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2257 Publications
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32898
Öhlschläger C, Schneider M. Passivität als Widerstand gegen die Macht der Verhältnisse? “Bartleby, the scrivener” aus literaturwissenschaftlicher und ökonomischer Perspektive. In: Steigerwald J, ed. Komparatistik heute. Aktuelle Positionen der Vergleichenden Literatur- und Kulturwissenschaft. Brill/Fink; 2021:159-173.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 32701
Markewitz F. Die Bedeutung von Intertextualität für die Beschreibung der historischen Textsorte Schulprogramm. Zu Text-Text- sowie Text-Textwelt-Beziehungen. In: Hünecke R, ed. Intertextualität. Vom Zitat Zur Anspielung in Texten Der Deutschen Sprache Vom 8. Bis Zum 19. Jahrhundert. ; 2021:445-464.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 33314
Glowania M, Lassmann I, Ulrich T. Umsetzbarkeit des Wortschatzsammler-Therapiekonzepts bei Kindern mit Trisomie 21. Eine qualitative Einzelfallstudie. Praxis Sprache. 2021;66(2):81-85.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 33313
Ulrich T, Thater S, Mennicken S. Kasusfähigkeiten mehrsprachiger Achtjähriger. Eine explorative Pilotstudie in Regelgrundschulen. Logos. 2021;29(2):84-95.
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33093
Schlieper H, Tönnies M, eds. Gattung und Geschlecht. Konventionen und Transformationen eines Paradigmas. Harrassowitz; 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33163
Süwolto L. Gattung und Geschlecht. Weibliche Tragödienheldinnen in Lessings Emilia Galotti? In: Schlieper H, Tönnies M, eds. Gattung und Geschlecht. Konventionen und Transformationen eines Paradigmas. Harrassowitz ; 2021:97-122.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33174
Süwolto L. Moderne Heldin im antiken Gewand? Anne Webers „Annette, ein Heldinnenepos“. In: blog interdisziplinäre geschlechterforschung . ; 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33162
Süwolto L. Topographien der Vergänglichkeit. Vanitas, Alter und Gesellschaft bei Monika Maron und Martin Walser. In: Benthien C, von Flemming V, eds. Vanitas und Gesellschaft. de Gruyter; 2021:191-212.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33133
Schlieper H. Einleitung. In: Ders., ed. Komparatistik heute. Aktuelle Positionen der Vergleichenden Literatur- und Kulturwissenschaft. Brill, Fink; 2021:VII-X.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33132
Schlieper H. Genealogische Spuren in Racines Phèdre. In: Ders., ed. Komparatistik heute. Aktuelle Positionen der Vergleichenden Literatur- und Kulturwissenschaft. Brill, Fink; 2021:21-44.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33131
Schlieper H. Helden-Geschlechter: Die Bérénice-Tragödien Corneilles und Racines. In: Tönnies M, Ders. , eds. Gattung und Geschlecht. Konventionen und Transformationen eines Paradigmas. (culturae, 21). Harrassowitz; 2021:53-95.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33128
Schlieper H. Tendres conquêtes: l’Amérique galante selon Rameau et Fuzelier (Les Indes galantes, 1735). In: Gallo P, Mullet-Blandin I, eds. Amérique(s) poétique(s) entre Ancien et Nouveau Monde. L’espace américain comme nouveau territoire de la fiction de Fontenelle à Chateaubriand. Révolutions et Romantismes, 27) . Presses universitaires Blaise-Pasca; 2021:153-169.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33129
Schlieper H. Gattung und Geschlecht: Überlegungen zu einem kulturstiftenden Paradigma. In: Tönnies M, Ders., eds. Gattung und Geschlecht. Konventionen und Transformationen eines Paradigmas. Harrassowitz; 2021:1-16.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 33104
Schlieper H. Sophonisbe: alea et agôn, genre tragique et gender. Les en-jeux diversifiés de la politique et de l’amour. Corneille présent, 1. Published online 2021.
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33094
Schlieper H, ed. Komparatistik heute. Aktuelle Positionen der Vergleichenden Literatur- und Kulturwissenschaft. Brill, Fink; 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32747
Steigerwald J. James Bond - mit Vergil gesehen: “Dr. No” (1962). In: Ders., ed. Komparatistik heute. Aktuelle Positionen der vergleichenden Literatur- und Kulturwissenschaft. Brill / Fink; 2021:205-231.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32729
Steigerwald J. La tragedia amorosa dell’"Adone" ossia il nuovo ordinamento dell’amore. In: Ubbidiente R, ed. L’“Adone“ di Giovan Battista Marino. Mito - Movimento - Maraviglia. Atti del convegno internazionale (Humboldt-Universität zu Berlin, 1-2 luglio 2019). ; 2021:95-112.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32622
Steigerwald J. Corneille maître du jeu ou la dramatologie novatrice de „Rodogune". Corneille présent n° 1, 2021, Corneille: un théâtre où la vie est un jeu. Published online 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32623
Steigerwald J. Von der Liebestragödie zur Tragödie der Liebe: Jean Racines „Phèdre" . Literaturwissenschaftliches Jahrbuch 62. Published online 2021:181-210.
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33530
Rezat S, Feilke H, eds. Erklärtexte lesen und schreiben. Praxis Deutsch 285.; 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 33569
Rezat S, Feilke H. Textprozeduren und der Erwerb literaler Kompetenz. Sprach(en)erwerb Der Deutschunterricht Koch, Nikolas/Kozikowski, Barbara (Hrsg). Published online 2021:69-79.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33588
Rezat S. Zur makrostrukturellen Prägung argumentierender Textprozeduren. In: Schicker S, Schmölzer-Eibinger S, eds. ar|gu|men|tie|ren. Eine zentrale Sprachhandlung im Fach- und Sprachunterricht. Beltz Juventa; 2021:28-47.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 33591
Rezat S, Arnold C. Digitale Desinformation und Fake News. Schülerinnen und Schüler erklären, warum Fake News sich so gut verbreiten. Praxis Deutsch 285. Published online 2021:38-40.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 33590
Rezat S, Feilke H. Erklärtexte lesen und schreiben. Basisartikel. Praxis Deutsch 285. Published online 2021:4-13.
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33894
Famula M, Otto Eke N, eds. Ästhetik im Vormärz. Jahrbuch Forum Vormärz Forschung 2020. Aisthesis; 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33905
Famula M. Die Landstraße jenseits der Bedeutung. Peter Handkes spätes Drama Die Unschuldigen, ich und die Unbekannte am Rand der Landstraße. In: Röskau-Ryde I, Kubacki A, eds. Literatur und Kultur zwischen West und Ost. Imagination, Kommunikation und Wahrnehmung in regionalen Kulturräumen. Festschrift für Paul Martin Langner zum 65. Geburtstag. Vandenhoeck & Ruprecht unipress; 2021:125–135.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33904
Famula M. Von der auf den Kopf gestellten Schönheit oder die Verneinung der Negation im Hässlichen. Zur dialektischen Funktion des Erhabenen und des Hässlichen bei Christian Hermann Weiße. In: Otto Eke N, Famula M, eds. Ästhetik im Vormärz. Jahrbuch Forum Vormärz Forschung. Aisthesis; 2021:95–112.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 33902
Famula M. Vom Entschluss, die Welt zu bestehen. Dürrenmatts Ethik des ‚à la bande‘. Kosmos Dürrenmatt Eine Annäherung an den Denker, Dichter und Maler Berner Zeitschrift für Geschichte, H 3 Sonderdruck Spiezer Tagung, in: Annelise Hüssy, Stefanie Leuenberger (Hgg). Published online 2021:45–60.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33903
Famula M, Otto Eke N. Ästhetik im Vormärz – Zur Einführung. In: Otto Eke N, Famula M, eds. Ästhetik im Vormärz. Jahrbuch Forum Vormärz Forschung 2020. Aisthesis; 2021:11–15.
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2021 | Book Review | LibreCat-ID: 33939
Famula M. Lukas Bärfuss: Malinois. Erzählungen. Wallstein: Göttingen 2019. Jahrbuch für internationale Germanistik, Jahrgang LIII – Heft 1 (2021). Published online 2021:193–202.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33906
Famula M. Das Unveränderliche und die Wiederholung. Die Rolle der Kontingenz in Max Frischs letztem Drama Triptychon. In: Langner PM, Majkiewicz A, Mirecka A, eds. Wiederholung im Theater. Zur deutschsprachigen Gegenwartsdramatik und ihrer Inszenierung, (= Gesellschaftskritische Literatur – Texte Autoren – Debatten 9). Vandenhoeck & Ruprecht unipress; 2021:79–91.
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33899
Famula M, Mirecka A, Langner PM, eds. Drama zwischen Text und Bühne (Schriftenreihe seit 2021). Brill | Fink; 2021.
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 29184
Koeller K, Tophinke D, eds. Orthografieunterricht heute. Theorie – Empirie – Didaktik. Vol 3.; 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 22517
Köller K, Tophinke D. Das ,rechte Schreiben‘ lernen. Von der Buchstabiermethode zur sprachsystematischen Vermittlung. Der Deutschunterricht. 2021;LXXIII(3):2–13.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32059
Asmacher J, Borowoski D, Böttger L, Islinger G, Robers C. Zur Wirkung der universitären DaZ-Weiterbildungen an den Standorten Duisburg-Essen, Münster und Paderborn. Auswertung von schriftlichen Reflexionen teilnehmender Lehrkräfte. In: Asmacher J, Serrand C, Roll H, eds. Universitäre Weiterbildungen im Handlungsfeld von Deutsch als Zweitsprache. Waxmann Verlag; 2021:113-142.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 27046
Dübbert A. Brand names as multimodal constructions. On the role of typography as an additional indicator of onymisation. Linguistics Vanguard. 2021;7(1):1-11. doi:10.1515/lingvan-2020-0058
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37435
Georgi C. Angstkonstruktionen zwischen „sinnvoller Vorsicht und sinnloser Panik“. In: Angstkonstruktionen. De Gruyter; 2021:219–264. doi:10.1515/9783110729603-009
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37445
Seifert S, Paleczek L. Digitally Assessing Text Comprehension in Grades 3-4: Test Development and Validation. Electronic Journal of e-Learning. 2021;19(5):pp336-348. doi:10.34190/ejel.19.5.2467
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37443
Seifert S. Is Reading Comprehension Taken for Granted? An Analysis of Austrian Textbooks in Fourth and Sixth Grade. Technology, Knowledge and Learning. 2021;26(2):383-405. doi:10.1007/s10758-021-09490-w
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37439
Krammer M, Seifert S, Gasteiger-Klicpera B. The presence of students identified as having special needs as a moderating effect on their classmates’ reading comprehension scores in relation to other major class composition effects. Educational Studies. Published online 2021:1-19. doi:10.1080/03055698.2021.1875320
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37442
Paleczek L, Seifert S, Schöfl M. Comparing digital to print assessment of receptive vocabulary with GraWo‐KiGa in Austrian kindergarten. British Journal of Educational Technology. 2021;52(6):2145-2161. doi:10.1111/bjet.13163
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37455
Dockrell JE, Papadopoulos TC, Mifsud CL, et al. Teaching and learning in a multilingual Europe: findings from a cross-European study. European Journal of Psychology of Education. 2021;37(2):293-320. doi:10.1007/s10212-020-00523-z
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2021 | Misc | LibreCat-ID: 39054
Süwolto L. Moderne Heldin im antiken Gewand? Anne Webers „Annette, ein Heldinnenepos“.; 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 38053
Öhlschläger C, Roselli A. Zeit als Widerfahrnis. Ästhetik und Figuration passiv erfahrener Temporalität. ZfdPh. 2021;140(2):169-177.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 38064
Steigerwald J. Haus-Komödien: Renaissancen des Lustspielsbei Ludovico Ariosto und William Shakespeare (“I Suppositi”, “The Taming of the Shrew”). In: Schlieper H, Tönnies M, eds. Gattung und Geschlecht. Konventionen und Transformationen eines Paradigmas. Harrassowitz; 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40654
Schuster B-M. »Stilistik«. In: Gansel C, Spieß C, eds. Text- und Diskurslinguistik. Vol 6. Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK). De Gruyter; 2021. doi:10.1515/wsk
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40657
Schuster B-M. »Abweichung«. In: Gansel C, Spieß C, eds. Text- Und Diskurslinguistik. Vol 6. Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK). De Gruyter; 2021. doi:10.1515/wsk
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40658
Schuster B-M. »abweichen«. In: Gansel C, Spieß C, eds. Text- Und Diskurslinguistik. Vol 6. Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK). De Gruyter; 2021. doi:10.1515/wsk
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 31680
Scharlau I, Karsten A, Rohlfing KJ. Building, emptying out, or dreaming? Action structures and space in students’ metaphors of academic writing. Journal of Writing Research. 2021;12(vol. 12 issue 3):493-529. doi:10.17239/jowr-2021.12.03.01
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 24902
Tolksdorf NF, Crawshaw CE, Rohlfing KJ. Comparing the Effects of a Different Social Partner (Social Robot vs. Human) on Children’s Social Referencing in Interaction. Frontiers in Education. Published online 2021. doi:10.3389/feduc.2020.569615
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