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30852 Publications
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 51302 | 
Haker, C., & Otterspeer, L. (2023). Wie hältst du es mit der Wahrheit? Bilder von Wissenschaft und Wissenschaftler*in-Sein angesichts von Diagnosen der Postfaktizität. In A. Heinemann, Y. Karakaşoğlu, T. Linnemann, N. Rose, & T. Sturm (Eds.), Entgrenzungen. Beiträge zum 28. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Verlag Barbara Budrich. https://doi.org/10.3224/84742750
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51303
Haker, C., & Otterspeer, L. (2023). Gegen eine Militarisierung des Pädagogischen. Über die Folgen des Ukraine-Kriegs für die politische Bildung. In S.-I. Beutel & C. Ruberg (Eds.), Ungewissheit als Erfahrung in der Demokratie (pp. 131–138). Debus Pädagogik.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 51304 |
Haker, C., Lehnert, E., Otterspeer, L., & Thole, W. (2023). Wissenschaftsbezogener Rechtspopulismus/-extremismus. Eine Podiumsdiskussion. In P.-I. Villa (Ed.), Polarisierte Welten. Verhandlungen des 41. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Bielefeld 2022.
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 50551
Haak, V., Yang, K., & Meschut, G. (2023). Einfluss von Prozessparametern auf Dreiblech-Hybrid-Mischverbindungen beim zweistufigen Widerstandselementschweißen. 13. Fügetechnisches Gemeinschaftskolloquium. 13. Fügetechnisches Gemeinschaftskolloquium, Freiburg.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 47856
Richter, L., Gruchel, N., Buhl, H. M., & Kamin, A.-M. (2023). Herkunftsbedingte und sprachliche Einflüsse bei der häuslichen Internetnutzung von Kindern. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 293–319. https://doi.org/10.21240/mpaed/jb20/2023.09.12.x
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 51351
Steffen, E., & Wolf, I. H. (2023). Bounds for the chromatic index of signed multigraphs. Discrete Applied Mathematics, 337, 185–189. https://doi.org/10.1016/j.dam.2023.05.008
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2023 | Dissertation | LibreCat-ID: 51352 |
Kirchhoff, J. (2023). Decision Support Ecosystems: Assisted Low-Code Development of Tailored Decision Support Systems. Universität Paderborn. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1845
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45190
Cappello, C., & Steffen, E. (2023). Graph-Theoretical Models for the Analysis and Design of Socio-Technical Networks. In The Digital Twin of Humans (pp. 93--110). Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-031-26104-6_5
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 51357
Steffen, E., & Wolf, I. H. (2023). Rotation r-graphs. Discrete Mathematics, Article 113457. https://doi.org/10.1016/j.disc.2023.113457
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 31210
Arends, C., & Hilgert, J. (2023). Spectral correspondences for rank one locally symmetric spaces: the case of exceptional parameters. Journal de l’École Polytechnique — Mathématiques, 10, 335–403. https://doi.org/10.5802/jep.220
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| arXiv
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 51383
Hilgert, J., & Arends, C. (2023). Spectral correspondences for rank one locally symmetric spaces - The case of exceptional parameters. J. de l’École Polytechnique — Mathématiques, 10, 335–403.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 51384
Hilgert, J., & Glöckner, H. (2023). Aspects of control theory on infinite-dimensional Lie groups and G-manifolds. J. Diff. Equations, 343, 186–232.
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2023 | Misc | LibreCat-ID: 48455
Schneider, J. N. (2023). Open Educational Resources zur Förderung nachhaltiger Bildung und Forschung. In: Jahrestagung 2023 der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften. Flensburg, Deutschland.
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2023 | Misc | LibreCat-ID: 48446
Schneider, J. N. (2023). SAFE -Streaming approaches for Europe - Enhancing the digital competences by streaming approaches for schools to tackle the challenges of COVID-19. The Teacher-Training-Platform on the SAFE Project Website.
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2023 | Misc | LibreCat-ID: 48447
Schneider, J. N. (2023). SAFE -Streaming approaches for Europe - Enhancing the digital competences by streaming approaches for schools to tackle the challenges of COVID-19. Administrative and financial information.
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2023 | Misc | LibreCat-ID: 48453
Schneider, J. N. (2023). Green-4-Future – Project Insights to its best! In: Training and Cooperation Activity (TCA) “Green Erasmus: pathways to sustainable projects and institutions.”
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