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2360 Publications
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19166
Eke, Norbert Otto. “„Hilf Himmel! Da solls an ein Gucken gehen!“ Erotisches im Theater der deutschen Aufklärung.” Deutsche Pornographie in der Aufklärung, edited by Dirk Sangmeister and Martin Mulsow, Wallstein, 2018, pp. 480–504.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19167
Eke, Norbert Otto. “Tönende Texte. Sekundäre Oralität im Gegenwartstheater.” Textgerede. Interferenzen von Mündlichkeit und Schriftlichkeit in der Gegenwartsliteratur, edited by David-Christopher Assmann and Nicola Menzel, Fink, 2018, pp. 193–212.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19168
Eke, Norbert Otto. “„Sacrifice Is the Test for Loyalty, Goldberg.” Sacrifice and the Passion of Christ in George Tabori’s Comedy The Goldberg Variations.” Nexus. Essays in German Jewish Studies 4, edited by William Collins Donahue and Martha B. Helfer, Camden House, 2018, pp. 137–50.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19169
Eke, Norbert Otto. “„Party hieß früher: Exzesse ausführen, und jetzt? Mit Ach und Krach Exzesse aufführen.“ Laudatio zur Verleihung des Margarete Schrader-Literaturpreises der Universität Paderborn an Jörg Albrecht.” Literatur in Westfalen. Beiträge zur Forschung 16, edited by Walter Gödden and Arnold Maxwill, Aisthesis, 2018, pp. 441–50.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19170
Eke, Norbert Otto. “„Erzähl mir doch…“. Laudatio zur Verleihung des Thomas Valentin-Literaturpreises der Stadt Lippstadt an Max Blaeulich.” Literatur in Westfalen. Beiträge zur Forschung 16, edited by Walter Gödden and Arnold Maxwill, Aisthesis, 2018, pp. 451–60.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19173
Eke, Norbert Otto. “Klassik im Vormärz.” Politisch-soziale Ordnungsvorstellungen in der Deutschen Klassik, edited by Walter Pauly and Klaus Ries, Nomos-Verlagsgesellschaft, 2018, pp. 225–44.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19177
Eke, Norbert Otto. “Arbeit am Mythos: Emphase und Ernüchterung – Faust nach 1945: Theater.” Faust-Handbuch: Konstellationen – Diskurse – Medien, edited by Carsten Rohde et al., Metzler, 2018, pp. 451–59.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19179
Eke, Norbert Otto. “Neuverteilung der Wahrnehmung. Heiner Müllers Querstellungen und ihr Nachleben bei Werner Fritsch und René Pollesch.” Müller Material. Das mediale Nachleben Heiner Müllers, edited by Stephan Pabst and Johanna Bohley, Verbrecher, 2018, pp. 325–55.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31759
Willeke, Stephanie. “Terrorismus und Folter – Reflexionen der Gegenwartsliteratur am Beispiel von Christoph Peters’ Ein Zimmer im Haus des Krieges und Dorothea Dieckmanns Guantánamo.” Menschenrechte im Konflikt. Kulturkampf, Meinungsfreiheit, Terrorismus (Schriften der Arbeitsstelle Menschenrechte der Otto-zu-Guericke-Universität Magdeburg), edited by Daniela Ringkamp and Christoph Sebastian Widdau, Logos , 2018, pp. 37–63.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31793
Böker, Ines. “ „Ein obskures Vexierbild der Antigone. Versuch über ein widerständiges Nachleben der Antigone des Sophokles im Kontext von Georges Didi-Hubermans Das Nachleben der Bilder“.” Sulle tracce di Antigone. Diritto, letteratura e studi di genere, edited by Paola Del Zoppo and Giuliano Lozzi, Studi Germanici, 2018, pp. 87–102.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31810
Ballweg, Sandra. “Alltagsstrategien zur Rezeption einer Linguistic Landscape und erste Überlegungen zur Förderung im Unterricht.” Linguistic Landscape und Fremdsprachendidaktik. Perspektiven für die Sprach-, Kultur- und Literaturdidaktik, edited by Camilla Badstübner-Kizik and Vèra Janiková, Lang, 2018, pp. 297–324.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31811
Ballweg, Sandra. “Forschungsmethodische Überlegungen zur Nexusanalyse in einem Projekt zu family language policies in mehrsprachigen Familien.” Darmstädter Vielfalt. 10 Jahre Fachgebiet Sprachwissenschaft - Mehrsprachigkeit, edited by Chris Merkelbach and Manfred Sablotny, Schneider Hohengehren, 2018, pp. 239–56.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31812
Ballweg, Sandra. “Planung einer Unterrichtseinheit.” Unterrichtsmanagement (= Kompendium DaF/DaZ 6), edited by Jörg Roche et al., Narr, 2018, pp. 43–84.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32069
Havkic, Amra, et al. “Fachunterricht in der sogenannten Regelklasse berufsbildender Schulen aus der Perspektive neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler: Anforderungen und Ressourcen.” Neuzuwanderung und Bildung. Eine interdisziplinäre Perspektive auf Übergänge in das deutsche Bildungssystem, edited by Nora von Dewitz et al., Belz Juventa, 2018, pp. 174–94.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32067
Freitag, Dagmar, et al. “Sprache(n) gemeinsam bewusstmachen. Language Awareness und Peer Learning.” Peer Learning als Element einer diversitysensiblen, inklusiven Bildung an Hochschulen, edited by Thea Stroot and Petra Westphal, Klinkhardt, 2018, pp. 262–74.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32071
Niederhaus, Constanze. “Ansätze des Integrierten Fach- und Sprachlernens in der beruflichen Bildung.” Sprache und Kommunikation in der beruflichen Aus- und Weiterbildung. Ein interdisziplinäres Handbuch, edited by Christian Efing and Karl-Hubert Kiefer, Narr, 2018, pp. 481–92.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32070
Niederhaus, Constanze, and Amra Havkic. “Die Sprachen der Schülerinnen und Schüler wertschätzen und einbeziehen.” DaZ/DaF-Didaktik. Praxishandbuch Sekundarstufe I und II, edited by Zeynep Kalkavan-Aydin, Cornelsen, 2018, pp. 74–91.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32072
Niederhaus, Constanze. “Schreiben in der beruflichen Bildung in der Zweitsprache Deutsch.” Schreiben in der Zweitsprache Deutsch, edited by Wilhelm Grießhaber et al., de Gruyter, 2018, pp. 150–64.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 32066
Dohmann, Olga, and Constanze Niederhaus. “„Die größeren Probleme sind dann Dinge zu Papier zu bringen […]“ – Schreiben in der beruflichen Qualifizierung: Ein Konzept zur Fortbildung von Lehrkräften, die angehende Erzieherinnen und Erzieher unterrichten.” Fremdsprache Deutsch (59), 2018, pp. 29–35.
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 32122
Dohmann, Olga, and Constanze Niederhaus. Abschlussbericht zum Projekt „Integriertes Fach- und Sprachlernen in beruflicher (Anpassungs-) Qualifizierung (IFSL)“. 2018.
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