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11504 Publications
2021 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 42311
N., N. “First-Party-Content” auf zweiseitigen Märkten. Universität Paderborn, 2021.
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2021 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 42314
N., N. Stability in Many-to-Many Matchings with Contracts. Universität Paderborn, 2021.
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2021 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 42313
N., N. Preissetzungsstrategien für Neuprodukte. Universität Paderborn, 2021.
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2021 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 42310
N., N. Co-Opetition in Two-Sided Markets. Universität Paderborn, 2021.
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2021 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 42312
N., N. Matching mit Minderheiten. Universität Paderborn, 2021.
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2021 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 42316
N., N. Piracy and Visioning. Universität Paderborn, 2021.
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2021 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 42303
N., N. Revenue Sharing Contracts: Horizontale Koordination in Der E-Commerce-Logistik. Universität Paderborn, 2021.
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2021 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 45236
N., N. Design and Implementation of a Crowd-Based Prototype Validation Platform. 2021.
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2021 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 45237
N., N. Model-Based Continuous Experimentation for Software Product Prototypes. 2021.
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2021 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 45239
N., N. Lightweight Process Engine for Situation-Specific Development of Business Models for Digital Platforms. 2021.
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2021 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 45240
N., N. Development and Evaluation of a Multi Platform Approach for Augmented Reality Product Configuration. 2021.
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2021 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 45238
N., N. Model-Based Feature Backlog Synchronization for Dual-Track Development Methods. 2021.
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2021 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 45254
Anonymous, Anonymous. Device-Independent Security Proofs Via Entropy Accumulation. 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45275
Eikermann, Larissa. “‘Ein altes Familientalent’ - Kinderzeichnungen aus der Familie der Brüder Grimm (1. Hälfte 19. Jh.) in der Grimm-Sammlung der Stadt Kassel. Germany.” Das Erbe der Kinder: Provenienzforschung und Sammlungsgeschichte von Kinder- und Jugendzeichnungen: Museen, Archive, private Kollektionen und “verschwundene Sammlungen” = The children’s heritage: provenance research and the history of children’s and youth drawings collections: museums, archives, private holdings and “lost collections,” edited by Jutta Ströter-Bender, vol. Bd. 30, Tectum Verlag, 2021, pp. 103–12, doi:10.5771/9783828876668.
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| DOI
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 45177
Kulgemeyer, Christoph, et al. “Exploring the Impact of Pre-Service Science Teachers’ Reflection Skills on the Development of Professional Knowledge during a Field Experience.” International Journal of Science Education, vol. 43, no. 18, Informa UK Limited, 2021, pp. 3035–57, doi:10.1080/09500693.2021.2006820.
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| DOI
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45407
Große-Heilmann, Rike Isabel, et al. “Erwerb und Messung physikdidaktischer Kompetenzen zum Einsatz digitaler Medien.” PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021, 2021, pp. 171–78.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45408
Weiler, David, et al. “Entwicklung eines Seminars zur Förderung des Konzeptverständnisses mittels digitaler Medien.” PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021, 2021, pp. 209–16.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45449
Mutschler, Tanja, et al. “Theoriekonformität von Unterrichtsplanungen im Fach Physik vor und nach dem Praxissemester.” Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020, edited by Sebastian Habig, vol. 41, 2021, pp. 258–61.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45461
Große-Heilmann, Rike Isabel, and Josef Riese. “Erwerb physikdidaktischen Wissens zum Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht.” Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen, edited by Sebastian Habig, vol. 41, 2021, pp. 441–44.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45460
Joswig-Käfer, Ann-Kathrin, and Josef Riese. “Längsschnitt Physikdidaktischen Wissens: Ursachen für Veränderungen.” Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen, edited by Sebastian Habig, vol. 41, 2021, pp. 286–89.
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