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7885 Publications
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48881
J. Heins, J. Bossek, J. Pohl, M. Seiler, H. Trautmann, and P. Kerschke, “On the Potential of Normalized TSP Features for Automated Algorithm Selection,” in Proceedings of the 16th ACM/SIGEVO Conference on Foundations of Genetic Algorithms, New York, NY, USA: Association for Computing Machinery, 2021, pp. 1–15.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 48876
J. Bossek and M. Wagner, “Generating Instances with Performance Differences for More than Just Two Algorithms,” in Proceedings of the Genetic and Evolutionary Computation Conference Companion, 2021, pp. 1423–1432, doi: 10.1145/3449726.3463165.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48892
A. Nikfarjam, J. Bossek, A. Neumann, and F. Neumann, “Computing Diverse Sets of High Quality TSP Tours by EAX-based Evolutionary Diversity Optimisation,” in Proceedings of the 16th ACM}/SIGEVO Conference on Foundations of Genetic Algorithms, New York, NY, USA: Association for Computing Machinery, 2021, pp. 1–11.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 48854
J. Bossek, F. Neumann, P. Peng, and D. Sudholt, “Time Complexity Analysis of Randomized Search Heuristics for the Dynamic Graph Coloring Problem,” Algorithmica, vol. 83, no. 10, pp. 3148–3179, 2021, doi: 10.1007/s00453-021-00838-3.
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2021 | Book Review | LibreCat-ID: 49589 | 
D. Fastlabend-Vargas, “Rezension zu: Dräger, Marco: Denkmäler im Geschichtsunterricht Frankfurt am Main 2021.,” H-Soz-Kult . www.hsozkult.de/publicationreview/id/reb-97453, 2021.
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2021 | Misc | LibreCat-ID: 49765 |
Y. Huybrechts, “Der belgische Symbolismus - Interview mit dem Direktor der Alten Nationalgalerie, Dr. Ralph Gleis” (PODCAST). BelgienNet, 2021.
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2021 | Misc | LibreCat-ID: 49752 |
Y. Huybrechts, “Gebaute Träume - Wohnkultur in Flandern und Wallonien” (VIDEO). BelgienNet, 2021.
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2021 | Dissertation | LibreCat-ID: 41412
V. Uppenkamp, Kinderarmut und Religionsunterricht. Armutssensibilität als religionspädagogische Herausforderung, vol. 42. Stuttgart: Kohlhammer, 2021.
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 47629
D. Daniel-Söltenfuß, T. Emmler, and J. Fuge, Eds., The Empty Space. Bielefeld: wbv, 2021.
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2021 | Report | LibreCat-ID: 50457
K. Tews, T. Aubel, G. Meschut, T. Duffe, and G. Kullmer, Methodenentwicklung zur numerischen Lebensdauerprognose von hyperelastischen Klebverbindungen infolge zyklischer Beanspruchung mittels bruchmechanischer Ansätze, vol. 509. DVS Media, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 50469
E. Schmidt, “Nickl, Benjamin; Popenici, Stefan; Blackler, Deane (Hrsg.): Transnational German Education and Comparative Education Systems. Research and Practice. Cham: Springer, 2020 (Global Germany in transnational dialogues). -- ISBN 978-3-030-36254-6. 178 Seiten, € 72,79.,” Informationen Deutsch als Fremdsprache, vol. 48, no. 2–3, pp. 283–287, 2021, doi: 10.1515/infodaf-2021-0045.
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| DOI
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 22218
S. Krauter et al., “Projekt Art-D Grids: Nachhaltige und stabile Microgrids in Afrika - eine Plattform für Forschung und Lehre für die Entwicklung,” in Tagungsband des 36. PV-Symposiums, 18.-26 Mai 2021, Staffelstein / online, 2021, pp. 305–309.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 51044
J. Muller, “Les « fleaux de nostre ame », Les vices dans la pensée de Montaigne et de Descartes,” Bulletin de la Société internationale des amis de Montaigne, vol. 73, pp. 285–304, 2021, doi: 10.48611/ISBN.978-2-406-12607-2.P.0285.
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| DOI
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48555
O. Hartung, J. Meyer-Hamme, A. Krebs, and D. Fastlabend-Vargas, “Theorie – Empirie – Reflexivität. Das Paderborner Modell geschichtsdidaktischer Betreuung schulischer Langzeitpraktika von Lehramtsstudierenden im Fach Geschichte,” in Geschichtsdidaktische Hochschullehre. Strukturen – Konzepte – Methoden, 1st ed., M. Sauer and F. Runge, Eds. Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, 2021, pp. 51–66.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41143
J. Meyer-Hamme, “„‚...und wie heißt der Mann auf Kaiser Wilhelm?‘ Oder: Zur Bedeutung der Subjektorientierung für das historische Lernen.“ ,” in Schüler und Schülerinnen denken Geschichte. Subjektorientierung im Geschichtsunterricht und in der Politischen Bildung, T. Hellmuth, A. Preisinger, and C. Ottner-Diesenberger, Eds. 2021, pp. 14–26.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 41145
J. Meyer-Hamme and A. Krebs, “Historisches Lernen digital. Die neue Version der App in die Geschichte,” Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, vol. 20, pp. 180–196, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41146
J. Meyer-Hamme, A. Körber, and R. Houghton, “Playing as Learning and Reflecting? Theoretical Perspectives on Digital Historical Culture. London/New York, S. .,” in Playing the Crusades, vol. 5, R. Houghton, Ed. London/ New York, 2021, pp. 93–110.
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