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39951 Publications
2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56216
B. Bloh, M. Homt, and J. Wehde, “Die Bedeutung von Praxisphasen für den eigenen Professionalisierungsprozess aus Referendar*innenperspektive,” presented at the Jahrestagung der Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) , Osnabrück, 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56215
M. Homt, B. Bloh, and J. Wehde, “Perspektiven angehender Lehrkräfte auf Forschendes Lernen – eine qualitative Längsschnittstudie,” presented at the Jahrestagung der Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) , Osnabrück, 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56241
N. Vöing, M. Arnold, S. Weber, S. Reisas, and A. Timmann, “„Es kann das Ganze nicht gelingen, wenn man nicht zusammenwirkt" - Die SoTL-Rundreise als communitybasiertes Interaktionsformat,” in Co-kreatives Lernen und Lehren. Hochschulbildung im Zeitalter der Disruption, vol. 7, T. Schmohl, S. Gandt, B. Zinger, and C. Zitzmann, Eds. Bielefeld: wbv Publikation, 2024, pp. 191–213.
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 56181 | 
D. Daniel-Söltenfuß, “Rezension zu: Jungen als Bildungsgewinner (Michael Richter),” Erziehungswissenschaftliche Revue, vol. 23, no. 3. Verlag Julius Klinkhardt, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56182 |
D. Daniel-Söltenfuß, “Innovativer Transfer oder Transfer von Innovationen? Transfer im Kontext der Entwicklung von Berufsbildungsinnovationen am Beispiel des InnoVET-Programms,” bwp@, no. 21, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 52736
B. Burgfeld-Meise and L. Dehmel, “Verfügbarkeisfantasien des Lifelogging. Zur Positionierung des medialen Selbst unter den Bedingungen des Digitalen.,” Zeitschrift MedienPädagogik, no. 63, pp. 43–67, 2024, doi: https://doi.org/10.21240/mpaed/63/2024.09.14.X.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37722
C. Öhlschläger, “Literaturen vom 19. bis zum 21. Jahrhundert (thematische, ästhetische, mediale Transformationen hin zu einer technologisch aufgerüsteten Weltkommunikation),” in Grundthemen der Literaturwissenschaft: Weltliteratur. , vol. 8, V. Borsò and S. Schahadat, Eds. Berlin; Boston: De Gruyter.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56186
S. Puscher, “Deutsche Helden-Tragödie oder die Problematisierung des Staatsklassizismus in Schlegels Herrmann (1741/43),” in Johann Elias Schlegel und das Theater. Zwischen Revision und Reform, vol. 8, L. Süwolto and Sahra Puscher , Eds. Paderborn: Brill, Fink, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56185
D. Y. Piskin, A. Gokeler, Y.-H. Chen, and J. Baumeister, “Development of an Effector-Specific Stop Signal Task with Higher Complexity: A Proof-of-Concept Study,” Journal of Motor Behavior, pp. 1–10, 2024, doi: 10.1080/00222895.2024.2400126.
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2024 | Book | LibreCat-ID: 56153 |
D. Ried, „halb und halb“ – Hybride Edition als Kompromiss? Eine Studie zu Methodik, Möglichkeiten und Grenzen in der hybriden Musikedition am Beispiel der Edition von Ludwig Baumanns „Kantate. Den Gefallenen zum Gedächtnis, den Trauernden zum Trost“. Berlin: Logos-Verlag, 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56194
R. Afsahnoudeh, J. Riese, and E. Y. Kenig, “A Numerical Analysis of Thermo-Hydraulic Performance of Pillow-Plate Heat Exchangers with Ellipsoidal Secondary Structures,” presented at the 10th International Conference on Heat Transfer and Fluid Flow, Barcelona, 2024, doi: 10.11159/htff24.145.
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2024 | Book | LibreCat-ID: 56192
H. Günesli, S. Eder, R. Hillen, C. Wegener, and W. Rebecca, Un|Sichtbarkeiten? Medienpädagogik, Intersektionalität und Teilhabe, vol. Band 60. kopaed, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56197
M. Hoffmann and R. Biehler, “Using academic mathematical knowledge when working on interface tasks–analyses of pre-service teachers’ arguments about rotationally symmetric figures,” ZDM – Mathematics Education, 2024, doi: 10.1007/s11858-024-01633-4.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56207 |
D. Rupp et al., “Virtual Reality as a Tool for Monitoring Additive Manufacturing Processes via Digital Shadows,” presented at the GI VR/AR Workshop 2024, Hamburg, 2024, doi: 10.18420/vrar2024_0006.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56220
M. Prikoszovits, “Mehrsprachigkeit in der beruflichen Bildung und im Beruf,” in Handbuch Mehrsprachigkeit und soziale Teilhabe. Interdisziplinäre Zugänge., 1st ed., J. Meier, V. Blaschitz, and İ. Dirim, Eds. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2024, pp. 197–206.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54760
E. Topalović and L. Drepper, “Design-Based Research in der Deutschdidaktik. Sprach-, literatur- und mediendidaktische Forschungsprojekte / Design-Based Research in German Didactics. Research Projects on Language, Literature and Media Didactics,” EDeR – Educational Design Research, vol. 2, no. 8, pp. 1–12, 2024, doi: 10.15460/eder.8.2.2302.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56229
S. Volgmann, “Designbasierte Entwicklung eines didaktischen Konzeptes – Ein Fallbeispiel im Rahmen des Forschungsprojektes QBi,” in Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, G. Spöttl and M. Tärre, Eds. Wiesbaden: Springer Gabler, 2024, pp. 675–687.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56221
A. E. Rodriguez-Fernandez, L. Schäpermeier, C. Hernández, P. Kerschke, H. Trautmann, and O. Schütze, “Finding ϵ-Locally Optimal Solutions for Multi-Objective Multimodal Optimization,” IEEE Transactions on Evolutionary Computation, pp. 1–1, 2024, doi: 10.1109/TEVC.2024.3458855.
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2024 | Special Issue | LibreCat-ID: 56224
E. Topalović and L. Drepper, Eds., Design-Based Research in German Didactics, vol. 2, no. 8. 2024.
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