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9775 Publications
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 30832
Inklusion in den frühpädagogischen Studiengängen
T. Albers, Zeitschrift Für Inklusion-Online.Net (2011).
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T. Albers, Zeitschrift Für Inklusion-Online.Net (2011).
2011 | Book Review | LibreCat-ID: 31966
Rezension zu: Dorrance, Carmen (2010). Barrierefrei vom Kindergarten in die Grundschule. Eine Untersuchung zur Kontinuität von Integration aus der Sicht betroffener Eltern.
T. Albers, Zeitschrift für Heilpädagogik (2011) 319–320.
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T. Albers, Zeitschrift für Heilpädagogik (2011) 319–320.
2011 | Book | LibreCat-ID: 32840
Kitas als Türöffner: Integrative Tageseinrichtungen für Kinder als Schlüssel zu gleichberechtigten Teilhabe
T. Albers, S. Bruck, J. Even, S. Lübke, S. Thomas, H. Tremel, Kitas als Türöffner: Integrative Tageseinrichtungen für Kinder als Schlüssel zu gleichberechtigten Teilhabe, {Leibniz Universität Hannover}, Hannover, 2011.
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T. Albers, S. Bruck, J. Even, S. Lübke, S. Thomas, H. Tremel, Kitas als Türöffner: Integrative Tageseinrichtungen für Kinder als Schlüssel zu gleichberechtigten Teilhabe, {Leibniz Universität Hannover}, Hannover, 2011.
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 30830
Auf initiative von Eltern: Episoden aus der Integration in der Krippe, Kindergarten und Hort
T. Albers, Gemeinsam Leben (2011) 241–246.
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T. Albers, Gemeinsam Leben (2011) 241–246.
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 31964
Frühstart erwünscht: Inklusion in Kindertageseinrichtungen
T. Albers, Fiduz. Infoblatt der medizinischen Abteilung der Arbeitsstelle Frühförderung Ba (2011) 32–35.
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T. Albers, Fiduz. Infoblatt der medizinischen Abteilung der Arbeitsstelle Frühförderung Ba (2011) 32–35.
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 31965
Inklusion im Übergang vom Kindergarten in die Grundschule
T. Albers, Niedersächsisches Kultusministerium (2011).
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T. Albers, Niedersächsisches Kultusministerium (2011).
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 31886
Integration und Teilhabe in Krippe,Kindergarten und Hort
T. Albers, Spuren (2011) 35–39.
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T. Albers, Spuren (2011) 35–39.
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 31925
Die Bewegungsbaustelle: Spielraum für Bildungsprozesse
T. Albers, “Raumskizzen” - interdisziplinäre Zugriffe auf ein kulturelles Paradigma (2011) 163–170.
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T. Albers, “Raumskizzen” - interdisziplinäre Zugriffe auf ein kulturelles Paradigma (2011) 163–170.
2011 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 35050 | 
[Art.] Verwaltung
J. Süßmann, in: M. Maaser, G. Walther (Eds.), Bildung. Ziele und Formen, Traditionen und Systeme, Medien und Akteure, J.B. Metzler, Stuttgart; Weimar, 2011, pp. 242–247.
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J. Süßmann, in: M. Maaser, G. Walther (Eds.), Bildung. Ziele und Formen, Traditionen und Systeme, Medien und Akteure, J.B. Metzler, Stuttgart; Weimar, 2011, pp. 242–247.
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35045
Wallenstein in der deutschsprachigen Erzählliteratur des 19. und 20. Jahrhunderts
J. Süßmann, in: J. Bahlcke, C. Kampmann (Eds.), Wallensteinbilder im Widerstreit. Eine historische Symbolfigur in Geschichtsschreibung und Literatur vom 17. bis zum 20. Jahrhundert, Böhlau, Köln; Weimar; Wien, 2011, pp. 147–173.
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J. Süßmann, in: J. Bahlcke, C. Kampmann (Eds.), Wallensteinbilder im Widerstreit. Eine historische Symbolfigur in Geschichtsschreibung und Literatur vom 17. bis zum 20. Jahrhundert, Böhlau, Köln; Weimar; Wien, 2011, pp. 147–173.
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 34951 |
Heute würde Luther twittern. Reformation und Neue Medien
J. Süßmann, politik und kultur (2011) 22.
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J. Süßmann, politik und kultur (2011) 22.
2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28045
Transformational Leadership and Teacher Well-Being. A Structural Equation Modeling Approach
J. Gerick, B. Bloh, in: 2011.
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J. Gerick, B. Bloh, in: 2011.
2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28044
Schulische Führung und ihr Zusammenhang mit der Gesundheit von Lehrkräften
J. Gerick, B. Bloh, in: 2011.
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J. Gerick, B. Bloh, in: 2011.
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 28046
Formen der Lehrerkooperation und ihre schulischen Bedingungen. Empirische Untersuchung zur kollegialen Zusammenarbeit und Schulleitungshandeln.
B. Bloh, K. Drossel, Empirische Pädagogik 25 (2011) 145–160.
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B. Bloh, K. Drossel, Empirische Pädagogik 25 (2011) 145–160.
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 28048
Erweiterter Gestaltungspielraum für Schulen. Welche Veränderungen beschreiben Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrem beruflichen Selbstverständnis?
J. Gerick, B. Bloh, Schulverwaltung NRW 10 (2011) 268–270.
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J. Gerick, B. Bloh, Schulverwaltung NRW 10 (2011) 268–270.
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 28042
Transformationale Führung in Schulen. Der Einsatz des "Multifactor Leadership Questionnaire" (MLQ 5 x Short)
B. Bloh, S. van Ophuysen, Journal for Educational Research Online 3 (2011) 141–167.
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B. Bloh, S. van Ophuysen, Journal for Educational Research Online 3 (2011) 141–167.
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28043
Schulleitungstypen in eigenverantwortlichen Schulen
B. Bloh, M. Gieske, J. Gerick, in: F. Dietrich, M. Heinrich, N. Thieme (Eds.), Neue Steuerung - Alte Ungleichheiten?, 2011, pp. 101–112.
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B. Bloh, M. Gieske, J. Gerick, in: F. Dietrich, M. Heinrich, N. Thieme (Eds.), Neue Steuerung - Alte Ungleichheiten?, 2011, pp. 101–112.
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 28049
Für eine gesunde Schule sorgen: Lehrergesundheit als Aufgabe der Schulleitung – Entlastung als Qualitätsmerkmal.
B. Bloh, Lernende Schule 14 (2011) 18–21.
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B. Bloh, Lernende Schule 14 (2011) 18–21.
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29387
Edgar Salins Wiederentdeckung von Friedrich List: Die Legitimation der „Anschaulichen Theorie“ durch die Suche nach Vordenkern
K. Schönhärl, in: C. Carstensen, S. Jauernig, H. Kammler, K.-H. Kohl (Eds.), Transfer und Wiederaneignung von Wissen, ZKF Publishers, Altenstadt, 2011, pp. 195–216.
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K. Schönhärl, in: C. Carstensen, S. Jauernig, H. Kammler, K.-H. Kohl (Eds.), Transfer und Wiederaneignung von Wissen, ZKF Publishers, Altenstadt, 2011, pp. 195–216.
2011 | Book | LibreCat-ID: 29330
Übergangscoaching mit Jugendlichen. Wirkfaktoren aus Sicht der Coachingnehmer beim Übergang von der Schule in die Ausbildung
C. Wiethoff, Übergangscoaching mit Jugendlichen. Wirkfaktoren aus Sicht der Coachingnehmer beim Übergang von der Schule in die Ausbildung, VS Verlag, Wiesbaden, 2011.
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C. Wiethoff, Übergangscoaching mit Jugendlichen. Wirkfaktoren aus Sicht der Coachingnehmer beim Übergang von der Schule in die Ausbildung, VS Verlag, Wiesbaden, 2011.