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9819 Publications
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40505
„Unterschiedliche Perspektiven auf ein und das selbe Kind – Bildungsdokumentation in der inklusiven Schule multiprofessionell gestalten“. Workshop im Rahmen der Lehr- und Lernmittelbörse des Inklusionsteams des Märkischen Kreises. Lehrer:innenfortbildung. Online
P. Büker, L. Drexler, J. Herding, in: 2022.
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P. Büker, L. Drexler, J. Herding, in: 2022.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50597
Zusammenspiel von Infrastruktur und Technologie mit der Entwicklung einer digitalen Lehr-/Lernkultur an der Hochschule. Workshop auf der Tagung "Digitale Transformation der Hochschullehre durch digitale Kompetenzen als offene Bildungsressourcen" ausgerichtet vom Landesportal ORCA.nrw in Kooperation mit der Digitalen Hochschule NRW, dem Ministerium für Kultur und Wissenschaft NRW und dem Stifterverband
P. Büker, G. Oevel, J. Herding, F. Schaper, M. Knurr, in: 2022.
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P. Büker, G. Oevel, J. Herding, F. Schaper, M. Knurr, in: 2022.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40507
Partizipatives Forschen mit Kindern. Kritische Anfragen an ein klärungsbedürftiges Paradigma. Symposium an der 30. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Regensburg
P. Büker, H.M. Fernhomberg, B. Hüpping, K. Velten, S. Martschinke, in: 2022.
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P. Büker, H.M. Fernhomberg, B. Hüpping, K. Velten, S. Martschinke, in: 2022.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50800
Nachwuchs-Café (reloaded): Standortbestimmungen
D. Rumlich, F. Matz, in: E. Wilden, L. Alfes, K.F. Cantone, D. Reimann (Eds.), Standortbestimmungen in Der Fremdsprachenforschung, Bielefeld, wbv, 2022.
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D. Rumlich, F. Matz, in: E. Wilden, L. Alfes, K.F. Cantone, D. Reimann (Eds.), Standortbestimmungen in Der Fremdsprachenforschung, Bielefeld, wbv, 2022.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 51014
Jörg Noller and John Walsh (eds), Kant’s Early Critics on Freedom of the Will Cambridge: Cambridge University Press, 2022 Pp. xlvii + 315 ISBN 9781108482462 (hbk) £74.99
A. Wells, Kantian Review 27 (2022) 673–677.
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| DOI
A. Wells, Kantian Review 27 (2022) 673–677.
2022 | Book | LibreCat-ID: 51037
Soigner l’humain Péchés et remèdes chez Montaigne et Descartes
J. Muller, Soigner l’humain Péchés et remèdes chez Montaigne et Descartes, Classiques Garnier, Paris, 2022.
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J. Muller, Soigner l’humain Péchés et remèdes chez Montaigne et Descartes, Classiques Garnier, Paris, 2022.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 31057
Semiclassical formulae For Wigner distributions
S. Barkhofen, P. Schütte, T. Weich, Journal of Physics A: Mathematical and Theoretical 55 (2022).
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| arXiv
S. Barkhofen, P. Schütte, T. Weich, Journal of Physics A: Mathematical and Theoretical 55 (2022).
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51195
Clinching in In Situ CT—A Novel Validation Method for Mechanical Joining Processes
D. Köhler, R. Kupfer, J. Troschitz, M. Gude, in: The Minerals, Metals & Materials Series, Springer International Publishing, Cham, 2022.
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D. Köhler, R. Kupfer, J. Troschitz, M. Gude, in: The Minerals, Metals & Materials Series, Springer International Publishing, Cham, 2022.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51252
Klimaprozesse und Hexenverfolgungen. Die Kleine Eiszeit und ihre potentiellen Folgewirkungen
M. Ströhmer, in: O. Schmidt, N. Reidel, Sauerland-Museum des Hochsauerlandkreises (Eds.), Du Hexe! Opfer Und Ihre Häscher. Begleitband Zur Ausstellung 24. Mär.-4. Sep. 2022, Balve, 2022, pp. 28–35.
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M. Ströhmer, in: O. Schmidt, N. Reidel, Sauerland-Museum des Hochsauerlandkreises (Eds.), Du Hexe! Opfer Und Ihre Häscher. Begleitband Zur Ausstellung 24. Mär.-4. Sep. 2022, Balve, 2022, pp. 28–35.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51308 | 
Lehrer*innenbilder in Autosozioanalysen. Die Emergenzfunktion von Lehrer*innen als abwesende Dritte
C. Haker, L. Otterspeer, in: D. Matthes, H. Pallesen (Eds.), Bilder von Lehrer*innenberuf Und Schule (Mediale) Entwürfe Zwischen Produktion, Rezeption Und Aneignung, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2022, pp. 333–356.
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C. Haker, L. Otterspeer, in: D. Matthes, H. Pallesen (Eds.), Bilder von Lehrer*innenberuf Und Schule (Mediale) Entwürfe Zwischen Produktion, Rezeption Und Aneignung, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2022, pp. 333–356.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 44670
Die Evaluation des Modellschulprojekts ‚Lernen mit digitalen Medien an Förderzentren Geistige Entwicklung/Körperlich-Motorische Entwicklung‘ in Schleswig-Holstein
J. Gerick, E. Steglich, B. Eickelmann, J. Oelkers, Zeitschrift Die Deutsche Schule 114 (2022) 327–332.
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J. Gerick, E. Steglich, B. Eickelmann, J. Oelkers, Zeitschrift Die Deutsche Schule 114 (2022) 327–332.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 44668
Relevance of Pre-Service Teacher Training to use ICT for the Actual Use in Classrooms – Focus on German Secondary Schools. Technology, Pedagogy and Education
R. Lorenz, M. Heldt, B. Eickelmann, Journal for Technology, Pedagogy and Education 31 (2022).
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R. Lorenz, M. Heldt, B. Eickelmann, Journal for Technology, Pedagogy and Education 31 (2022).
2022 | Research Data | LibreCat-ID: 51688
International Computer and Information Literacy Study 2018 (ICILS 2018) (Version 1) [Datensatz]. Berlin
B. Eickelmann, K. Drossel, A. Labusch, International Computer and Information Literacy Study 2018 (ICILS 2018) (Version 1) [Datensatz]. Berlin, IQB – Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen, 2022.
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B. Eickelmann, K. Drossel, A. Labusch, International Computer and Information Literacy Study 2018 (ICILS 2018) (Version 1) [Datensatz]. Berlin, IQB – Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen, 2022.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49992
Innovative Lehre = kreative Lernende? Beforschung eines kunstdidaktischen Lehr-Lernkonzepts
R. Schmidt, J. Theis, in: U. Fahr, A. Kenner, H. Angenent, A. Eßer-Lüghausen (Eds.), Hochschullehre Erforschen, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2022, pp. 317–338.
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R. Schmidt, J. Theis, in: U. Fahr, A. Kenner, H. Angenent, A. Eßer-Lüghausen (Eds.), Hochschullehre Erforschen, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2022, pp. 317–338.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51786
Perspektiven feministischer Digitalisierungsforschung: Querschnittsthemen gesellschaftlicher Transformation im komplexen Zusammenspiel
S. Richter, in: A. Kasten, K. von Bose (Eds.), Feminismen in der Sozialen Arbeit. Debatten, Dis/Kontinuitäten, Interventionen, Beltz Juventa, Weinheim Basel, 2022, pp. 188–204.
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S. Richter, in: A. Kasten, K. von Bose (Eds.), Feminismen in der Sozialen Arbeit. Debatten, Dis/Kontinuitäten, Interventionen, Beltz Juventa, Weinheim Basel, 2022, pp. 188–204.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51791
YouTube, Männlichkeiten und die Genese von Körpern. Geschlechteranalytische und erziehungswissenschaftliche Einsätze
B. Hoffarth, S. Richter, S. Wehren, in: C. Leineweber, M. Waldmann, M. Wunder (Eds.), Materialität – Digitalisierung – Bildung, Klinkhardt-Verlag, Bad Heilbrunn, 2022.
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B. Hoffarth, S. Richter, S. Wehren, in: C. Leineweber, M. Waldmann, M. Wunder (Eds.), Materialität – Digitalisierung – Bildung, Klinkhardt-Verlag, Bad Heilbrunn, 2022.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 51349
Exploring Monological and Dialogical Phases in Naturally Occurring Explanations
J.B. Fisher, V. Lohmer, F. Kern, W. Barthlen, S. Gaus, K. Rohlfing, KI - Künstliche Intelligenz 36 (2022) 317–326.
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J.B. Fisher, V. Lohmer, F. Kern, W. Barthlen, S. Gaus, K. Rohlfing, KI - Künstliche Intelligenz 36 (2022) 317–326.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46772
Wie passen Vertrauen, Kontrolle und Hierarchie zusammen? Ein erlebnispädagogisch orientiertes Konzept zum Aufbau einer Vertrauenskultur in Verwaltungsorganisationen
L. Sennefelder, H. Meier, in: 2022.
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L. Sennefelder, H. Meier, in: 2022.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34859
Vertrauen im Sport – mehr als nur ein No-Look-Pass
H. Meier, in: M.K.W. Schweer (Ed.), Facetten des Vertrauens und Misstrauens, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2022, pp. 307–329.
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H. Meier, in: M.K.W. Schweer (Ed.), Facetten des Vertrauens und Misstrauens, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2022, pp. 307–329.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46582
METAdata and metaDATA
D. Ried, C. Gubsch, in: S. Münnich, D. Rizo (Eds.), 2022.
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D. Ried, C. Gubsch, in: S. Münnich, D. Rizo (Eds.), 2022.