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9843 Publications
2015 | Book Review | LibreCat-ID: 34558 | 
Neumann, P. (2015). Rezension von: Widmer-Wolf, Patrik: Praxis der Individualisierung. Wie multiprofessionelle Klassenteams Fördersituationen für Kinder im Schulalltag etablieren. In Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) (Vol. 14, Issue 4).
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2015 | Report | LibreCat-ID: 35978
Laubenstein, D., & Scheer, D. (2015). Gemeinsamer Unterricht … Wie kann das gelingen?
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2015 | Report | LibreCat-ID: 35991
Laubenstein, D. (2015). Gelingensbedingungen inklusiver Schulentwicklung. Vortrag im Rahmen des Projekts „Inklusive OGS im Ruhrbistum“. Essen. 15.09.2015.
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2015 | Report | LibreCat-ID: 35999
Laubenstein, D. (2015). Projektvorstellung GeSchwind, im Rahmen des Studientages zur Inklusion an der Medard-Schule. Trier. 11.05.2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35711
Nofen, B., & Temmen, K. (2015). Lecture meets laboratory experimental experiences for large audiences: Results of a first implementation and recommendation. 2015 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON). https://doi.org/10.1109/educon.2015.7095963
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 37407
Bigga, R. (2015). Was der Mensch essen darf. In Haushalt in Bildung und Forschung (Vol. 2, p. 128f). Verlag Barbara Budrich.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33028
Solanki, J., Fröhleke, N., & Böcker, J. (2015). Implementation of Hybrid Filter for 12-Pulse Thyristor Rectifier Supplying High-Current Variable-Voltage DC Load. IEEE Transaction on Industrial Electronics, vol.62, no.8, pp.4691-4701. https://doi.org/10.1109/TIE.2015.2393833
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| DOI
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 19564
Büker, P., & Rendtorff, B. (2015). Sichtweisen von Lehrkräften auf Ethnizität und Geschlecht. Eine Problemanzeige. Zeitschrift für Pädagogik, Heft 1, 101–117.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 32795 |
Mahnken, R., & Dammann, C. (2015). MESOSCOPIC MODELING OF THE RTM PROCESS FOR HOMOGENIZATION.
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2015 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 36859
Bock, K., Göddertz, N., Heyden, F., & Mauritz, M. (2015). Die Kinderladenbewegung. In M. Rißmann (Ed.), Lexikon Kindheitspädagogik (p. 568). Carl Link.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 38437
Noé, R., Koch, B., Sandel, D., & Mirvoda, V. (2015). Polarization-Dependent Loss: New Definition and Measurement Techniques. JOURNAL OF LIGHTWAVE TECHNOLOGY, 33(10), 2127–2138. https://doi.org/10.1109/JLT.2014.2386651
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| DOI
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 38275
Noé, R., Koch, B., Sandel, D., & Mirvoda, V. (2015). Polarization-Dependent Loss: New Definition and Measurement Techniques. Journal of Lightwave Technology, 33(10), 2127–2138. https://doi.org/10.1109/JLT.2014.2386651
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| DOI
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37904
Grotjahn, R. (2015). Das Komponieren von Gedichten – Schumanns Liederzyklus Myrthen. In T. Synofzik & U. Scholz (Eds.), Schumann-Studien (Vol. 11, pp. 107–130). Studio.Verlag.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37905
Martensen, K., Zakharchuk, P., Kob, M., & Grotjahn, R. (2015). Phonograph und Gesangsstimme: Untersuchungen zur Akustik früher Aufzeichnungs- und Abspielgeräte. In S. Becker (Ed.), Fortschritte der Akustik – DAGA (pp. 1429–1432).
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36537
Landhäußer, S. (2015). Soziale Aus- und (Ein)Schließungen in der Sozialen Arbeit. Grundlegende Bemerkungen. In DGfE-Kommission Sozialpädagogik (Ed.), Praktiken der Ein- und Ausschließung in der Sozialen Arbeit (pp. 19–31). Beltz Juventa.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 37991
Schirmer, M.-L., Spannenberg, A., & Werner, T. (2015). Crystal structure of diethyl (E)-2-[(benzofuran-2-yl)methylidene]succinate. Acta Crystallographica Section E Crystallographic Communications, 71(11), o872–o872. https://doi.org/10.1107/s2056989015019313
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| DOI
2015 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 40161
Bock, K., Göddertz, N., Heyden, F., & Mauritz, M. (2015). Antiautoritäre Erziehung. In M. Rißmann (Ed.), Lexikon Kindheitspädagogik. Carl Link.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36905
Bock, K., Göddertz, N., Heyden, F., & Mauritz, M. (2015). Kinderladen. In M. Rißmann (Ed.), Lexikon Kindheitspädagogik. Carl Link.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38176
Hoya, F. K., & Hellmich, F. (2015). Feedback zu Leseprozessen und wahrgenommenes Klassenklima aus der Sicht von Grundschulkindern im dritten und vierten Schuljahr. Vortrag auf der 3. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF).
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38177
Görel, G., & Hellmich, F. (2015). Prädiktoren für Einstellungen von Lehrerinnen und Lehrern zur Inklusion in der Grundschule. Vortrag auf der 3. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF).
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