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44 Publications
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 21898
Rumlich, Dominik. “Rezension von Ahrenholz, Hövelbrinks & Schmellentin (Hrsg; 2017): Fachunterricht Und Sprache in Schulischen Lehr-/Lernprozessen. Tübingen: Narr Franke Attempto.” Fremdsprachen Lehren Und Lernen 47, no. 2 (2018): 137–40.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 21899
Rumlich, Dominik. “Englischnoten Und Globale Englische Sprachkompetenz in Bilingualen Zweigen.” Zeitschrift Für Erziehungswissenschaft 21, no. 1 (2018): 29–48. https://doi.org/10.1007/s11618-017-0801-z.
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| DOI
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 21900
Rumlich, Dominik. “Empirische Zugänge Zum Bilingualen Sachfachunterricht.” Zeitschrift Für Erziehungswissenschaft 21, no. 1 (2018): 198–204. https://doi.org/10.1007/s11618-017-0800-0.
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| DOI
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 21901
Rumlich, Dominik. “Ein Empirisch-Quantitativer Blick Auf „typische“ CLIL-Schüler(Innen) Und Ihre Entwicklung.” Babylonia 28, no. 2 (2018): 38–42.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 21902
Rumlich, Dominik. “Current Research on CLIL in the Netherlands: A Discussion.” Dutch Journal of Applied Linguistics 7, no. 2 (2018): 264–73. https://doi.org/10.1075/dujal.00003.rum.
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| DOI
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 21916
Matz, Frauke, and Dominik Rumlich. “A National Day of Healing. Eine Mündliche Prüfung Als Radio Discussion Gestalten.” Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch 28, no. 153 (2018): 26–29.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 21918
Matz, Frauke, Michael Rogge, and Dominik Rumlich. “What Makes a Good Speaker of English? Sprechkompetenz Mit Mündlichen Prüfungen Erfassen.” Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch 28, no. 153 (2018): 2–7.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 21919
Matz, Frauke, Michael Rogge, and Dominik Rumlich. “Sprechprüfungen: Kommentierte Auswahlbibliographie.” Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch 28, no. 153 (2018): 12.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 21921
Fleckenstein, Johanna, Dominik Rumlich, and Jens Möller. “Bilingualer Sachfachunterricht.” In Englisch Unterrichten, edited by Susanne Heinz, Andréa Riedel, and Thomas Rieder-Baulecke, 256–74. Basiswissen Lehrerbildung. Seelze, Germany: Kallmeyer, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 21926
Rumlich, Dominik, Johannes Hellenbrand, and Detlev Leutner. “Entwicklung Eines Online-Workshops Zum „Lernen-Lernen“: Individualisiertes Lernen Mit Moodle.” In Flexibles Lernen Mit Digitalen Medien Ermöglichen – Strategische Verankerung Und Erprobungsfelder Guter Praxis an Der Universität Duisburg-Essen, edited by Isabell van Ackeren, Michael Kerres, and Sandrina Heinrichs, 143–52. Münster, Germany: Waxmann, 2018.
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