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32331 Publications
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44361 | 
G. Schryen and M. Sperling, “Literature Reviews in Operations Research: A New Taxonomy and a Meta Review,” Computers & Operations Research, vol. 157, no. September, Art. no. 106269, 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45557
M. S. Rossel and G. Meschut, “Prozesskettensimulation für das Clinchen mit beweglicher Matrize,” BLECHE+ROHRE+PROFILE, vol. 02/2023, 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45576
L. Zwick, Y. Webersen, and R. Wodzinski, “Entwicklung von Schülervorstellungen zu NOS & NOSI im Physikunterricht,” in Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Aachen 2022, 2023, pp. 746–749.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45577
Y. Webersen, “Entwicklung und Evaluation einer NdN-Unterrichtsreihe zur Unterstützung von Lernpfaden,” in Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Aachen 2022, 2023, pp. 750–753.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45562
C. Kulgemeyer et al., “How authenticity impacts validity: Developing a model of teacher education assessment and exploring the effects of the digitisation of assessment methods Über Validität und Authentizität: Effekte des Transfers von Testinstrumenten in ein digitales Format auf die erhobenen Aspekte der professionellen Handlungskompetenz,” Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2023, doi: 10.1007/s11618-023-01154-y.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45563
R. I. Große-Heilmann, J.-P. Burde, J. Riese, T. Schubatzky, and D. Weiler, “Erwerb und Messung fachdidaktischen Wissens zum Einsatz digitaler Medien,” in Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Aachen 2022, 2023, pp. 107–110.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45566
M. Jordans and J. Riese, “Unterrichtsplanung mit sinnvoller Einbettung digitaler Medien im PU,” in Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Aachen 2022, 2023, pp. 794–797.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45596 |
D. Hähnel, J. Förstner, and V. Myroshnychenko, “Efficient Modeling and Tailoring of Nonlinear Wavefronts in Dielectric Metasurfaces,” ACS Photonics, 2023, doi: 10.1021/acsphotonics.2c01967.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45655
C. FitzGerald, A. Fraser, J. Kimmitt, L. Knoll, and J. Williams, “Outcomes-based contracting and public management reform: Lessons from a decade of experimentation,” International Public Management Journal, vol. 26, no. 3, pp. 329–338, 2023, doi: 10.1080/10967494.2023.2170504.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 43192
H. Rose et al., “Theoretical analysis of four-wave mixing on semiconductor quantum dot ensembles with quantum light,” in Ultrafast Phenomena and Nanophotonics XXVII, 2023, vol. 12419, doi: 10.1117/12.2647700.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45606 |
N. Freymuth, “Alternative für alle? Inklusionsspezifische Analyse der AfD und ihrer Wähler*innen,” in Diskriminierungsprozesse und Teilhabeperspektiven - Herausforderungen für die Praxis der Inklusion. Ausgewählte Master-Thesen 2018-2022 des Masterstudiengangs “Soziale Inklusion: Gesundheit und Bildung” der Evangelischen Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Hh.-J. Balz, A. Huneke, C. Kuhlmann, and K. Römisch, Eds. Bochum, 2023, pp. 22–33.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44383 |
P. Dieter, M. Caron, and G. Schryen, “Integrating driver behavior into last-mile delivery routing: Combining machine learning and optimization in a hybrid decision support framework,” European Journal of Operational Research (EJOR), vol. 311, no. 1, pp. 283–300, 2023, doi: https://doi.org/10.1016/j.ejor.2023.04.043.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45672 |
J. Meier, T. Janzen, P. Wotschel, and C. Vogelsang, “Rollenspielbasierte Simulationen als Übungs- und Prüfungsformate im Lehramtsstudium. Eine explorative Studie zu Erfahrungen und Einschätzungen aus Studierendensicht.,” die hochschullehre, vol. 9, 2023, doi: 10.3278/HSL2307W.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 45344
J. Herding and U. Carle, Von der Grundschule in die Sekundarstufe. Übergänge ressourcenorientiert gestalten (Hrsg. von Petra Büker), vol. 10. Stuttgart: Kohlhammer, 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45324
P. Zdoupas and D. Laubenstein, “‘I Feel Well, Accepted and Competent in School’—Determinants of Self-Perceived Inclusion and Academic Self-Concept in Students with Diagnosed Behavioral, Emotional and Social Difficulties (BESD),” Social Sciences, vol. 12, no. 3, p. 154, 2023, doi: 10.3390/socsci12030154.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45695 |
S. S. Hotegni, S. Mahabadi, and A. Vakilian, “Approximation Algorithms for Fair Range Clustering,” presented at the International Conference on Machine Learning, Honolulu, Hawaii, USA.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45696
S. A. Aghaei Abrandabadi, “The Hermeneutics of al-Sharīf al-Murtaḍā (d. 436/1044) in the Interpretation of Akhbār al-Āḥād in his Kitāb al-Amālī,” in Hadith Commentary: Continuity and Change, J. Blecher and S. Brinkmann, Eds. Edinburgh: Edinburgh University Press.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 43060 |
S. N. Hebrok et al., “We Really Need to Talk About Session Tickets: A Large-Scale Analysis of Cryptographic Dangers with TLS Session Tickets,” 2023.
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