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34227 Publications
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57062 | 
Haaf, S. (2023). Sprachgebrauchsmuster erbaulicher Textsorten: Untersuchungen von Leichenpredigten und erbaulichen Prosaschriften des 17. Jahrhunderts in einem Mixed-Methods-Ansatz. In S. Haaf & B.-M. Schuster (Eds.), Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung (Vol. 331, pp. 77–116). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783111086538-005
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48029 |
Schuster, B.-M., Thielert, F., & Haaf, S. (2023). Fragen stellen in Pressetextsorten: Zum Zusammenspiel von Close Reading, manueller Annotation und quantifizierenden Verfahren. In S. Haaf & B.-M. Schuster (Eds.), Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung (Vol. 331, pp. 153–201). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783111086538-007
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48025 |
Schuster, B.-M., & Haaf, S. (2023). Fünf Thesen zur Untersuchung des Textsortenwandels. In S. Haaf & B.-M. Schuster (Eds.), Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu Ihrer Erschließung (Vol. 331, pp. 15–40). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783111086538-003
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 56673 |
Haaf, S., & Schuster, B.-M. (Eds.). (2023). Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung (Vol. 331). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783111086538
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 40607
Dröse, J., & Prediger, S. (2023). Prospective Teachers’ Diagnostic Thinking on Students’ Understanding of Multi-Digit Multiplication: A Content-Related Analysis on Unpacking of Knowledge Elements. Journal Für Mathematik-Didaktik. https://doi.org/10.1007/s13138-022-00214-w
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45374
Prediger, S., Dröse, J., Stahnke, R., & Ademmer, C. (2023). Teacher expertise for fostering at-risk students’ understanding of basic concepts: conceptual model and evidence for growth. Journal of Mathematics Teacher Education. https://doi.org/10.1007/s10857-022-09538-3
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 51367
Robrecht, A., & Kopp, S. (2023). SNAPE: A Sequential Non-Stationary Decision Process Model for Adaptive Explanation Generation. Proceedings of the 15th International Conference on Agents and Artificial Intelligence, 48–58. https://doi.org/10.5220/0011671300003393
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 55156
Fisher, J. B., Robrecht, A., Kopp, S., & Rohlfing, K. J. (2023). Exploring the Semantic Dialogue Patterns of Explanations – a Case Study of Game Explanations. Proceedings of the 27th Workshop on the Semantics and Pragmatics of Dialogue . Semdial, Maribor.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 58222 |
Grisard, S., Trifonov, A. V., Solovev, I. A., Yakovlev, D. R., Hordiichuk, O., Kovalenko, M. V., Bayer, M., & Akimov, I. A. (2023). Long-Lived Exciton Coherence in Mixed-Halide Perovskite Crystals. Nano Letters, 23(16). https://doi.org/10.1021/acs.nanolett.3c01817
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 50262
Fumagalli, F., Muschalik, M., Hüllermeier, E., & Hammer, B. (2023). Incremental permutation feature importance (iPFI): towards online explanations on data streams. Machine Learning, 112(12), 4863–4903. https://doi.org/10.1007/s10994-023-06385-y
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48776
Muschalik, M., Fumagalli, F., Hammer, B., & Huellermeier, E. (2023). iSAGE: An Incremental Version of SAGE for Online Explanation on Data Streams. In Machine Learning and Knowledge Discovery in Databases: Research Track. Springer Nature Switzerland. https://doi.org/10.1007/978-3-031-43418-1_26
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 48775
Fumagalli, F., Muschalik, M., Hüllermeier, E., & Hammer, B. (2023). On Feature Removal for Explainability in Dynamic Environments. ESANN 2023 Proceedings. ESANN 2023 - European Symposium on Artificial Neural Networks, Computational Intelligence and Machine Learning, Bruges (Belgium) and online. https://doi.org/10.14428/esann/2023.es2023-148
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48778
Muschalik, M., Fumagalli, F., Jagtani, R., Hammer, B., & Huellermeier, E. (2023). iPDP: On Partial Dependence Plots in Dynamic Modeling Scenarios. In Communications in Computer and Information Science. Springer Nature Switzerland. https://doi.org/10.1007/978-3-031-44064-9_11
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 35831 |
Vogelsang, C., Pollmeier, P., Gockeln, T., & Rogge, T. (2023). Zu unangenehm, zu viel Aufwand oder keine Möglichkeit? – Emotionen und Bereitschaft von Lehramtsstudierenden zur Videografie eigenen Unterrichts. Zeitschrift für Bildungsforschung, 13, 7–31. https://doi.org/10.1007/s35834-022-00378-y
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 58281
Woppowa, J., & Paeßens, J. (Eds.). (n.d.). Umweltethik (Vol. 2).
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 58278
Woppowa, J. (Ed.). (n.d.). Ambivalente Beziehungen. Historische Narrative und Bilder vom Judentum, Christentum und Islam in Bildungsmedien.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57221
Babu, S., Jegarian, M., Fischer, D., & Mertsching, B. (2023). Fast 3D Semantic Segmentation Using a Self Attention Network and Random Sampling. In Lecture Notes in Computer Science. Springer Nature Switzerland. https://doi.org/10.1007/978-3-031-43360-3_21
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46522
Vogelsang, C., Janzen, T., Meier, J., & Wotschel, P. (2023). „Die Prüfungen werden mich sicherlich nicht zu einer besseren Lehrkraft machen.“ Wie beurteilen Studierende Prüfungen und Feedback im Lehramtsstudium? Sektionstagung Empirische Bildungsforschung Der Arbeitsgruppe Für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) Sowie Der Kommission Für Bildungsplanung, Bildungsorganisation Und Bildungsrecht (KBBB). Sektionstagung empirische Bildungsforschung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) sowie der Kommission für Bildungsplanung, Bildungsorganisation und Bildungsrecht (KBBB), Potsdam.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46524
Wotschel, P., Vogelsang, C., Janzen, T., & Meier, J. (2023). Als Lehrkraft gut beraten? Entwicklung und Erprobung eines handlungsnahen Prüfungsformates zur Erfassung von Beratungskompetenz von Lehramtsstudierenden. Sektionstagung Empirische Bildungsforschung Der Arbeitsgruppe Für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) Sowie Der Kommission Für Bildungsplanung, Bildungsorganisation Und Bildungsrecht (KBBB). Sektionstagung empirische Bildungsforschung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) sowie der Kommission für Bildungsplanung, Bildungsorganisation und Bildungsrecht (KBBB), Potsdam.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58350
Reschke, G., & Brosius, A. (2023). Investigations on Continuous Transient Dynamic Analysis of Clinched Aluminum Sheets. In Lecture Notes in Production Engineering. Springer Nature Switzerland. https://doi.org/10.1007/978-3-031-47394-4_8
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