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1370 Publications
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41358
Tachtsoglou, Sarantis, et al. “Individuelle Voraussetzungen, Lerngelegenheiten und der Erwerb von pädagogischem Professionswissen.” Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung., edited by Johannes König and Andreas Seifert, Waxmann, 2012.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41360
Seifert, Andreas, and Johannes König. “Pädagogisches Unterrichtswissen – bildungswissenschaftliches Wissen: Validierung zweier Konstrukte.” Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen.. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung., edited by Johannes König and Andreas Seifert, Waxmann, 2012.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41359
Schreiber, Melanie, et al. “Individuelle Voraussetzungen von zukünftigen Lehrkräften.” Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung., edited by Johannes König and Andreas Seifert, Waxmann, 2012.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41361
Seifert, Andreas, and Johannes König. “Anlage und Durchführung der LEK-Studie.” Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung., edited by JOhannes König and Andreas Seifert, Waxmann, 2012.
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2012 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41420
Seifert, Andreas, and Johannes König. “On the Relational Structure of Two Tests Measuring General Pedagogical Knowledge.” EARLI SIG 11 Conference „Teaching and Teacher Education in an Era of Accountabi-Lity – What Do We Know and What Do We Need to Know?”, 2012.
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2012 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41418
Seifert, Andreas, and Johannes König. “LEK – Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudie-renden: Zusammenhangsstruktur der Konstrukte der beiden Tests des pädagogi-schen Wissens.” DGfE-Kongress „Erziehungs-wissenschaftliche Grenzgänge”, 2012.
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2012 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41422
Watson, Christina, et al. “On the Impact of Institutional Factors on General Pedagogical Knowledge.” EARLI SIG 11 Conference „Teaching and Teacher Education in an Era of Accounta-Bility – What Do We Know and What Do We Need to Know?, 2012.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 40165
Shayovitz, Dror, et al. “High Resolution Time-to-Space Conversion of Sub-Picosecond Pulses at 155µm by Non-Degenerate SFG in PPLN Crystal.” Optics Express, vol. 20, no. 24, 27388, The Optical Society, 2012, doi:10.1364/oe.20.027388.
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| DOI
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 40167
Laiho, Kaisa, et al. “Characteristics of Displaced Single Photons Attained via Higher Order Factorial Moments.” New Journal of Physics, vol. 14, no. 10, 105011, IOP Publishing, 2012, doi:10.1088/1367-2630/14/10/105011.
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| DOI
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41355
Darge, Kerstin, et al. “Lerngelegenheiten im erziehungswissenschaftlichen Studium.” Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung., edited by JOhannes König and Andreas Seifert, Waxmann, 2012.
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2012 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41356
König, JOhannes, and Andreas Seifert, editors. Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung. Waxmann, 2012.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41363
Watson, Christina, et al. “Institutionalisierung der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung: Charakterisierung der einbezogenen Standorte und Ausbildungsgänge.” Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrer-ausbildung., edited by Johannes König and Andreas Seifert, Waxmann, 2012.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41357
König, JOhannes, and Andreas Seifert. “Der Erwerb von pädagogischem Professionswissen: Ziele, Design und zentrale Ergebnisse der LEK-Studie.” Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung., edited by Johannes König and Andreas Seifert, Waxmann, 2012.
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2012 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41421
Seifert, Andreas, and Johannes König. “Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden (LEK): Detaillierte Analyse der Ergebnisse von den Universitäten Köln und Paderborn.” AEPF-Tagung „Vielfalt empirischer Forschung in Bildung, Erziehung und Sozialisati-on”, 2012.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42033
Rastelli, A., et al. Controlling Quantum Dot Emission by Integration of Semiconductor Nanomembranes onto Piezoelectric Actuators. no. 4, 2012, pp. 687–96.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42028
Hermannstädter, C., et al. Polarization anisotropic luminescence of tunable single lateral quantum dot molecules. 063526, 2012.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42029
Jöns, Klaus D., et al. Quantum State Tomography Measurements on Strain-Tuned In(x)Ga(1−x)As/GaAs Quantum Dots. no. 4, 2012, pp. 697–701.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 8169 | 
Gharibian, Sevag, and Julia Kempe. “Hardness of Approximation for Quantum Problems.” International Colloquium on Automata, Languages, and Programming (ICALP 2012), edited by Artur Czumaj et al., Springer Berlin Heidelberg, 2012, pp. 387–98, doi:10.1007/978-3-642-31594-7_33.
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| arXiv
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 8175 |
Gharibian, Sevag, and Julia Kempe. “Approximation Algorithms for QMA-Complete Problems.” SIAM Journal on Computing, vol. 41, no. 4, Society for Industrial & Applied Mathematics (SIAM), 2012, pp. 1028–50, doi:10.1137/110842272.
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| Download (ext.)
| arXiv
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 8174 |
Gharibian, Sevag. “Quantifying Nonclassicality with Local Unitary Operations.” Physical Review A, vol. 86, American Physical Society, 2012, p. 042106, doi:10.1103/PhysRevA.86.042106.
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| arXiv