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3779 Publications
2022 | Misc | LibreCat-ID: 60057
Vukadinovic, V. S., & Seidel-Arpaci, A. (2022). “Das Neue an der Neuen Rechten ist, dass man sich instrumentalisierend auf die Shoah beziehen kann.” Annette Seidel-Arpacı über die Neue Rechte, Transnationalität und die Bekämpfung des Antisemitismus heute (pp. 417–427). transcript.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 63994
Koenig, J., Gutmann, T., Buntkowsky, G., & Koeckerling, M. (2022). Strong Cluster-Supported Brønsted Acids: Hexanuclear Niobium Cluster Compounds with Protonated Crown Ether Cations: (Crown-H)2[Nb6Cl12iX6a] (X = Cl or Br) and the Intermediate [Nb6Cl16(H2O)2]·4 dioxane. Inorganic Chemistry, 61(40), 15983–15990.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60725 | 
Jonas, K., & Stenneken, P. (2022). Zusammenspiel sprachlicher und kognitiver Funktionen in der Diagnostik beeinträchtigter Kommunikationsfähigkeit bei Kindern und Jugendlichen. In M. Gebhardt, D. Scheer, & M. Schurig (Eds.), Handbuch der sonderpädagogischen Diagnostik. Grundlagen und Konzepte der Statusdiagnostik, Prozessdiagnostik und Förderplanung (pp. 441–452). Universitätsbibliothek.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60726
Bauer, A., Glück, C. W., Jonas, K., Mayer, A., Sallat, S., & Stitzinger, U. (2022). Kernkompetenzen für das Studium der Pädagogik im sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation. In M. Spreer, M. Wahl, & H. Beek (Eds.), Sprachentwicklung im Dialog: Digitalität – Kommunikation – Partizipation, Schulz-Kirchner-Verlag (pp. 17–27).
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 60723 |
Jonas, K., Quinting, J., Gerhards, L., Hüsgen, A., Rubi-Fessen, I., Stenneken, P., & Rosenkranz, A. (Eds.). (2022). Themenheft zur 20. Jahrestagung der Gesellschaft für Aphasieforschung und -behandlung.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 60795
Büttner-Kunert, J., Jonas, K., Rosenkranz, A., & Thöne-Otto, A. (2022). Kognitive Kommunikationsstörungen: Wenn die Zusammenarbeit von Sprache und geistigen Fähigkeiten durch eine neurologische Erkrankung beeinträchtigt ist (2022. Aufl.). Schulz-Kirchner.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 64808
Quinting, J., Stenneken, P., Mahlke, A., de Beer, C., Hogrefe, K., Hussmann, K., Baumgaertner, A., MacDonald, S., & Jonas, K. (2022). Measuring Verbal Reasoning and Executive Strategies in German Speaking People with Cognitive-Communication Disorders: Cross-Cultural Adaptation and Pilot Testing of the FAVRES-DE. Aphasiology, 37(10), 1533–1555. https://doi.org/10.1080/02687038.2022.2107166
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 60695
Quinting, J., Jonas, K., Kuhn, C., & Stenneken, P. (2022). Emotion Recognition, Empathy or ToM? Influence of Social Cognition Subcomponents on Communicative Competence in Individuals with Traumatic Brain Injury – A Systematic Review. Zeitschrift Für Neuropsychologie, 33(2), 56–59. https://doi.org/ https://econtent.hogrefe.com/doi/full/10.1024/1016-264X/a000355
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| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 60696 |
Jaecks, P., & Jonas, K. (2022). Digital Assessment of Acquired Alexia and Agraphia: On the Relevance of Written Discourse. Frontiers in Communication, 7.
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2022 | Report | LibreCat-ID: 49113
Ebbers, J., & Haeb-Umbach, R. (2022). Pre-Training And Self-Training For Sound Event Detection In Domestic Environments.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 57066
Schuster, B.-M. (2022). Textmuster erfassen – sprachliche Muster identifizieren. Überlegungen zu einem Wechselverhältnis am Beispiel des Kommentierens. Vortrag im Rahmen des 27. Deutschen Germanistentags an der Universität Paderborn, 25.-28. September 2022.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 57068 |
Thielert, F., & Georgi, C. (2022). Formelhafte Sprache in Pressetexten – Von der manuellen Annotation zur (teil-) automatisierten Erfassung komplexer Strukturen. Vortrag im Rahmen des t.evo-Workshops “Von der Oberfläche zum Muster” vom 22.–23.03.2022 in Paderborn.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 57067 |
Thielert, F. (2022). Projektvorstellung im Rahmen der Veranstaltung “Forschungsorientierung im Master Linguistik” an der Universität Paderborn, Juni 2022.
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2022 | Dissertation | LibreCat-ID: 57081 |
Haaf-Dumont, S. (2022). Die Musterhaftigkeit erbaulicher Textsorten des Deutschen: Eine quantitativ-qualitative Untersuchung der erbaulichen Prosaschrift und der evangelischen Leichenpredigt des 17. Jahrhunderts. LibreCat University. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1989
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2022 | Book | LibreCat-ID: 57317
Marchetti, A. (2022). Im Dienst der Kreise - Im Dienst der Menschen: 75 Jahre Landkreistag Nordrhein-Westfalen. Kommunal- und Schul-Verlag.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 34703
Rohlfing, K., Altvater-Mackensen, N., Caruana, N., van den Berghe, R., Bruno, B., Tolksdorf, N. F., & Hanulíková, A. (2022). Social/dialogical roles of social robots in supporting children’s learning of language and literacy—A review and analysis of innovative roles. Frontiers in Robotics and AI, 9. https://doi.org/10.3389/frobt.2022.971749
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 30952
Tolksdorf, N. F., Hönemann, D., Viertel, F. E., & Rohlfing, K. (2022). Who is that?! Does Changing the Robot as a Learning Companion Impact Preschoolers’Language Learning? Proceedings of the 2022 ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction, 1069–1074. https://doi.org/10.5555/3523760.3523937
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33509
Marschalt, C., Schroder, D., Lange, S., Hilleringmann, U., Hedayat, C., Kuhn, H., Sievers, D., & Förstner, J. (2022). Far-field Calculation from magnetic Huygens Box Data using the Boundary Element Method. 2022 Smart Systems Integration (SSI). 2022 Smart Systems Integration (SSI), Grenoble, France. https://doi.org/10.1109/ssi56489.2022.9901431
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57668
Langer, A. (2022). Sexuelle Bildung, Selbstbestimmung und Heterogenität. Verhältnisbestimmungen und Implikationen bildungspolitischer und pädagogisch-programmatischer Begriffe. In J. Simoneit, E. Kleinau, & K. Verlinden (Eds.), Sexualität, sexuelle Bildung und Heterogenität im erziehungswissenschaftlichen Diskurs. (pp. 16–31). Beltz Juvenata.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57670
Langer, A., Mahs, C., Thon, C., & Windheuser, J. (2022). Einleitung. . In A. Langer, C. Mahs, C. Thon, & J. Windheuser (Eds.), Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie – Analysen und Kritik fragwürdiger Normalitäten. (pp. 7–12). Barbara Budrich Verlag.
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