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10674 Publications
2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28697
Zur Bedeutung Anderer bei der Entwicklung von Expertise – Eine Analyse berufsbiographischer Narrationen von Grundschullehrkräften
T. Bloh, in: 2014.
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T. Bloh, in: 2014.
2014 | Dissertation | LibreCat-ID: 24113
Korrosionsuntersuchungen an experimentellen und technisch relevanten Magnesiumlegierungen
K.-P. Hoyer, Korrosionsuntersuchungen an experimentellen und technisch relevanten Magnesiumlegierungen, PZH-Verlag, Hannover, Garbsen, 2014.
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K.-P. Hoyer, Korrosionsuntersuchungen an experimentellen und technisch relevanten Magnesiumlegierungen, PZH-Verlag, Hannover, Garbsen, 2014.
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 26126
Ultrafine Dust Filtration Using Precoat Materials Considering the Influence of Filter Media
S. Schiller, H.-J. Schmid, Chemical Engineering & Technology (2014) 1009–1020.
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| DOI
S. Schiller, H.-J. Schmid, Chemical Engineering & Technology (2014) 1009–1020.
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26395
Kollektive Orientierungsmuster als Teil individueller Handlungskompetenz: Eine komparative Analyse kooperierender Grundschullehrkräfte
T. Bloh, in: Perspektiven Auf Inklusive Bildung, Wiesbaden, 2014.
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| DOI
T. Bloh, in: Perspektiven Auf Inklusive Bildung, Wiesbaden, 2014.
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 26512
Formation and interaction of resonance chains in the open three-disk system
T. Weich, S. Barkhofen, U. Kuhl, C. Poli, H. Schomerus, New Journal of Physics (2014).
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| DOI
T. Weich, S. Barkhofen, U. Kuhl, C. Poli, H. Schomerus, New Journal of Physics (2014).
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 26654
Erklärungsfaktoren für Einstellungen von Lehrerinnen und Lehrern zum inklusiven Unterricht in der Grundschule
F. Hellmich, G. Görel, Zeitschrift für Bildungsforschung 4 (2014) 227–240.
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| DOI
F. Hellmich, G. Görel, Zeitschrift für Bildungsforschung 4 (2014) 227–240.
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26655
Einstellungen zur Inklusion und Vorerfahrungen aus dem „Gemeinsamen Unterricht“ bei Lehrkräften in der Grundschule
F. Hellmich, G. Görel, in: Michael Lichtblau, D. Blömer, Ann-Kathrin Jüttner, K. Koch, M. Krüger, R. Werning (Eds.), Forschung Zu Inklusiver Bildung. Gemeinsam Anders Lehren Und Lernen, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2014, pp. 48–61.
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F. Hellmich, G. Görel, in: Michael Lichtblau, D. Blömer, Ann-Kathrin Jüttner, K. Koch, M. Krüger, R. Werning (Eds.), Forschung Zu Inklusiver Bildung. Gemeinsam Anders Lehren Und Lernen, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2014, pp. 48–61.
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26679
Wahrnehmung von Rückmeldungen durch Kinder im Leseunterricht der Grundschule im Zusammenhang mit ihrem Leseverständnis und ihren selbstbezogenen Kognitionen und Motivationen.
F. Hellmich, F.K. Hoya, in: K. Drossel, R. Strietholt, W. Bos (Eds.), Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen, Waxmann, Münster, 2014, pp. 277–293.
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F. Hellmich, F.K. Hoya, in: K. Drossel, R. Strietholt, W. Bos (Eds.), Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen, Waxmann, Münster, 2014, pp. 277–293.
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26683
Individuelles Feedback in heterogen zusammengesetzten Lerngruppen im Leseunterricht der Grundschule – Befunde aus einer empirischen Studie
F.K. Hoya, F. Hellmich, in: D. Blömer , M. Lichtblau, A.-K. Jüttner, K. Koch, M. Krüger, R. Werning (Eds.), Perspektiven auf inklusive Bildung, Springer VS, Wiesbaden, 2014, pp. 267–272.
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| DOI
F.K. Hoya, F. Hellmich, in: D. Blömer , M. Lichtblau, A.-K. Jüttner, K. Koch, M. Krüger, R. Werning (Eds.), Perspektiven auf inklusive Bildung, Springer VS, Wiesbaden, 2014, pp. 267–272.
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26685
Die Rolle von Klassenklima und Rückmeldungen für Selbstkonzept, Motivation und Leseleistung bei Kindern im Grundschulunterricht – Ergebnisse aus einer empirischen Studie
F. Hellmich, F.K. Hoya, in: C. Tillack, J. Fetzer, N. Fischer (Eds.), Beziehungen in Schule und Unterricht (Teil 2). Soziokulturelle und schulische Einflüsse auf pädagogische Beziehungen, Prolog-Verlag, Immenhausen, 2014, pp. 163–185.
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F. Hellmich, F.K. Hoya, in: C. Tillack, J. Fetzer, N. Fischer (Eds.), Beziehungen in Schule und Unterricht (Teil 2). Soziokulturelle und schulische Einflüsse auf pädagogische Beziehungen, Prolog-Verlag, Immenhausen, 2014, pp. 163–185.
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 26688
Die Rolle von Klassenklima und Rückmeldungen für Selbstkonzept, Motivation und Leseleistung bei Kindern im Grundschulunterricht – Ergebnisse aus einer empirischen Studie
F. Hellmich, F.K. Hoya, Schulpädagogik-heute 5 (2014) 1–19.
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F. Hellmich, F.K. Hoya, Schulpädagogik-heute 5 (2014) 1–19.
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26741
Lesefähigkeiten und metakognitive Lesestrategien bei Kindern mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache im Vergleich
F. Hellmich, S. Niebuhr-Siebert, S. Förster, in: B. Kopp, S. Martschinke, M. Munser-Kiefer, M. Haider, E.-M. Kirschhock, G. Ranger, G. Renner (Eds.), Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft, Springer VS, Wiesbaden, 2014, pp. 238–241.
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| DOI
F. Hellmich, S. Niebuhr-Siebert, S. Förster, in: B. Kopp, S. Martschinke, M. Munser-Kiefer, M. Haider, E.-M. Kirschhock, G. Ranger, G. Renner (Eds.), Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft, Springer VS, Wiesbaden, 2014, pp. 238–241.
2014 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 331
Webcam application using virtual FPGA
S. Wu, Webcam Application Using Virtual FPGA, Universität Paderborn, 2014.
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S. Wu, Webcam Application Using Virtual FPGA, Universität Paderborn, 2014.
2014 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 333
Visualisierung von SMT-Solver-Ausgaben
S. Osterbrink, Visualisierung von SMT-Solver-Ausgaben, Universität Paderborn, 2014.
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S. Osterbrink, Visualisierung von SMT-Solver-Ausgaben, Universität Paderborn, 2014.
2014 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 334
Vertical Thread Migration in FPGA based Sound Localization
P. Wagener, Vertical Thread Migration in FPGA Based Sound Localization, Universität Paderborn, 2014.
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P. Wagener, Vertical Thread Migration in FPGA Based Sound Localization, Universität Paderborn, 2014.
2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 336
Verified Service Compositions by Template-Based Construction
S. Walther, H. Wehrheim, in: I. Lanese, E. Madelaine (Eds.), Proceedings of the 11th International Symposium on Formal Aspects of Component Software (FACS), 2014, pp. 31–48.
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| Files available
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S. Walther, H. Wehrheim, in: I. Lanese, E. Madelaine (Eds.), Proceedings of the 11th International Symposium on Formal Aspects of Component Software (FACS), 2014, pp. 31–48.
2014 | Book | LibreCat-ID: 3389
Finanzierung - Grundlagen, Institutionen, Instrumente und Kapitalmarkttheorie
H. Gräfer, B. Schiller, S. Rösner, Finanzierung - Grundlagen, Institutionen, Instrumente und Kapitalmarkttheorie, 8th ed., Erich Schmidt Verlag, Berlin, 2014.
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H. Gräfer, B. Schiller, S. Rösner, Finanzierung - Grundlagen, Institutionen, Instrumente und Kapitalmarkttheorie, 8th ed., Erich Schmidt Verlag, Berlin, 2014.
2014 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 340
Untersuchung transitiver Eigenschaften der Technik "Programs from Proofs"
P. Korth, Untersuchung transitiver Eigenschaften der Technik “Programs from Proofs,” Universität Paderborn, 2014.
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P. Korth, Untersuchung transitiver Eigenschaften der Technik “Programs from Proofs,” Universität Paderborn, 2014.
2014 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 342
Transformation graphischer Protokollspezifikationen in Model-Checker-Anfragen
C. Klauke, Transformation Graphischer Protokollspezifikationen in Model-Checker-Anfragen, Universität Paderborn, 2014.
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C. Klauke, Transformation Graphischer Protokollspezifikationen in Model-Checker-Anfragen, Universität Paderborn, 2014.
2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 344
Towards Systematic Configuration for Architecture Validation
M. Becker, S. Becker, G. Besova, S. Walther, H. Wehrheim, in: Proceedings of the 40th Euromicro Conference on Software Engineering and Advanced Applications (Work in Progress Session), 2014.
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M. Becker, S. Becker, G. Besova, S. Walther, H. Wehrheim, in: Proceedings of the 40th Euromicro Conference on Software Engineering and Advanced Applications (Work in Progress Session), 2014.