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9961 Publications
2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 34373
Kruse, Iris, and Norbert Kruse . “Textmuster zur Gestaltung eigener Texte nutzen – Textmustergebrauch anregen.” Texte verstehen – Texte gestalten. Grundschulunterricht, no. 5, 2007, pp. 30–33.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 34374
Kruse, Iris. “Vorlesegespräche und das Verstehen erzählender Texte.” Texte verstehen – Texte gestalten. Grundschulunterricht, no. 5, 2007, pp. 4–8.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 34376
Kruse, Iris. “Literarisches Lernen in der Grundschule.” Literarisches Lernen. Grundschulunterricht, no. 1, 2007, pp. 2–3.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34344
Kruse, Iris. “Max Frisch: Stiller.” Literarische Figuren: Spiegelungen des Lebens. Hildesheimer Universitätsschriften , edited by Hans-Herbert Wintgens and Gerard Oppermann, vol. 19, 2007, pp. 35–55.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 32035
Albers, Timm, et al. “Der Sprung ins kalte Wasser - Untergangsbegleitung oder Übergangsgestaltung? Möglichkeiten und Perspektiven der Kooperation zwischen der ersten und zweiten Ausbildungsphase im Lehramt Sonderpädagogik.” Forum Sprache, no. 6, 2007, pp. 13–15.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 32846
Albers, Timm, and Jörg Mußmann. “Das Projekt ‘Außerschulische Lernorte in Hannover’: Perspektiven für sonderpädagogische Förderung in Niedersachsen.” Zeitschrift für Heilpädagogik, no. 1, 2007, pp. 18–22.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 31899
Albers, Timm. “Das Polizei-Protokoll-Kriterien beim Verfassen von Gebrauchstexten.” Fördermagazin, no. 12, 2007, pp. 13–15.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 31900
Albers, Timm. “Integration und Teilhabe durch Sport.” Parität-Report, no. 3, 2007, pp. 34–35.
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2007 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 35051
Oevermann, Ulrich, et al., editors. Die Kunst der Mächtigen und die Macht der Kunst. Untersuchungen zu Mäzenatentum und Kulturpatronage. Akademie, 2007, doi:https://doi.org/10.1524/9783050061559.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 35034
Süßmann, Johannes. “Die Wurzeln des Wohlfahrtsstaats – Souveränität oder Gute Policey?” Historische Zeitschrift, vol. 285, no. 1, R. Oldenbourg, 2007, pp. 19–47, doi:https://doi.org/10.1524/hzhz.2007.285.jg.19.
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2007 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 35009
Süßmann, Johannes. “[Art.] Historiographie.” Enzyklopädie der Neuzeit, Bd. 5, edited by Friedrich Jaeger, J.B. Metzler, 2007, pp. 487–495, doi:http://dx.doi.org/10.1163/2352-0248_edn_COM_280602.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34943
Süßmann, Johannes. “Einleitung. Perspektiven der Fallstudienforschung.” Fallstudien: Theorie – Geschichte – Methode, edited by Gisela Engel et al., vol. 1, trafo, 2007, pp. 7–27.
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2007 | Book Review | LibreCat-ID: 34780 | 
Süßmann, Johannes. “[Rez. v.] C. Scott Dixon/Martina Fuchs (Hg.): The Histories of Emperor Charles V [...]. Münster. Aschendorff 2005.” sehepunkte, vol. 7, no. 4, 2007.
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2007 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 34935
Engel, Gisela, et al., editors. Fallstudien. Theorie – Geschichte – Methode. trafo, 2007, p. 273.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 28085
van Ophuysen, Stefanie, et al. “Der Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe. Möglichkeiten der Verbesserung.” Schulmagazin 5-10, vol. 10, no. 10, 2007, pp. 5–8.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28090
Bloh, Bea, et al. Decision for a type of secondary school at the end of primary school time: Why parents do not take the recommendation of primary school teachers. 2007.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28087
Bloh, Bea. Was charakterisiert Eltern, die einen nicht-empfohlenen Bildungsgang für ihr Kind wählen? Das Zusammenspiel von Motiven, Einstellungen und soziodemografischen Merkmalen. 2007.
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2007 | Book | LibreCat-ID: 28086
Bloh, Bea. Die Bildungsentscheidung. Zur Ablehnung der Schulformempfehlung am Ende der Grundschulzeit. Münster, 2007.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28088
van Ophuysen, Stefanie, and Bea Bloh. Transition expectations of German pupils moving to secondary school. 2007.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28089
Bloh, Bea. Entscheidung für einen höheren Bildungsgang: Wie begründen Eltern die Ablehnung der Schulformempfehlung? 2007.
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