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1752 Publications
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31650
Scharlau, Ingrid. “Diese Linie sollte man verlängern: Zum Verhältnis der Hochschuldidaktik zu den Fächern.” Zwischen Wissenschaftsforschung, Wissenschaftspropädeutik und Hochschulpolitik. Hochschuldidaktik als lebendige Werkstatt. Festschrift für Ludwig Huber zum 80. Geburtstag, edited by Wolff-Dietrich Webler and Helga Jung-Paarmann, UVW, 2017, pp. 229–42.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 33414
Kißling, Magdalena. “Über Grenzenlosigkeit und Widerstand. May Ayim und der bundesdeutsche Alltagsrassismus. .” schliff (6), München: Edition Text + Kritik , 2017, pp. 167–75.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6605
Laubenstein, Désirée, et al. “Gemeinsamer Unterricht an Rheinland-Pälzischen Schwerpunktschulen.” Inklusion – Chancen Und Herausforderungen Für Menschen Mit Geistiger Behinderung, edited by Erhard Fischer and Christoph Ratz, Beltz, 2017, pp. 123–40.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35227
Kiekbusch, T., et al. “Multi-Ebenen-Simulation zur Berechnung der lokalen Lebensdauer in hochbelasteten Wälzkontakten.” VDI Berichte 2308, VDI Verlag GmbH, 2017, pp. 103–12.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 6603
Laubenstein, Désirée, et al. “Herausforderungen Und Chancen Der Organisationsform „Lernbüro“ Für Einen Inklusionsorientierten Mathematikunterricht.” Zeitschrift Für Heilpädagogik, 68 Jahrgang, Nr. 6, 2017, pp. 264–74.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 34613
Thielen, S., et al. TEHD Simulation von Radialwellendichtringen. GfT, 2017, p. 48/1-48/11.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 34631
Hesse, Kerstin, et al. “Radial Basis Function Approximation of Noisy Scattered Data on the Sphere.” Numerische Mathematik, vol. 137, no. 3, Springer Science and Business Media LLC, 2017, pp. 579–605, doi:10.1007/s00211-017-0886-6.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 24211
Gudyriev, Sergiy, et al. “Fully-Differential, DC-Coupled, Self-Biased, Monolithically-Integrated Optical Receiver in 0.25μm Photonic BiCMOS Technology for Multi-Channel Fiber Links.” IEEE Bipolar/BiCMOS Circuits and Technology Meeting, 2017, doi:10.1109/BCTM.2017.8112922.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 36097
Kamp, Hermann. “Friedensstiftung und Autonomiebestrebungen in den Städte des hohen Mittelalters. Zur Bedeutung ritueller Unterwerfungen vor dem bischöflichen Stadtherren.” Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, vol. 72, 2017, pp. 31–55.
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2017 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 36449 | 
Becker, Rieke. “Byzanz um 1200.” Handbuch zur Mittelalternumismatik, edited by Jürgen Sarnowsky, 2017.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 47678
Neubert, Christoph, et al., editors. Gehäuse. Mediale Einkapselungen. Fink, 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 42050
Hartung, Olaf, and Josef Memminger. “Schreibend Geschichte lernen. Mehr als ein „mündliches Fach“ – die Vielfalt des Schreibens im Geschichtsunterricht entdecken.” Zeitschrift Geschichte lernen, vol. 176, Friedrich Verlag GmbH, 2017, pp. 2–11.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46358
Carnein, Matthias, et al. “An Empirical Comparison of Stream Clustering Algorithms.” Proceedings of the ACM International Conference on Computing Frontiers (CF ’17), 2017, pp. 361–365, doi:10.1145/3075564.3078887.
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2017 | Special Issue | LibreCat-ID: 48952
Memminger, Josef, and Olaf Hartung, editors. “Themenheft der Zeitschrift Geschichte lernen: Geschichte schreiben.” Geschichte lernen, vol. 176, 2017.
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2017 | Book | LibreCat-ID: 41126
Meyer-Hamme, Johannes, et al. Kompetenzen historischen Denkens erfassen. Konzeption, Operationalisierung und erste Befunde des Projekts “Historical Thinking – Competencies in History” (HiTCH). 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34869
Meyer-Hamme, Johannes, and Andreas Körber. “Kompetenzen historischen Denkens messen?! Herausforderungen – Lösungsansätze – fachdidaktische Implikationen .” Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik empirisch 15“, edited by Monika Waldis, 1st ed., 2017, pp. 248–64.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49934
Münzmay, Andreas. “Immer Neue Musik im kirchenmusikalischen Raum. Zum Verhältnis von Improvisation, Interpretation und Determination im Vokal- und Orgelwerk von Dieter Schnebel.” Musikalische Interpretation im Dialog. Musikwissenschaftliche und künstlerische Praxis, edited by Marion Saxer and Andreas Münzmay, text+kritik, 2017, pp. 199–216.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49936 |
Münzmay, Andreas, and Marion Saxer. “Notizen zum dialogischen Prinzip der Kultur- und Wissenschaftstechnik Interpretation.” Musikalische Interpretation im Dialog - Musikwissenschaftliche und künstlerische Praxis, edited by Marion Saxer and Andreas Münzmay, text+kritik, 2017, pp. 6–16.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 49167
Münzmay, Andreas, and Marion Saxer, editors. Musikalische Interpretation im Dialog. Musikalische und musikwissenschaftliche Praxis. text+kritik, 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 38524
Prikoszovits, Matthias. “Efing, Christian (Hrsg.): Sprache Und Kommunikation in Der Beruflichen Bildung. Modellierung – Anforderungen – Förderung. Frankfurt Am Main: Lang, 2015 (Wissen – Kompetenz – Text, 9). – ISBN 978-3-631-66096-6. 289 Seiten, € 62,95.” Informationen Deutsch Als Fremdsprache, vol. 44, no. 2–3, Walter de Gruyter GmbH, 2017, pp. 254–60, doi:10.1515/infodaf-2017-0034.
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