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9091 Publications
2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 49794 | 
Jacke C. Locating Intermediality: Socialization by Communication and Consumption in the Popular-Cultural Third Places of the Music Club and Football Stadium. Culture Unbound Journal of Current Cultural Research. 2009;1(2):331-348.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49800
Jacke C. „Rektales Reinigungserlebnis". Unterhaltung und Medienkritik in Zeiten des latenten Als-ob. In: Merten K, ed. nstruktion von Kommunikation in der Mediengesellschaft. Festschrift für Joachim Westerbarkey. VS; 2009:175-194.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 49796
Jacke C, Zierold M. Produktive Konfrontationen. Warum der Erinnerungsdiskurs von dem Austausch mit der Popkulturforschung profitiert - und umgekehrt. Medien & Zeit Kommunikation in Vergangenheit und Gegenwart. 2009;24(04/2009):4-13.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49799
Jacke C. Cat Power und die Stärke der vermeintlichen Schwäche. In: Nachtnebel P, ed. For The Sake Of the Song. Amerikas neue Songwriter. Ventil; 2009:73-91.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 49797
Jacke C, Zierold M, Schwarzenegger C. Editorial. Medien & Zeit Kommunikation in Vergangenheit und Gegenwart. 2009;24(04/2009):2-3.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49801
Jacke C. John Clarke, Toni Jefferson, Paul Willis und Dick Hebdige: Subkulturen und Jugendstile. In: Hepp A, Thomas T, Krotz F, eds. Schlüsselwerke der Cultural Studies. VS; 2009:138-155.
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2009 | Book Review | LibreCat-ID: 50608
Hälterlein J. Rezension zu: Kleinschmidt, Christian: Konsumgesellschaft. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2008. Sic et Non Zeitschrift Philosophie / Kultur im Netz. 2009;(11).
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50709
Albus V. Schön und hässlich. In: Peters J, Rolf B, eds. philo praktisch 1, Unterrichtswerk für Praktische Philosophie in Nordrhein-Westfalen. ; 2009:160-173.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 53693
Reis O. Die Ausbildung von ReligionslehrerInnen in postmodernen Stürmen. Lebendige Seelsorge. 2009;60(3):192-196.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53711
Reis O. Vom Reflex zur Reflexion – Prüfen und Bewerten von Prozessen reflexiven Lernens. In: Berendt B, Voss HP, Wildt J, eds. Neues Handbuch Hochschullehre. Vol 3.2. H. ; 2009.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53712
Reis O. Durch Reflexion zur Kompetenz – Eine Studie zum Verhältnis von Kompetenzentwicklung und dem reflexiven Lernen an der Hochschule. In: Schneider R, Szczyrba B, Welbers U, Wildt J, eds. Wandel der Lehr- und Lernkulturen an Hochschulen. ; 2009:100-120.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 53012
Reis O. Mit Glaubensaussagen Lernprozesse gestalten. KatBl. 2009;134:112-121.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 53013
Reis O. Wie kommt die Rede von der Auferstehung in den Lernprozess? Das Verstehen von Auferstehung und seine Bedeutung für schulische Lernprozesse. Religionspädagogische Beiträge 63/2009. Published online 2009:39-56.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 51081
Klingmann H. Taugt die Populäre Musik zur Leitkultur? Musikpädagogik im Spannungsfeld von Hochkultur und musikkultureller Realität. Neue Musikzeitung. 2009;58(9).
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51082
Klingmann H, Seemann G. Orishas und magische Trommelrhythmen. Tanz und Trance. In: Detterbeck M, Schmid W, eds. Black Music. Von der Musik der Sklaven zur musikalischen Weltsprache. Themenheft für Schüler ab der 7. Jahrgangsstufe. Helbling; 2009:30-33.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54124
Meyer-Hamme J. Historische Identitäten und Geschichtsunterricht in der Einwanderungsgesellschaft – ein Werkstattbericht. In: Hodel J, Ziegler B, eds. „Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 07“. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik empirisch 07". ; 2009:169-177.
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2009 | Book | LibreCat-ID: 41125
Meyer-Hamme J. Historische Identitäten und Geschichtsunterricht. Fallstudien zum Verhältnis von kultureller Zugehörigkeit, schulischen Anforderungen und individueller Verarbeitung. . Vol 26.; 2009.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54123
Meyer-Hamme J. „Dieses Kostüm deutsche Geschichte“. In: Georgi V, Ohliger R, eds. Crossover Geschichte. Historisches Bewusstsein Jugendlicher in der Einwanderungsgesellschaft. ; 2009:75-89.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 54125
Meyer-Hamme J. Historische Identitäten und Geschichtsunterricht. rhino-didaktics Zeitschrift für Bildungsgangforschung und Unterricht, Nr 31 (abrufbar unter: http://rhinodidactics.de/Artikel/bildungsgangdidaktik-2009-12-01.html). Published online 2009.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54347
Hartig C. Zwischen Emigrationshilfe und Amerikanisierungserwartung - Die Arbeit der German Jewish Children’s Aid. In: Feustel A, Hilzinger S, Knapp G, Hansen Schaberg I, eds. Die Vertreibung des Sozialen. ; 2009:130-151.
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