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9100 Publications
2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 49796
C. Jacke and M. Zierold, “Produktive Konfrontationen. Warum der Erinnerungsdiskurs von dem Austausch mit der Popkulturforschung profitiert - und umgekehrt.,” Medien & Zeit. Kommunikation in Vergangenheit und Gegenwart., vol. 24, no. 04/2009, pp. 4–13, 2009.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49799
C. Jacke, “Cat Power und die Stärke der vermeintlichen Schwäche.,” in For The Sake Of the Song. Amerikas neue Songwriter., P. Nachtnebel, Ed. Mainz: Ventil, 2009, pp. 73–91.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 49797
C. Jacke, M. Zierold, and C. Schwarzenegger, “Editorial.,” Medien & Zeit. Kommunikation in Vergangenheit und Gegenwart., vol. 24, no. 04/2009, pp. 2–3, 2009.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49801
C. Jacke, “John Clarke, Toni Jefferson, Paul Willis und Dick Hebdige: Subkulturen und Jugendstile.,” in Schlüsselwerke der Cultural Studies., A. Hepp, T. Thomas, and F. Krotz, Eds. Wiesbaden: VS, 2009, pp. 138–155.
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2009 | Book Review | LibreCat-ID: 50608
J. Hälterlein, “Rezension zu: Kleinschmidt, Christian: Konsumgesellschaft. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2008,” Sic et Non. Zeitschrift Philosophie / Kultur im Netz, no. 11. 2009.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50709
V. Albus, “Schön und hässlich,” in philo praktisch 1, Unterrichtswerk für Praktische Philosophie in Nordrhein-Westfalen, J. Peters and B. Rolf, Eds. Bamberg, 2009, pp. 160–173.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 53693
O. Reis, “Die Ausbildung von ReligionslehrerInnen in postmodernen Stürmen,” Lebendige Seelsorge, vol. 60, no. 3, pp. 192–196, 2009.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53711
O. Reis, “Vom Reflex zur Reflexion – Prüfen und Bewerten von Prozessen reflexiven Lernens,” in Neues Handbuch Hochschullehre, vol. 3.2, B. Berendt, H. P. Voss, and J. Wildt, Eds. Berlin, Stuttgart, 2009.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53712
O. Reis, “Durch Reflexion zur Kompetenz – Eine Studie zum Verhältnis von Kompetenzentwicklung und dem reflexiven Lernen an der Hochschule,” in Wandel der Lehr- und Lernkulturen an Hochschulen, R. Schneider, B. Szczyrba, U. Welbers, and J. Wildt, Eds. Bielefeld, 2009, pp. 100–120.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 53012
O. Reis, “Mit Glaubensaussagen Lernprozesse gestalten,” KatBl, vol. 134, pp. 112–121, 2009.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 53013
O. Reis, “Wie kommt die Rede von der Auferstehung in den Lernprozess? Das Verstehen von Auferstehung und seine Bedeutung für schulische Lernprozesse,” Religionspädagogische Beiträge 63/2009, pp. 39–56, 2009.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 51081
H. Klingmann, “Taugt die Populäre Musik zur Leitkultur? Musikpädagogik im Spannungsfeld von Hochkultur und musikkultureller Realität.,” Neue Musikzeitung, vol. 58, no. 9, 2009.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51082
H. Klingmann and G. Seemann, “Orishas und magische Trommelrhythmen. Tanz und Trance.,” in Black Music. Von der Musik der Sklaven zur musikalischen Weltsprache. Themenheft für Schüler ab der 7. Jahrgangsstufe., M. Detterbeck and W. Schmid, Eds. Innsbruck: Helbling, 2009, pp. 30–33.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54124
J. Meyer-Hamme, “Historische Identitäten und Geschichtsunterricht in der Einwanderungsgesellschaft – ein Werkstattbericht,” in „Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 07“. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik empirisch 07", J. Hodel and B. Ziegler, Eds. Bern, 2009, pp. 169–177.
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2009 | Book | LibreCat-ID: 41125
J. Meyer-Hamme, Historische Identitäten und Geschichtsunterricht. Fallstudien zum Verhältnis von kultureller Zugehörigkeit, schulischen Anforderungen und individueller Verarbeitung. , vol. 26. Idstein, 2009.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54123
J. Meyer-Hamme, “„Dieses Kostüm deutsche Geschichte“,” in Crossover Geschichte. Historisches Bewusstsein Jugendlicher in der Einwanderungsgesellschaft, V. Georgi and R. Ohliger, Eds. Hamburg, 2009, pp. 75–89.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 54125
J. Meyer-Hamme, “Historische Identitäten und Geschichtsunterricht,” rhino-didaktics. Zeitschrift für Bildungsgangforschung und Unterricht, Nr. 31 (abrufbar unter: http://rhinodidactics.de/Artikel/bildungsgangdidaktik-2009-12-01.html), 2009.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54347
C. Hartig, “Zwischen Emigrationshilfe und Amerikanisierungserwartung - Die Arbeit der German Jewish Children’s Aid,” in Die Vertreibung des Sozialen, A. Feustel, S. Hilzinger, G. Knapp, and I. Hansen Schaberg, Eds. München, 2009, pp. 130–151.
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2009 | Book Review | LibreCat-ID: 18675 | 
V. Peckhaus, “Linnebo, Øystein, ‘Frege’s Context Principle and Reference to Natural Numbers’, in: Sten Lindström et al. (eds.), Logicism, Intuitionism, and Formalism. What has Become of Them?, Springer: Dordrecht 2009 (Synthese Library; 341), 47–68,” zbMATH Open, Zbl. 1169.03009. 2009.
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2009 | Book Review | LibreCat-ID: 18854
V. Peckhaus, “Harborth, Heiko u.a., Gedenkschrift für Richard Dedekind. Ein Beitrag der Wirtschaft, vertreten durch die Industrie- und Handelskammer Braunschweig, Appelhans Verlag: Braunschweig 2007.,” Mathematical Reviews. MR2406251 (2009k:01008) . 2009.
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