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1365 Publications


2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 19307
Penner E, Caylak I, Mahnken R. A multivariate stochastic material model with correlated material parameters. PAMM. Published online 2018:67-68. doi:10.1002/pamm.201710020
LibreCat | DOI
 

2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 41162
Plöger W, Scholl D, Seifert A. The quasi-experimental attitude of teachers: The development of a questionnaire. Journal of Education for Teaching. 2018;44(4):415-430.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41156
König J, Darge K, Klemenz S, Seifert A. Pädagogisches Wissen von Lehramtsstudierenden im Praxissemester: Ziel schulpraktischen Lernens? In: König J, Rothland M, Schaper N, eds. Learning to Practice, Learning to Reflect? Ergebnisse aus der Längsschnittstudie LtP zur Nutzung und Wirkung des Praxissemesters in der Lehrerbildung. Springer VS; 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 41159
Krepf M, Scholl D, Plöger W, Seifert A. Pedagogical content knowledge of experts and novices – what knowledge do they activate when analyzing science lessons? Journal of Research in Science Teaching. 2018;55(1):44-67.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 41154
Bender E, Schaper N, Seifert A. Professionelle Überzeugungen und motivationale Überzeugungen von Informatiklehrkräften. . Journal for Educational Research Online. 2018;10(1):70-99.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 41155
Gembris H, Heye A, Seifert A. Health problems of orchestral musicians from a life-span perspective: Results of a large scale study. . Music & Science. 2018;1:1-20.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41163
Schaper N, Seifert A. Die Veränderung der Selbstwirksamkeitserwartungen und der Berufswahlsicherheit im Praxissemester. Empirische Befunde zur Bedeutung von Lerngelegenheiten und berufsspezifischer Motivation der Lehramtsstudierenden. In: König J, Rothland M, Schaper N, eds. Learning to Practice, Learning to Reflect? Ergebnisse aus der Längsschnittstudie LtP zur Nutzung und Wirkung des Praxissemesters in der Lehrerbildung. Springer VS; 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41167
Seifert A, Schaper N, König J. Bildungswissenschaftliches Wissen und Kompetenzeinschätzungen von Studierenden im Praxissemester: Veränderungen und Zusammenhänge. In: König J, Rothland M, Schaper N, eds. Learning to Practice, Learning to Reflect? Ergebnisse aus der Längsschnittstudie LtP zur Nutzung und Wirkung des Praxissemesters in der Lehrerbildung. Springer VS; 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 41175
Wapulski M, Seifert A, König J. Kompetenzorientierung – Was angehende Lehrkräfte können und können sollten. SCHULENRW – Amtsblatt des Ministerium für Schule und Bildung. Published online 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 41177
Wolf J, Seiffert J, Seifert A, Rothland M, Brauch N. Das geschichtsdidaktische Planungswissen von angehenden Geschichtslehrer/innen – Entwicklung und Pilotierung eines Testinstruments zur Messung des fachdidaktischen Planungswissens von Lehramtsstudierenden im Fach Geschichte. Geschichte in Wissenschaft und Unterricht. 2018;69(7/8):373-392.
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2018 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41376
Seifert A, Ahlers M. Evaluation künstlerischen Unterrichts an einer Universität: Einblicke in die Entwicklung von Erhebungsinstrumenten, Prozesse, sowie erste Daten. . In: Jahrestagung der Arbeitsgruppe musikpädagogische Forschung (AMPF). ; 2018.
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2018 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41379
Ricken B, Schaper N, Seifert A. Learning Culture in Health Care. In: ISSOTL 2018 Conference (International Society for the Scholarship of Teaching and Learning). ; 2018.
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2018 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41377
Decius J, Schaper N, Seifert A. The Role of Informal Learning as a Mediator Between Learning Culture and Work-Related Learning Outcomes. In: JURE Congress. ; 2018.
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2018 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41378
Decius J, Schaper N, Seifert A. Personal and Organizational Antecedents of Informal Learning in the Workplace. In: EARLI SIG 14 Conference. ; 2018.
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2018 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41380
Seifert A. Aspekte bildungswissenschaftlicher Kompetenz. Ansätze, Ergebnisse, Implikationen. In: Arbeitsgruppe der Didaktik der Physik. ; 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 25276
Wolk A, Rosenthal M, Neuhaus S, et al. A Novel Lubricant Based on Covalent Functionalized Graphene Oxide Quantum Dots. Scientific Reports. Published online 2018. doi:10.1038/s41598-018-24062-2
LibreCat | DOI
 

2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41955
Decker C, Henkenius F, Striewisch C, Tarampouskas A, Westphal P. Mit- und voneinander Lernen in kooperativen selbstorganisierten Lernprojekten im Profilstudium für Lehramtsstudierende der Universität Paderborn. In: Stroot T, Westphal P, eds. Peer Learning an Hochschulen. Elemente einer diversitysensiblen, inklusiven Bildung. Klinkhardt; 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 13348
Luk SMH, Lewandowski P, Kwong NH, et al. Theory of optically controlled anisotropic polariton transport in semiconductor double microcavities. Journal of the Optical Society of America B. 2018;35(1). doi:10.1364/josab.35.000146
LibreCat | DOI
 

2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 40385
Sharapova PR, Tikhonova OV, Lemieux S, Boyd RW, Chekhova MV. Bright squeezed vacuum in a nonlinear interferometer: Frequency and temporal Schmidt-mode description. Physical Review A. 2018;97(5). doi:10.1103/physreva.97.053827
LibreCat | DOI
 

2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 13351
Breddermann D, Praschan T, Heinze DF, Binder R, Schumacher S. Microscopic theory of cavity-enhanced single-photon emission from optical two-photon Raman processes. Physical Review B. 2018;97(12). doi:10.1103/physrevb.97.125303
LibreCat | DOI
 

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