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2448 Publications
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 34230
A. Zazzi et al., “Wideband SiN pulse interleaver for optically-enabled analog-to-digital conversion: a device-to-system analysis with cyclic equalization,” Optics Express, vol. 30, no. 3, Art. no. 4444, 2022, doi: 10.1364/oe.441406.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 34239
M. Bahmanian and J. C. Scheytt, “Noise Processes and Nonlinear Mechanisms in Optoelectronic Phase-Locked Loop Using a Balanced Optical Microwave Phase Detector,” IEEE Transactions on Microwave Theory and Techniques, vol. 70, no. 10, pp. 4422–4435, 2022, doi: 10.1109/tmtt.2022.3197621.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 36988 | 
S. Thomas, “Language in the Age of Mechanical Reproduction,” Technology and Language , vol. 3, no. 4, 2022, doi: 10.48417/technolang.2022.04.07.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 62235
C. J. J. Torrent et al., “Oxide Modified Iron in Electron Beam Powder Bed Fusion—From Processability to Corrosion Properties,” Alloys, vol. 1, no. 1, pp. 31–53, 2022, doi: 10.3390/alloys1010004.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37414
J. Meier, C. Vogelsang, P. Wotschel, and T. Janzen, “Rollenspiele als Übungs- & Prüfungsformate in der universitären Lehramtsausbildung.,” presented at the Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022 , Stuttgart , 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37415
C. Vogelsang, J. Meier, P. Wotschel, and T. Janzen, “Einschätzungen Studierender zu Prüfungsformaten im Lehramtsstudium.,” presented at the Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022 , Stuttgart , 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35592
J. Meier, C. Vogelsang, P. Wotschel, and T. Janzen, “Rollenspiele als Übungs- & Prüfungsformate in der universitären Lehramtsausbildung.,” presented at the Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022, Stuttgart, 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35860
T. Janzen, C. Vogelsang, and D. Rumlich, “Between theory and practice: Rollenspielbasierte Simulationen als Prüfungsformat für handlungsnahe Feedbackkompetenzen angehender Englischlehrkräfte,” presented at the Professionstagung 2022, Bergische Universität Wuppertal, 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35593
C. Vogelsang, J. Meier, P. Wotschel, and T. Janzen, “Einschätzungen Studierender zu Prüfungsformaten im Lehramtsstudium.,” presented at the Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022, Stuttgart, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 45172
J. Riese et al., “Entwicklung von Unterrichtsplanungsfähigkeit im Fach Physik: Welchen Einfluss hat Professionswissen?,” Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, vol. 25, no. 4, pp. 843–867, 2022, doi: 10.1007/s11618-022-01112-0.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 44766
J. Riese et al., “Entwicklung von Unterrichtsplanungsfähigkeit im Fach Physik: Welchen Einfluss hat Professionswissen?,” Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, vol. 25, no. 4, pp. 843–867, 2022, doi: 10.1007/s11618-022-01112-0.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45447
C. Vogelsang, A. Borowski, C. Kulgemeyer, and J. Riese, “Relationen von Professionswissen und Performanz im Praxissemester Physik.,” in Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2021., 2022, vol. 42, pp. 96–99.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35524
J. Riese et al., “Entwicklung von Unterrichtsplanungsfähigkeit im Fach Physik: Welchen Einfluss hat Professionswissen?,” Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, vol. 25, no. 4, pp. 843–867, 2022, doi: 10.1007/s11618-022-01112-0.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35525
J. Breuer, C. Vogelsang, and P. Reinhold, “Nutzungsverhalten von Lehrkräften bei der Implementierung einer physikdidaktisch innovativen Unterrichtskonzeption,” Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, vol. 28, no. 1, Art. no. 1, 2022, doi: 10.1007/s40573-022-00138-5.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45298
J. Riese, J. Schröder, and C. Vogelsang, “Die Entwicklung physikdidaktischen Wissens im Längsschnitt,” in Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2021, Essen: Universität Duisburg-Essen, 2022, vol. 42, pp. 100–103.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 62771
R. Schulte, C. Karca, R. Ostwald, and A. Menzel, “Machine learning-assisted parameter identification for constitutive models based on concatenated loading path sequences,” European Journal of Mechanics - A/Solids, vol. 98, Art. no. 104854, 2022, doi: 10.1016/j.euromechsol.2022.104854.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 34094
Y. Gao et al., “Tilting nondispersive bands in an empty microcavity,” Applied Physics Letters, vol. 121, no. 20, Art. no. 201103, 2022, doi: 10.1063/5.0093908.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 31937
Y. Li, X. Ma, Z. Hatzopoulos, P. G. Savvidis, S. Schumacher, and T. Gao, “Switching Off a Microcavity Polariton Condensate near the Exceptional Point,” ACS Photonics, vol. 9, no. 6, pp. 2079–2086, 2022, doi: 10.1021/acsphotonics.2c00288.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 37713
F. F. Murzakhanov et al., “Electron–Nuclear Coherent Coupling and Nuclear Spin Readout through Optically Polarized VB– Spin States in hBN,” Nano Letters, vol. 22, no. 7, pp. 2718–2724, 2022, doi: 10.1021/acs.nanolett.1c04610.
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