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9789 Publications
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51308 | 
Lehrer*innenbilder in Autosozioanalysen. Die Emergenzfunktion von Lehrer*innen als abwesende Dritte
C. Haker, L. Otterspeer, in: D. Matthes, H. Pallesen (Eds.), Bilder von Lehrer*innenberuf Und Schule (Mediale) Entwürfe Zwischen Produktion, Rezeption Und Aneignung, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2022, pp. 333–356.
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C. Haker, L. Otterspeer, in: D. Matthes, H. Pallesen (Eds.), Bilder von Lehrer*innenberuf Und Schule (Mediale) Entwürfe Zwischen Produktion, Rezeption Und Aneignung, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2022, pp. 333–356.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 44670
Die Evaluation des Modellschulprojekts ‚Lernen mit digitalen Medien an Förderzentren Geistige Entwicklung/Körperlich-Motorische Entwicklung‘ in Schleswig-Holstein
J. Gerick, E. Steglich, B. Eickelmann, J. Oelkers, Zeitschrift Die Deutsche Schule 114 (2022) 327–332.
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J. Gerick, E. Steglich, B. Eickelmann, J. Oelkers, Zeitschrift Die Deutsche Schule 114 (2022) 327–332.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 44668
Relevance of Pre-Service Teacher Training to use ICT for the Actual Use in Classrooms – Focus on German Secondary Schools. Technology, Pedagogy and Education
R. Lorenz, M. Heldt, B. Eickelmann, Journal for Technology, Pedagogy and Education 31 (2022).
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R. Lorenz, M. Heldt, B. Eickelmann, Journal for Technology, Pedagogy and Education 31 (2022).
2022 | Research Data | LibreCat-ID: 51688
International Computer and Information Literacy Study 2018 (ICILS 2018) (Version 1) [Datensatz]. Berlin
B. Eickelmann, K. Drossel, A. Labusch, International Computer and Information Literacy Study 2018 (ICILS 2018) (Version 1) [Datensatz]. Berlin, IQB – Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen, 2022.
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B. Eickelmann, K. Drossel, A. Labusch, International Computer and Information Literacy Study 2018 (ICILS 2018) (Version 1) [Datensatz]. Berlin, IQB – Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen, 2022.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49992
Innovative Lehre = kreative Lernende? Beforschung eines kunstdidaktischen Lehr-Lernkonzepts
R. Schmidt, J. Theis, in: U. Fahr, A. Kenner, H. Angenent, A. Eßer-Lüghausen (Eds.), Hochschullehre Erforschen, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2022, pp. 317–338.
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R. Schmidt, J. Theis, in: U. Fahr, A. Kenner, H. Angenent, A. Eßer-Lüghausen (Eds.), Hochschullehre Erforschen, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2022, pp. 317–338.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51786
Perspektiven feministischer Digitalisierungsforschung: Querschnittsthemen gesellschaftlicher Transformation im komplexen Zusammenspiel
S. Richter, in: A. Kasten, K. von Bose (Eds.), Feminismen in der Sozialen Arbeit. Debatten, Dis/Kontinuitäten, Interventionen, Beltz Juventa, Weinheim Basel, 2022, pp. 188–204.
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S. Richter, in: A. Kasten, K. von Bose (Eds.), Feminismen in der Sozialen Arbeit. Debatten, Dis/Kontinuitäten, Interventionen, Beltz Juventa, Weinheim Basel, 2022, pp. 188–204.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51791
YouTube, Männlichkeiten und die Genese von Körpern. Geschlechteranalytische und erziehungswissenschaftliche Einsätze
B. Hoffarth, S. Richter, S. Wehren, in: C. Leineweber, M. Waldmann, M. Wunder (Eds.), Materialität – Digitalisierung – Bildung, Klinkhardt-Verlag, Bad Heilbrunn, 2022.
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B. Hoffarth, S. Richter, S. Wehren, in: C. Leineweber, M. Waldmann, M. Wunder (Eds.), Materialität – Digitalisierung – Bildung, Klinkhardt-Verlag, Bad Heilbrunn, 2022.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 51349
Exploring Monological and Dialogical Phases in Naturally Occurring Explanations
J.B. Fisher, V. Lohmer, F. Kern, W. Barthlen, S. Gaus, K. Rohlfing, KI - Künstliche Intelligenz 36 (2022) 317–326.
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J.B. Fisher, V. Lohmer, F. Kern, W. Barthlen, S. Gaus, K. Rohlfing, KI - Künstliche Intelligenz 36 (2022) 317–326.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46772
Wie passen Vertrauen, Kontrolle und Hierarchie zusammen? Ein erlebnispädagogisch orientiertes Konzept zum Aufbau einer Vertrauenskultur in Verwaltungsorganisationen
L. Sennefelder, H. Meier, in: 2022.
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L. Sennefelder, H. Meier, in: 2022.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34859
Vertrauen im Sport – mehr als nur ein No-Look-Pass
H. Meier, in: M.K.W. Schweer (Ed.), Facetten des Vertrauens und Misstrauens, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2022, pp. 307–329.
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H. Meier, in: M.K.W. Schweer (Ed.), Facetten des Vertrauens und Misstrauens, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2022, pp. 307–329.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46582
METAdata and metaDATA
D. Ried, C. Gubsch, in: S. Münnich, D. Rizo (Eds.), 2022.
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D. Ried, C. Gubsch, in: S. Münnich, D. Rizo (Eds.), 2022.
2022 | Dissertation | LibreCat-ID: 52237
Argumentationsindikatoren im Deutschen und im Französischen
I.D. Kunert, Argumentationsindikatoren im Deutschen und im Französischen, Stauffenburg, Tübingen, 2022.
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I.D. Kunert, Argumentationsindikatoren im Deutschen und im Französischen, Stauffenburg, Tübingen, 2022.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52351 |
Transitivitätscharakteristika als Werkzeug in der systematischen qualitativen Metaphernanalyse
A. Karsten, J. Schwede, M. Körber, I. Scharlau, in: R. Schmitt, J. Schröder, L. Pfaller, A.-K. Hoklas (Eds.), Die Praxis der systematischen Metaphernanalyse: Anwendungen und Anschlüsse, Springer, Wiesbaden, 2022, pp. 201–216.
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A. Karsten, J. Schwede, M. Körber, I. Scharlau, in: R. Schmitt, J. Schröder, L. Pfaller, A.-K. Hoklas (Eds.), Die Praxis der systematischen Metaphernanalyse: Anwendungen und Anschlüsse, Springer, Wiesbaden, 2022, pp. 201–216.
2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52353
Sustainable and Smart Energy Systems for Europe's Cities and Rural Areas
A. Schlüter, J. Bernabé-Moreno, eds., Sustainable and Smart Energy Systems for Europe’s Cities and Rural Areas, 1st ed., Hanser, München, 2022.
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A. Schlüter, J. Bernabé-Moreno, eds., Sustainable and Smart Energy Systems for Europe’s Cities and Rural Areas, 1st ed., Hanser, München, 2022.
2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36253 |
Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung
R. Meier, A.-L.M.J.A. Harmening, S. Leinfellner, eds., Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, wbg, Darmstadt, 2022.
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R. Meier, A.-L.M.J.A. Harmening, S. Leinfellner, eds., Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, wbg, Darmstadt, 2022.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29771
Numerical and Experimental Investigation of Heat Transfer in the Solidification-Deformation Zone During Twin-Roll Casting of Aluminum Strips
O. Grydin, D. Mortensen, M. Neuser, D. Lindholm, H.G. Fjaer, M. Schaper, in: Light Metals 2022, Springer International Publishing, Cham, 2022.
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O. Grydin, D. Mortensen, M. Neuser, D. Lindholm, H.G. Fjaer, M. Schaper, in: Light Metals 2022, Springer International Publishing, Cham, 2022.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44661
Digitalisierungsbezogene Fortbildung und professionelle Lerngelegenheiten von Lehrpersonen der Sekundarstufe I in Deutschland und im Bundesländervergleich
B. Eickelmann, R. Lorenz, M. Endberg, M. Domke, in: R. Lorenz, S. Yotyodying, B. Eickelmann, M. Endberg (Eds.), Schule digital – der Länderindikator 2021. Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland im Bundesländervergleich und im Trend seit 2017 , Waxmann Verlag, Münster, 2022, pp. 187–210.
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B. Eickelmann, R. Lorenz, M. Endberg, M. Domke, in: R. Lorenz, S. Yotyodying, B. Eickelmann, M. Endberg (Eds.), Schule digital – der Länderindikator 2021. Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland im Bundesländervergleich und im Trend seit 2017 , Waxmann Verlag, Münster, 2022, pp. 187–210.
2022 | Report | LibreCat-ID: 44632
Children and young people’s narratives and perceptions of ICT in education in selected European countries complemented by perspectives of teachers and further relevant stakeholders in the educational context. (DigiGen- working paper series No.11)
B. Eickelmann, G. Casamassima, A. Labusch, K. Drossel, M. Sisask, G. Teidla-Kunitson, A. Kazani, D. Parsanoglou, M. Symeonaki, G.B. Gudmundsdottir, H.B. Holmarsdottir, L. Mifsud, M. Barbovschi, Children and Young People’s Narratives and Perceptions of ICT in Education in Selected European Countries Complemented by Perspectives of Teachers and Further Relevant Stakeholders in the Educational Context. (DigiGen- Working Paper Series No.11), 2022.
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B. Eickelmann, G. Casamassima, A. Labusch, K. Drossel, M. Sisask, G. Teidla-Kunitson, A. Kazani, D. Parsanoglou, M. Symeonaki, G.B. Gudmundsdottir, H.B. Holmarsdottir, L. Mifsud, M. Barbovschi, Children and Young People’s Narratives and Perceptions of ICT in Education in Selected European Countries Complemented by Perspectives of Teachers and Further Relevant Stakeholders in the Educational Context. (DigiGen- Working Paper Series No.11), 2022.
2022 | Report | LibreCat-ID: 44633
Understanding children and young people as digital citizens. (DigiGen- working paper series No.12)
I. Seland, R. Aldrich, S. Ayllón, M. Barbovschi, A. Bărbuță, P. Brugarolas, G. Casamassima, K. Drossel, B. Eickelmann, E. Gosme, G.B. Gudmundsdottir, H.B. Holmarsdottir, C. Hyggen, S. Lado, T. Tove, O. Kapella, A. Karatzogianni, A. Kazani, A. Labusch, L. Mifsud, S. Olabode, D. Parsanoglou, M. Roth, E.-M. Schmidt, H. Shorey, M. Sisask, M. Symeonaki, G. Teidla-Kunitsõn, L. Zinoveva, Understanding Children and Young People as Digital Citizens. (DigiGen- Working Paper Series No.12), 2022.
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I. Seland, R. Aldrich, S. Ayllón, M. Barbovschi, A. Bărbuță, P. Brugarolas, G. Casamassima, K. Drossel, B. Eickelmann, E. Gosme, G.B. Gudmundsdottir, H.B. Holmarsdottir, C. Hyggen, S. Lado, T. Tove, O. Kapella, A. Karatzogianni, A. Kazani, A. Labusch, L. Mifsud, S. Olabode, D. Parsanoglou, M. Roth, E.-M. Schmidt, H. Shorey, M. Sisask, M. Symeonaki, G. Teidla-Kunitsõn, L. Zinoveva, Understanding Children and Young People as Digital Citizens. (DigiGen- Working Paper Series No.12), 2022.
2022 | Report | LibreCat-ID: 44659
Beyond participation: Video workshops across Europe to engage in research with children and young people and teacher candidates as collaborators investigating ICT in education (DigiGen- working paper series No.10)
G. Casamassima, B. Eickelmann, A. Labusch, K. Drossel, M. Barbovschi, G.B. Gudmundsdottir, H.B. Holmarsdottir, A. Kazani, L. Mifsud, D. Parsanoglou, M. Sisask, M. Symeonaki, G. Teidla-Kunitsõn, Beyond Participation: Video Workshops across Europe to Engage in Research with Children and Young People and Teacher Candidates as Collaborators Investigating ICT in Education (DigiGen- Working Paper Series No.10), 2022.
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G. Casamassima, B. Eickelmann, A. Labusch, K. Drossel, M. Barbovschi, G.B. Gudmundsdottir, H.B. Holmarsdottir, A. Kazani, L. Mifsud, D. Parsanoglou, M. Sisask, M. Symeonaki, G. Teidla-Kunitsõn, Beyond Participation: Video Workshops across Europe to Engage in Research with Children and Young People and Teacher Candidates as Collaborators Investigating ICT in Education (DigiGen- Working Paper Series No.10), 2022.