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9792 Publications
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29101
Kärner T, Bonnes C, Maué E, Goller M, Schmidt V. Transparenz, Fairness, Vertrauen und Ambivalenz im Vorbereitungsdienst: Entwicklung eines Instruments zur Charakterisierung der professionellen pädagogischen Beziehung zwischen angehenden Lehrpersonen und deren Ausbildungslehrkräften. In: Wittmann E, Frommberger D, Weyland U, eds. Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2021. Verlag Barbara Budrich; 2021:85-104. doi:10.3224/84742560
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29731
Caruso C, Goller M. Das Praxissemester aus der Perspektive von Mentor*innen: Aufgaben der Lernorte und wahrgenommene Veränderungsbedarfe. Lehrerbildung auf dem Prüfstand. 2021;14(2):296-310.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29096
Hilkenmeier F, Goller M, Schaper N. The Differential Influence of Learner Factors and Learning Context on Different Professional Learning Activities. Vocations and Learning. Published online 2021:411-438. doi:10.1007/s12186-021-09266-4
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29098
Goller M, Ziegler S. Berufswahlmotivation angehender Wirtschaftspädagog*innen: Validierung des FIT-Choice-Ansatzes und Exploration der Gründe für das Studium der Wirtschaftspädagogik. Zeitschrift für Berufsund Wirtschaftspädagogik. 2021;117(2):154-193. doi:10.25162/zbw-2021-0008
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29097
Goller M, Caruso C. Aufgaben, Ziele und Betreuungsstrategien von am Praxissemester beteiligten Lehrkräften. Zur Exploration der Perspektive und der Erfahrungen von Mentor*innen. PFLB - PraxisForschungLehrer*innenBildung. 2021;3 Nr. 1(3). doi:10.11576/PFLB-4541
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29742
Caruso C, Goller M. Das Praxissemester aus der Perspektive von Mentor*innen: Aufgaben, Ziele und Betreuungsstrategien involvierter Lehrkräfte. Praxis Forschung Lehrer*innen Bildung. 2021;3(3). doi:10.11576/PFLB-4541
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 29213
Iftekhar M, Gudyriev S, Scheytt JC. Reference-less Bang-bang CDR with Enhanced Frequency Acquisition Range Using Static and Modulated Integral Branch Offset Currents. In: The 2021 IEEE BiCMOS and Compound Semiconductor Integrated Circuits and Technology Symposium. ; 2021. doi:10.1109/BCICTS50416.2021.9682207
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 21178
Alshomary M, Chen W-F, Gurcke T, Wachsmuth H. Belief-based Generation of Argumentative Claims. In: Proceedings of the 16th Conference of the European Chapter of the Association for Computational Linguistics: Main Volume. Association for Computational Linguistics; 2021:224-223.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 23709
Chen W-F, Al Khatib K, Stein B, Wachsmuth H. Controlled Neural Sentence-Level Reframing of News Articles. In: Findings of the Association for Computational Linguistics: EMNLP 2021. ; 2021:2683-2693.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 22229
Alshomary M, Syed S, Potthast M, Wachsmuth H. Argument Undermining: Counter-Argument Generation by Attacking Weak Premises. In: Proceedings of the Joint Conference of the 59th Annual Meeting of the Association for Computational Linguistics and the 11th International Joint Conference on Natural Language Processing (ACL-IJCNLP 2021). Findings of the Association for Computational Linguistics: ACL-IJCNLP 2021. Association for Computational Linguistics; 2021:1816–1827. doi:10.18653/v1/2021.findings-acl.159
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 25880 | 
Hetkämper T, Dreiling D, Claes L, Henning B. Tomographie des Schallfelds von Ultraschallwandlern mittels Schlierentechnik. In: Fortschritte der Akustik - DAGA 2021. ; 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 30755
Goldan J, Kullmann H, Zentarra D, Geist S, Lütje-Klose B. Schulisches Wohlbefinden von Schülerinnen und Schülern mit und ohne sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf während der COVID-19-Pandemie. Erste Befunde aus dem Projekt WILS-Co an der Laborschule Bielefeld. {Zeitschrift für Heilpädagogik}. 2021;72(12):640–651.
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2021 | Book Review | LibreCat-ID: 31385 |
Hoffmann M. Rezension: Hendrik Kasten und Denis Vogel: Grundlagen der ebenen Geometrie – Eine zugängliche aber exakte Einführung in die ebene Geometrie. Mathematische Semesterberichte. 2021;68:295–297. doi:10.1007/s00591-021-00299-3
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31364
Hoffmann M. Einsatz von Schnittstellenaufgaben in Mathematikveranstaltungen – Praxisbeispiele aus der Universität Paderborn. In: Biehler R, Eichler A, Hochmuth R, Rach S, Schaper N, eds. Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik. praxisrelevant – didaktisch fundiert – forschungsbasiert. Springer Berlin Heidelberg; 2021:179–204. doi:10.1007/978-3-662-62854-6_9
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31719
Schöppner V, Vogtschmidt S. Analyse des Erwärm- und Umstellverhaltens beim Schweißen von hochtemperaturbeständigen Kunststoffen. In: DVS CONGRESS. ; 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32810
Li J, Ma Y, Shi Y, Wang W, Wu Y. On 3-flow-critical graphs. European Journal of Combinatorics. 2021;100. doi:10.1016/j.ejc.2021.103451
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32868
Nagbøl PR, Müller O, Krancher O. Designing a Risk Assessment Tool for Artificial Intelligence Systems. In: The Next Wave of Sociotechnical Design. Springer International Publishing; 2021. doi:10.1007/978-3-030-82405-1_32
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 21198
Hanselle JM, Tornede A, Wever MD, Hüllermeier E. Algorithm Selection as Superset Learning: Constructing Algorithm Selectors from Imprecise Performance Data. Published online 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32323
Peters T, Antel J, Naaresh R, et al. Suggestive Evidence for Causal Effect of Leptin Levels on Risk for Anorexia Nervosa: Results of a Mendelian Randomization Study. Frontiers in Genetics. 2021;12. doi:10.3389/fgene.2021.733606
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 21813
Hansmeier T, Platzner M. An Experimental Comparison of Explore/Exploit Strategies for the Learning Classifier System XCS. In: GECCO ’21: Proceedings of the Genetic and Evolutionary Computation Conference Companion. Association for Computing Machinery (ACM); 2021:1639–1647. doi:10.1145/3449726.3463159
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