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3663 Publications
2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 44780
Freitag, Christine, et al., editors. Kulturen der Bildung. Kritische Perspektiven auf erziehungswissenschaftliche Verhältnisbestimmungen. Springer Fachmedien, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44778
Freitag, Christine, and I. von Bargen. “Vergleichende Erziehungswissenschaft und Organisationspädagogik.” Handbuch Organisationspädagogik, e-book, edited by Michael Göhlich et al., Springer, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44779
Freitag, Christine. “Kultur in Perspektiven des Vergleichs – eine Einführung.” Kulturen der Bildung, edited by Merle Hummrich et al., Springer Fachmedien, 2016, pp. 9–18.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 45144
Kißgen, R., et al. “Schulbegleiterinnen und Schulbegleiter an Förderschulen Geistige Entwicklung in Nordrhein-Westfalen: Soziodemografie, Tätigkeitsspektrum und Qualifikation.” Zeitschrift für Heilpädagogik, vol. 67, 2016, pp. 252–63.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 45143
Kißgen, R., and Sebastian Franke. “An Attachment Research Perspective on ADHD.” Neuropsychiatrie, Online Im Internet, vol. 30, 2016, pp. 63–68, doi:10.1007/s40211-016-0182-1.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 45145
Mays, D., et al., editors. Netzwerk Transition - Inklusion in Übergangsphasen bei Störungen des Sozialverhaltens. Universi, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 45146
Sevecke, K., et al. “Emotional Dysregulation and Trauma Predicting Psychopathy Dimensions in Female and Male Juvenile Offenders.” Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health, vol. 10, no. 43, 2016, pp. 1–13, doi:10.1186/s13034-016-0130-7.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31
Riebler, Heinrich, et al. “Using Just-in-Time Code Generation for Transparent Resource Management in Heterogeneous Systems.” Proc. HiPEAC Workshop on Reonfigurable Computing (WRC), 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24
Kenter, Tobias, and Christian Plessl. “Microdisk Cavity FDTD Simulation on FPGA Using OpenCL.” Proc. Workshop on Heterogeneous High-Performance Reconfigurable Computing (H2RC), 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 138
Riebler, Heinrich, et al. “Using Just-in-Time Code Generation for Transparent Resource Management in Heterogeneous Systems.” Proceedings of International Forum on Research and Technologies for Society and Industry (RTSI), IEEE, 2016, pp. 1–5, doi:10.1109/RTSI.2016.7740545.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 156
Agne, Andreas, et al. “Self-Aware Compute Nodes.” Self-Aware Computing Systems, Springer International Publishing, 2016, pp. 145–65, doi:10.1007/978-3-319-39675-0_8.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 165
Vaz, Gavin Francis, et al. “Potential and Methods for Embedding Dynamic Offloading Decisions into Application Code.” Computers and Electrical Engineering, vol. 55, Elsevier, 2016, pp. 91–111, doi:10.1016/j.compeleceng.2016.04.021.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 168
Lösch, Achim, et al. “Performance-Centric Scheduling with Task Migration for a Heterogeneous Compute Node in the Data Center.” Proceedings of the 2016 Design, Automation & Test in Europe Conference & Exhibition (DATE), EDA Consortium / IEEE, 2016, pp. 912–17.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 171
Kenter, Tobias, et al. “Opportunities for Deferring Application Partitioning and Accelerator Synthesis to Runtime (Extended Abstract).” Workshop on Reconfigurable Computing (WRC), 2016.
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2016 | Book | LibreCat-ID: 4639
Euler, Dieter, et al. Kommunales Bildungsmanagement - Kernkomponenten Und Gelingensbedingungen. EUSL, 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45069
Knickenberg, Margarita. Effekte von Wahrgenommenen Leistungsrückmeldungen Auf Lesebezogene Kausalattributionen Bei Kindern in Der Grundschule. 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45068
Knickenberg, Margarita, and Frank Hellmich. Leistungsrückmeldungen Im Zusammenhang Mit Leseleistungen, Selbstwirksamkeitsüberzeugungen Und Kausalattributionen Bei Kindern Im Dritten Und Vierten Grundschuljahr. 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19802
Büker, Petra, et al. Forschen lernen - Forschung begleiten: Das Paderborner Zentrum für KinderBildungsForschung als spezialisierte Hochschullernwerkstatt im Lehramtsstudium. Posterbeitrag am Tag der Lehre „Die Zukunft der universitären Lehre – Erfahrungen nach Bologna“ an der Universität Paderborn. 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 19533
Büker, Petra, et al. “Videobasierte Unterrichtsreflexion von Studierenden, Lehramtsanwärter/-innen und Mentor/-innen am Ausbildungsort Schule – drei Kooperationsformate im Vergleich. Erfahrungen und Ergebnisse aus einem Pilotprojekt zum Praxissemester. .” Seminar: Vierteljahresschrift des Bundesarbeitskreises der Seminar- und Fachleiter/innen e.V. Heft 3, no. Heft 3, 2016, pp. 135–54.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19799
Büker, Petra, and Stefanie Meier. Leistung in inklusiven Settings vom Kind aus denken. Workshop im Rahmen der 30. Tagung der Integrations-/Inklusionsforscherinnen und -forscher „Leistung inklusive? – Inklusion in der Leistungsgesellschaft“ an der Universität Bielefeld. 2016.
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