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9789 Publications
2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35243
A. Fröhlich and D. Laubenstein, “Interventionen bei behinderungsspezifischen Problemen unter besonderer Berücksichtigung der Geistigbehindertenpädagogik,” in Handbuch der Sonderpädagogischen Psychologie, J. Borchert, Ed. Göttingen: Hogrefe, 2000, pp. 894–907.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18355
D. Tophinke, “Zur Wortabtrennung in den Werler Statuten des 14. und 15. Jahrhunderts – eine exemplarische Analyse,” in Regionalsprachen, Stadtsprachen und Institutionssprachen im historischen Prozeß, M. Elmentaler, Ed. Wien: Edition Präsens, 2000, pp. 73–99.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18359
D. Tophinke, “Linguistische Perspektiven auf das Verhältnis von Identität und Alterität,” in wir / ihr / sie. Identität und Alterität in Theorie und Methode, W. Eßbach, Ed. Würzburg: Ergon, 2000, pp. 345–371.
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2000 | Journal Article | LibreCat-ID: 18344
D. Tophinke, “Autonome Aspekte gesprochener und geschriebener Sprache: Theoretische Überlegungen und empirische Befunde,” Sprache und Literatur in Wissenschaft und Unterricht , vol. (SUL) 85, pp. 3–22, 2000.
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2000 | Book | LibreCat-ID: 47674
C. Bartz, Zur Erzählstruktur der Remaskulinisierung, vol. 31. Frankfurt a.M.: Peter Lang, 2000.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48259 | 
C. Jacke, S. Jünger, and G. Zurstiege, “Aufdringliche Geschichten. Zum Verhältnis von Musik und Werbung,” in Populäre Musik im kulturwissenschaftlichen Diskurs, vol. 25/26, H. Rösing and T. Phleps, Eds. Karben: Coda, 2000, pp. 25–42.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47998
C. Jacke, “Wirklichkeits-Crossover: einige Beobachtungen zu den spielerischen Ersatzkriegen Big Brother und "EM ‘2000,’” in Big Brother. Inszenierte Banalität zur Prime Time, F. Weber, Ed. Münster, Hamburg, London: LIT, 2000, pp. 179–193.
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2000 | Journal Article | LibreCat-ID: 48257
C. Jacke, “Gegen den Strom,” Meditativ. Zeitschrift für Publizistik und Kommunikation, vol. 8, p. 6, 2000.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48785
O. Hartung and B. Mütter, “„Geschichtskultur“ und „Histourismus“. Praktische Erfahrungen und pragmatische Schlussfolgerungen,” in Geschichtskultur. Theorie – Empirie – Pragmatik, 1st ed., vol. 11, B. Mütter, B. Schönemann, U. Uffelmann, and Konferenz für Geschichtsdidaktik, Eds. Weinheim: Deutscher Studien Verlag, 2000, pp. 240–254.
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2000 | Journal Article | LibreCat-ID: 48784
O. Hartung, “„Was die Welt zusammenhält...“ – Ein Zwischenbericht zum aktuellen Veranstaltungs- und Ausstellungsprojekt des RIM Engelskirchen,” industrie-kultur, vol. 3, pp. 34–35, 2000.
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2000 | Book Review | LibreCat-ID: 47775
C. Bartz, “Zu: Alexander Kluge: In Gefahr und größter Not ist der Mittelweg der Tod. Texte zu Kino, Film, Politik. Hrsg. v. Christian Schulte, Berlin 1999; Die Schrift an der Wand. Alexander Kluge: Rohstoffe und Materialien. Hrsg. v. Christian Schulte, Osnabrück 2000,” Medienwissenschaften. Rezensionen – Reviews, vol. 3. p. 429f, 2000.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31319
B.-M. Schuster, “Perspektiven einer texttypologischen Analyse spätmittelalterlicher und reformatorischer Texte,” in Regionalsprachen, Stadtsprachen und Institutionen im historischen Prozess, M. Elmentaler , Ed. Wien: Edition Präsens, 2000, pp. 177–201.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19402
N. O. Eke, “Vormärz/Nachmärz. – Bruch oder Kontinuität? Nachfragen an die Begriffsgeschichte,” in Vormärz – Nachmärz. Bruch oder Kontinuität? Vorträge des Symposions des Forum Vormärz Forschung e.V. vom 19.-21. November 1998 an der Universität Paderborn, N. O. Eke and R. Werner, Eds. Bielefeld: Aisthesis, 2000, pp. 11–30.
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2000 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 19085
N. O. Eke and R. Werner, Eds., Vormärz – Nachmärz. Bruch oder Kontinuität? Vorträge des Symposions des Forum Vormärz Forschung e.V. vom 19.-21. November 1998 an der Universität Paderborn. Bielefeld: Aisthesis, 2000.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53429
B. Kottmann, “„Schule für alle“ als Reformprojekt der Lehrerbildung: Studierende leisten Einzelfallhilfe bei benachteiligten Kindern.,” in Lehrerbildung an der Uni Bielefeld. Dokumentation des Symposions „Die Zukunft liegt in der Lehrerbildung“ im November 1999, B. Kottmann, S. Miller, and B. Pein, Eds. Aachen: Shaker, 2000, pp. 97–108.
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2000 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53430
B. Kottmann, S. Miller, and B. Pein, Eds., Lehrerbildung an der Uni Bielefeld. Dokumentation des Symposions „Die Zukunft liegt in der Lehrerbildung“ im November 1999. Aachen: Shaker, 2000.
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2000 | Journal Article | LibreCat-ID: 53464
B. Englisch, “Zum Spannungsfeld von Chronographie und Autobiographie in der Weltchronistik des Hermann von Reichenau,” Das Mittelalter, vol. 5, no. 2, pp. 17–30, 2000.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52959
O. Reis, “Kohlberg als Schlüssel zum ethischen Lernen im Religionsunterricht? Überlegungen zum Entwicklungsgedanken in der Moralerziehung,” in Lebensgeschichte und Religion, D. Dormeyer, H. Mölle, and T. Ruster, Eds. Münster, 2000, pp. 281–296.
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2000 | Book Review | LibreCat-ID: 18338 |
V. Peckhaus, “Arsac, Jacques, «Les langages de programmation: une moderne Babel», C.R. Académie des Sciences (Paris). La vie des Sciences 13, Nr. 1 (1996), 25–37,” zbMATH Open, Zbl. 0927.68015. 2000.
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2000 | Book Review | LibreCat-ID: 18358 |
V. Peckhaus, “Zach, Richard, ‘Completeness before Post: Bernays, Hilbert, and the Development of Propositional Logic’, Bulletin of Symbolic Logic 5 (1999), 331–366,” zbMATH Open, Zbl. 0942.03002. 2000.
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