, 2012.
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53715
Anforderungen an die Gestaltung von Prüfungen für eine komplexe Lehr-/Lernkultur
O. Reis, in: Wissenschaftler und Verantwortung. Mitteilungen der Gesellschaft für Verantwortung in der Wissenschaft 21, 2012, pp. 19–26.
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O. Reis, in: Wissenschaftler und Verantwortung. Mitteilungen der Gesellschaft für Verantwortung in der Wissenschaft 21, 2012, pp. 19–26.