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1158 Publications
2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 47618
Althoff, Sebastian, et al., editors. Re/Dissolving Mimesis. Wilhelm Fink, 2020.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 13226 | 
Gharibian, Sevag, et al. “Oracle Complexity Classes and Local Measurements on Physical Hamiltonians.” Proceedings of the 37th Symposium on Theoretical Aspects of Computer Science (STACS 2020), 2020, p. 38.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 23513
Gräßler, Iris, et al. “Innovation Management and Strategic Planning of Innovative Self-Preparednes and Self-Protection Services.” ISPIM Conference Proceedings; 7. - 10. Jun. 2020, International Society for Professional Innovation Management (ISPIM), 2020, pp. 1–9.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17994
Gerlach, Raphael, and Adrian Ziessler. “The Approximation of Invariant Sets in Infinite Dimensional Dynamical Systems.” Advances in Dynamics, Optimization and Computation, edited by Oliver Junge et al., vol. 304, Springer International Publishing, 2020, pp. 66–85, doi:10.1007/978-3-030-51264-4_3.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 47828
Hagemann, Philipp, et al. “‘[...] eine Sammelstelle für Tierseelenkunde’. Wie eine Wissenschaftszeitschrift um 1900 die Mensch/Tier-Grenze neu zu ordnen versucht.” Tierstudien, vol. 18, Jessica Ullrich, Stefan Rieger, 2020, pp. 137–47.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45052
Knickenberg, Margarita. Individualisierung Des Lernens Im Inklusiven Unterricht Aus Der Perspektive von Lehrkräften Und Kindern. 2020.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45053
Knickenberg, Margarita, and Carmen Zurbriggen. Students’ Emotional Experience during Peer Interactions in Different Academic Tracks. 2020.
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 50570
Bröker, Christina. “Rezension zu: Peltzer, Jörg: Fürst werden. Rangerhöhungen im 14. Jahrhundert. Das römisch-deutsche Reich und England im Vergleich. Berlin-Boston 2019. ISBN 978-3-11-063902-5.” HsozKult, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 51049
Muller, Jil. “L’anatomie de la mélancolie chez Michel de Montaigne et Félix Platter.” Montaigne Studies An Interdisciplinary Forum, vol. 32, Classiques Garnier, 2020, pp. 99–117, doi:10.15122/isbn.978-2-406-10400-1.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51784
Richter, Susanne. “›Sei Was Du Willst, Aber Sei Es Richtig‹ Anforderungen Zur Authentizität in Beauty Videos Als Strategie Flexibler Essentialisierung.” Geschlecht Und Medien. Räume, Deutungen, Repräsentationen, edited by Britta Hoffarth et al., Campus, 2020, pp. 65–83.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51773
Hoffarth, Britta, et al. “Einleitung. Räume, Deutungen, Repräsentationen–über Verhältnisse von Geschlecht und Medien nachdenken.” Geschlecht und Medien: Räume, Deutungen, Repräsentationen, edited by Britta Hoffarth et al., Campus, 2020, pp. 7–20.
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2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 51783
Hoffarth, Britta, et al., editors. Geschlecht und Medien. Räume, Deutungen, Repräsentationen. Campus, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 53898
Jafari Songhori, Mohsen, et al. “Product Development Team Formation: Effects of Organizational- and Product-Related Factors.” Computational and Mathematical Organization Theory, vol. 26, no. 1, Springer Science and Business Media LLC, 2020, pp. 88–122, doi:10.1007/s10588-019-09302-8.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55802
Grössl, Johannes. “Artificial Intelligence and Polygenic Scoring: The Risk of Personal Eugenics.” Artificial Intelligence: Reflections in Philosophy, Theology, and the Social Sciences, edited by Benedikt Göcke and Astrid Rosenthal-von der Pütten, Brill, 2020, pp. 347–60.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 29823
Halding, Ole, and Olaf Hartung. Die Eigenen täuschen: Szenen eines Kriegsausbruchs nach wahrer Geschichte . 1st ed., BoD, 2020.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36241
Hoya, Fabian Karl, et al. Die Bedeutung von Feedback Für Selbstkonzept Und Motivation Bei Kindern Im Naturwissenschaftlichen Sachunterricht Der Grundschule. Vortrag Auf Der 8. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung Gestalten – Partizipation Erreichen – Digitalisierung Nutzen“. Universität Potsdam, 2020.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36240
Löper, Marwin Felix, et al. Einstellungen von Kindern Gegenüber Schülerinnen Und Schülern Mit Einem Sonderpädagogischen Förderbedarf Im Zusammenhang Mit Dem Vorbildverhalten Ihrer Eltern. Vortrag Auf Der 8. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung Gestalten – Partizipation Erreichen – Digitalisierung Nutzen“. Universität Potsdam, 2020.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36239
Görel, Gamze, et al. Persönliche Ressourcen von Grundschullehrkräften Im Zusammenhang Mit Ihrem Umgang Mit Heterogenen Lerngruppen Im Inklusiven Unterricht. Vortrag Im Rahmen Des Symposiums „Individualisierung Des Lernens Im Inklusiven Unterricht Aus Der Perspektive von Lehrkräften Und Kindern“ (Frank Hellmich & Susanne Schwab) Auf Der 8. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung Gestalten – Partizipation Erreichen – Digitalisierung Nutzen“. Universität Potsdam, 2020.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36235
Hellmich, Frank, et al. Prädiktoren Für Intentionen von Lehrkräften an Inklusiven Und Nicht-Inklusiven Schulen in Hinblick Auf Die Gestaltung Individueller Lernprozesse. Vortrag Auf Der 8. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung Gestalten – Partizipation Erreichen – Digitalisierung Nutzen“. Universität Potsdam, 2020.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36236
Hellmich, Frank, and Susanne Schwab. Individualisierung Des Lernens Im Inklusiven Unterricht Aus Der Perspektive von Lehrkräften Und Kindern. Symposium Auf Der 8. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung Gestalten – Partizipation Erreichen – Digitalisierung Nutzen“. Universität Potsdam, 2020.
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