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9100 Publications
2000 | Journal Article | LibreCat-ID: 45213
Herzig, B. (2000). Medienerziehung – eine neue Aufgabe für das Gymnasium. Mitteilungsblatt der Landeselternschaft der Gymnasien in Nordrhein-Westfalen e.V. 169, 12–18.
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2000 | Report | LibreCat-ID: 45216
Moll, S., Tulodziecki, G., & Bender, P. (2000). Schlussbericht zum BIG-Modellvorhaben “Neue Medien und Lehramtsstudium”. . Universität Paderborn.
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2000 | Dissertation | LibreCat-ID: 34782 | 
Süßmann, J. (2000). Geschichtsschreibung oder Roman? Zur Konstitutionslogik von Geschichtserzählungen zwischen Schiller und Ranke (1780–1824) (Vol. 41). Franz Steiner.
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2000 | Book | LibreCat-ID: 47674
Bartz, C. (2000). Zur Erzählstruktur der Remaskulinisierung (Vol. 31). Peter Lang.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48259 |
Jacke, C., Jünger, S., & Zurstiege, G. (2000). Aufdringliche Geschichten. Zum Verhältnis von Musik und Werbung. In H. Rösing & T. Phleps (Eds.), Populäre Musik im kulturwissenschaftlichen Diskurs (Vol. 25/26, pp. 25–42). Coda.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47998
Jacke, C. (2000). Wirklichkeits-Crossover: einige Beobachtungen zu den spielerischen Ersatzkriegen Big Brother und "EM “2000.” In F. Weber (Ed.), Big Brother. Inszenierte Banalität zur Prime Time (pp. 179–193). LIT.
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2000 | Journal Article | LibreCat-ID: 48257
Jacke, C. (2000). Gegen den Strom. Meditativ. Zeitschrift Für Publizistik Und Kommunikation, 8, 6.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48785
Hartung, O., & Mütter, B. (2000). „Geschichtskultur“ und „Histourismus“. Praktische Erfahrungen und pragmatische Schlussfolgerungen. In B. Mütter, B. Schönemann, U. Uffelmann, & Konferenz für Geschichtsdidaktik (Eds.), Geschichtskultur. Theorie – Empirie – Pragmatik (1st ed., Vol. 11, pp. 240–254). Deutscher Studien Verlag.
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2000 | Journal Article | LibreCat-ID: 48784
Hartung, O. (2000). „Was die Welt zusammenhält...“ – Ein Zwischenbericht zum aktuellen Veranstaltungs- und Ausstellungsprojekt des RIM Engelskirchen. industrie-kultur, 3, 34–35.
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2000 | Book Review | LibreCat-ID: 47775
Bartz, C. (2000). Zu: Alexander Kluge: In Gefahr und größter Not ist der Mittelweg der Tod. Texte zu Kino, Film, Politik. Hrsg. v. Christian Schulte, Berlin 1999; Die Schrift an der Wand. Alexander Kluge: Rohstoffe und Materialien. Hrsg. v. Christian Schulte, Osnabrück 2000. In Medienwissenschaften. Rezensionen – Reviews (Vol. 3, p. 429f).
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31319
Schuster, B.-M. (2000). Perspektiven einer texttypologischen Analyse spätmittelalterlicher und reformatorischer Texte. In M. Elmentaler (Ed.), Regionalsprachen, Stadtsprachen und Institutionen im historischen Prozess (pp. 177–201). Edition Präsens.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19402
Eke, N. O. (2000). Vormärz/Nachmärz. – Bruch oder Kontinuität? Nachfragen an die Begriffsgeschichte. In N. O. Eke & R. Werner (Eds.), Vormärz – Nachmärz. Bruch oder Kontinuität? Vorträge des Symposions des Forum Vormärz Forschung e.V. vom 19.-21. November 1998 an der Universität Paderborn (pp. 11–30). Aisthesis.
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2000 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 19085
Eke, N. O., & Werner, R. (Eds.). (2000). Vormärz – Nachmärz. Bruch oder Kontinuität? Vorträge des Symposions des Forum Vormärz Forschung e.V. vom 19.-21. November 1998 an der Universität Paderborn. Aisthesis.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53429
Kottmann, B. (2000). „Schule für alle“ als Reformprojekt der Lehrerbildung: Studierende leisten Einzelfallhilfe bei benachteiligten Kindern. In B. Kottmann, S. Miller, & B. Pein (Eds.), Lehrerbildung an der Uni Bielefeld. Dokumentation des Symposions „Die Zukunft liegt in der Lehrerbildung“ im November 1999 (pp. 97–108). Shaker.
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2000 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53430
Kottmann, B., Miller, S., & Pein, B. (Eds.). (2000). Lehrerbildung an der Uni Bielefeld. Dokumentation des Symposions „Die Zukunft liegt in der Lehrerbildung“ im November 1999. Shaker.
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2000 | Journal Article | LibreCat-ID: 53464
Englisch, B. (2000). Zum Spannungsfeld von Chronographie und Autobiographie in der Weltchronistik des Hermann von Reichenau. Das Mittelalter, 5(2), 17–30.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52959
Reis, O. (2000). Kohlberg als Schlüssel zum ethischen Lernen im Religionsunterricht? Überlegungen zum Entwicklungsgedanken in der Moralerziehung. In D. Dormeyer, H. Mölle, & T. Ruster (Eds.), Lebensgeschichte und Religion (pp. 281–296).
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2000 | Book Review | LibreCat-ID: 18338 |
Peckhaus, V. (2000). Arsac, Jacques, «Les langages de programmation: une moderne Babel», C.R. Académie des Sciences (Paris). La vie des Sciences 13, Nr. 1 (1996), 25–37. In zbMATH Open, Zbl. 0927.68015.
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2000 | Book Review | LibreCat-ID: 18358 |
Peckhaus, V. (2000). Zach, Richard, “Completeness before Post: Bernays, Hilbert, and the Development of Propositional Logic”, Bulletin of Symbolic Logic 5 (1999), 331–366. In zbMATH Open, Zbl. 0942.03002.
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2000 | Book Review | LibreCat-ID: 18343 |
Peckhaus, V. (2000). Kreisel, G., “Second Thoughts Around Some of Gödel’s Writings: A Non-Academic Option”, Synthese 114 (1998), 99–160. In zbMATH Open, Zbl. 0935.01009.
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