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31027 Publications
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35919
Hellmich F, Hoya FK, Schulze JR, Blumberg E. Effects of the composition of pre-service teacher teams on primary school students’ competencies in (non-)inclusive science lessons. Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2022 `Special Educational Needs´. “A Village to Teach a Child – The Influence of Contextual Factors on Learning and Development.” In: Ghent University; 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40038
Deppe F, Reh A, Blumberg E. Digitales Sachunterrichtsstudium in der Corona-Krise – Eine empirische Evaluationsstudie zur Rezeption des Unterstützungsangebots des Paderborner Lernzentrums „Sachunterrichtstreff“ bei Sachunterrichtsstudierenden im Grund- und Förderschullehramt. GDSU-Journal. 2022;Heft 13:98-101.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40450
Schulze JR, Crummenerl LL, Sicking A, Temmen K, Blumberg E. Effects on primary and secondary school students’ academic out-of-school learning experiences in Science Technology Engineering Mathematics (STEM) education. Single Paper. ECER (European Conference on Educational Research) 2022 PLUS. “Education in a Changing World: The impact of global realities on the prospects and experiences of educational research.” In: Yerevan State University; 2022.
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2022 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 40469
Sarsar A. Monopolbildung im Zuge der Globalisierung und Digitalisierung der GAFA-Unternehmen (Google, Amazon, Facebook, Apple) - eine wettbewerbspolitische Analyse.; 2022.
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2022 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 40474
Bas M. Kartelle und technischen Absprachen zur Forschung und Entwicklung - Eine wettbewerbspolitische Analyse anhand der Automobilindustrie.; 2022.
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2022 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 40472
Vikue BL. Blockchain Technology and the Internet of Thing-Risks and Chances for Supply Chains.; 2022.
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2022 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 40471
Taskin I. Die Fusion von Kaiser’s Tengelmann und EDEKA - eine wettbewerbspolitische Analyse.; 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35643
Klein A, Landhäußer S. Essen in Kindertageseinrichtungen. Orientierungsmuster von Fachkräften zwischen Anpassung und Ermöglichung. Soziale Passagen. 2022;(14):pages 307–320. doi:doi.org/10.1007/s12592-022-00438-0
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35748
Kuhn M, Landhäußer S. Alternative Wahrnehmungen der Welt gelten lassen? Herausforderungen eines rassismuskritischen Unterrichts in der Erzieher_innenausbildung. Sozial Extra. 2022;(46):37–41. doi:doi.org/10.1007/s12054-021-00452-1
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36292
Bomert C, Landhäußer S, Eva Maria L, Barbara S, eds. Care! Zum Verhältnis von Sorge und Sozialer Arbeit . Springer VS; 2022. doi:https://www.jpc.de/jpcng/books/detail/-/art/care-zum-verhaeltnis-von-sorge-und-sozialer-arbeit/hnum/9908466
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| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 36083
Constantiou I, Mukkamala A, Sjöklint M, Trier M. Engaging with self-tracking applications: how do users respond to their performance data? European Journal of Information Systems. Published online 2022:1-21. doi:10.1080/0960085x.2022.2081096
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| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 36960
Constantiou I, Mukkamala A, Sjöklint M, Trier M. Engaging with self-tracking applications: how do users respond to their performance data? European Journal of Information Systems. Published online 2022:1-21. doi:10.1080/0960085x.2022.2081096
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36084
Meydani E, Düsing C, Trier M. The Black Box of Social Commerce Platforms - A Closer Look at Users’ Activities. In: Wirtschaftsinformatik 2022 Proceedings. ; 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39614
Kullmann H, Globisch E-L, Heister N. Hier wie dort? Ein Vergleich der Tätigkeits- und Kooperationsprofile von Schulbegleitungen an inklusiven Gesamtschulen und Förderschulen in Nordrhein-Westfalen. In: Serke B, Streese B, eds. Wege Der Kooperation Im Kontext Inklusiver Bildung. Julius Klinkhardt 2022; 2022:130-146.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39600
Kullmann H, Stieling H. Inklusionsbezogenes Potenzial der kulturellen Bildung am Beispiel des Darstellendes Spiels/Theaters in der Schule. In: Scheunpflug A, Wulf C, Züchner I, eds. Kulturelle Bildung . Springer; 2022:160-187.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40671
Soleymani M, Santamaria I, Jorswieck E. Rate splitting in MIMO RIS-assisted systems with hardware impairments and improper signaling. IEEE Transactions on Vehicular Technology. Published online 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40670
Lehmann I, Acar E, Hasija T, et al. Multi-Task fMRI Data Fusion Using IVA and PARAFAC2. In: Proc. IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing (ICASSP). ; 2022:1466-1470. doi:10.1109/ICASSP43922.2022.9747662
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2022 | Dissertation | LibreCat-ID: 41014
Huber-Gedert M. Base Metal Iron(II)-Cobalt(III) Dyads for Photocatalytic Hydrogen Evolution.; 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41140
Silvestri M. Restauratio und memoria. Strategien des Wiederaufbaus in Annaberg nach dem großen Stadtbrand von 1604. In: Silvestri M, ed. Im-materiell. Kulturerbe-Studien für Eva-Maria Seng zum 60. Geburtstag. ; 2022:228-252.
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2022 | Working Paper | LibreCat-ID: 41182
Ortmann R, Schindler D. Income Shifting and Management Incentives.; 2022.
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